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La tecnología, como área de actividad del ser humano, busca solucionar problemas y necesidades individuales y colectivas, mediante la construcción de sistemas técnicos y emplea para ello los recursos de la sociedad en la que esta inmersa.
Resulta indudable la aceleración que se ha producido en el desarrollo tecnológico durante el siglo XX. Este proceso condiciona la necesidad formativa en este campo, para poner en manos del ciudadano temas siguientes: Tecnologías de la información, tecnologías de los recursos necesarios para ser agente activo en este proceso, ya sea como consumidor o como agente productor de innovaciones. Así lo ha entendido en los últimos decenios un numero creciente de países al incorporar estos conocimientos al currículo de la enseñanza obligatoria.
En este sentido, se incorporan contenidos relativos a las nuevas tecnologías, dada la presencia cada vez mayor de las mismas en la sociedad

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Todos los seres humanos vivimos a través de relaciones sociales de esta manera construyen su propia cultura, su forma de relacionarse, su hábitat y hasta su propio mundo, este mundo esta conformado por las experiencias y modos de vida que cada uno va teniendo de acuerdo a la forma en que lo hagan; según Schutz, compartir el tiempo implica la simultaneidad de las corrientes de conciencia de quienes participan en este encuentro: Mi semejante y yo.

Cabe resaltar que cuando dos personas se encuentran, en cada persona la representación del otro no resulta de una mera acumulación de observaciones o impresiones recogidas al azar, sino que es mas bien el producto de la estructuración.

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Actualmente en el contexto de la sociedad de la información se han generado redes que a su vez van conformando comunidades virtuales que muestran una sociedad diferente, multicultural y que genera nuevos modos de interactuar, es importante recalcar que en las situaciones cara a cara, hay una reciprocidad inmediata de las experiencias del otro, hay inmediatez temporal y espacial, debido a que en el instante en que se produce la relación de tipo social, los actores sociales involucrados están en un mismo lugar y al mismo tiempo, percibiendo sus expresiones, gestos, miradas, un mismo campo que va delimitando las características.

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Las relaciones sociales son abiertas o cerradas según se niegue o acepte a terceros a participar en las acciones sociales mutuas orientadas a un contenido de sentido, se distinguen las relaciones con carácter impositivo y las relaciones de dominio con coacción física y de dominio con coacción psíquica; en nuestro contexto también podemos evidenciar la relación social virtual, ésta es la que nos brinda la tecnología y se puede decir que no es una cuestión meramente económica sino que ésta nos brinda una serie de códigos culturales tales como el lenguaje, conocimientos técnicos, etc. En la actualidad se puede considerar que la tecnología permite a los sujetos sociales acceder a otras fuentes de conocimiento, posibilidades laborales y oportunidades, aunque su falta de uso por desconocimiento produce lo contrario.

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3. Relaciones sociales abiertas o cerradas

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Las nuevas tecnologías comunicativas digitales posibilitan la coexistencia de dos realidades, una realidad virtual y otra real, de donde cada una de ellas constituye un espacio social en el que se construyen subjetividades, donde se recrea la cultura y como los diferentes cibernautas provienen a veces de culturas diferentes se entrecruzan concepciones, valores y estilos de comunicación que a su vez dan lugar a nuevas culturas. La comunicación en la red, a través de las diferentes posibilidades que esta brinda, tales como mensajes de correo electrónico, comunicación por chat y otros ha ido generando nuevos códigos de comunicación, simplificación o abreviación de los términos, uso del lenguaje iconico y uso de terminología no propia del lenguaje coloquial.

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El uso del  lenguaje no se limita al lenguaje hablado, sino al lenguaje escrito, además hay cierta similitud entre la forma en que hablan las personas y como escriben y comunican sus ideas, se puede decir entonces que la comunicación escrita puede generar interacción escrita.
El vehículo de la comunicación es el lenguaje que no esta acompañado de los gestos, movimientos corporales o posturas que en una relación cara a cara aparecen de una manera intensa y que constituyen facilitadores u obstaculizadores de la comunicación.