# data[].attributes.headline
Σύνοψη - Κλείσιμο

# data[].attributes.subject
Σύνοψη - Κλείσιμο

# data[].attributes.headline
Συζήτηση-Τεκμηρίωση

# data[].attributes.subject
Συζήτηση-Τεκμηρίωση

# data[].attributes.body
-Πορεία της εργασίας -Τρόπος συνεργασίας -Δυσκολίες

# data[].attributes.body
Δεν είμαι σίγουρος αν το τελικό προϊόν είναι κοινό και για τις δυο ομάδες ή ξεχωριστό

# data[].attributes.headline
Συνεργατικό Εργαλείο

# data[].attributes.subject
Συνεργατικό Εργαλείο

# data[].attributes.body
Οι αντίστοιχες ομάδες συνεργάζονται με τη βοήθεια κατάλληλου Web 2.0 εργαλείου προκειμένου να διευκολυνθεί η αλληλεπίδρασή τους π.χ. Padlet, linoit, Εdmondo

# data[].attributes.body
-Κάθε ομάδα διηγείται στην αντίστοιχή της απομακρυσμένη τη σύνοψή της
-Η απομακρυσμένη ομάδα κρατά σημειώσεις
-Κάθε ομάδα προσπαθεί να αναπαραστήσει μέσω εικονογραφημένου σεναρίου τη διήγηση της απομακρυσμένης
-Αντιπαραβολή των σεναρίων

# data[].attributes.headline
Σύνοψη του σεναρίου

# data[].attributes.subject
Σύνοψη του σεναρίου

# data[].attributes.headline
Εικονογραφημένο Σενάριο

# data[].attributes.subject
Εικονογραφημένο Σενάριο

# data[].attributes.headline
Διερεύνηση Υποενότητας

# data[].attributes.subject
Διερεύνηση Υποενότητας

# data[].attributes.body
-Μελέτη κατάλληλων πηγών
-Φύλλα εργασίας

# data[].attributes.headline
Ανάδειξη Υποενοτήτων

# data[].attributes.subject
Ανάδειξη Υποενοτήτων

# data[].attributes.body
-Προβολή κατάλληλου Υλικού που να αντιστοιχεί στις υποενότητες (Βίντεο-Φωτογραφία-Σκίτσο-Κείμενο)
-Κατευθυνόμενη ανάδειξη των απόψεων των ομάδων σε τοπική και απομακρυσμένη τάξη
Οι εκπαιδευτικοί απευθύνονται κάθε φορά στις συγκεκριμένες ομάδες που θα αναλάβουν την συγκεκριμένη υποενότητα

# data[].attributes.body
Σύνδεση με τις ενδιάμεσες δραστηριότητες

# data[].attributes.headline
Μελέτη κειμένων

# data[].attributes.subject
Μελέτη κειμένων

# data[].attributes.body
-Κείμενα και βιβλία μικρής έκτασης
-Φύλλα εργασίας
-Συνεργατική διερεύνηση
και παρουσίαση Prezi στην τάξη

# data[].attributes.body
-Αποτύπωση σε συννεφόλεξο των συναισθημάτων από την προβολή του βίντεο της Τηλεδιάσκεψης
-Συζήτηση

# data[].attributes.headline
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 4

# data[].attributes.subject
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 4

# data[].attributes.body
Παρουσίαση συνεργατικών δημιουργιών από τους μαθητές

# data[].attributes.body
Υλοποίηση των σεναρίων

# data[].attributes.headline
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 3

# data[].attributes.subject
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 3

# data[].attributes.body
Αναστασιάδης: Οι ομάδες δείχνουν η μια στην άλλη τι σκέφτεται να κάνει και γίνεται μια ανταλλαγή απόψεων.

Οι μαθητές συνεργάζονται για να:
-Συνδιαμορφώσουν τα θέματα που θα αναπτύξουν
-ανταλλάξουν κάποιες πρώτες σκέψεις για το πώς θα εργαστούν
-να συμφωννήσουν σε ένα κοινό χρονοδιάγραμμα

# data[].attributes.body
-Διερεύνηση της υποενότητας
-Καταλήγουν στον τρόπο που θα εργαστούν
-Συναποφασίζουν το είδος της παρουσίασης

Αναστασιάδης: Πρώτη προσέγγιση για το πώς τα παιδιά θα δουλεψουν το θέμα τους

# data[].attributes.headline
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 2

# data[].attributes.subject
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 2

# data[].attributes.body
-Συνεργατική διερεύνηση του θέματος
-Ανάδειξη Υποενοτήτων

# data[].attributes.headline
Πριν τη 2η (1 μήνας)

# data[].attributes.subject
Πριν τη 2η (1 μήνας)

# data[].attributes.body
-Συνεργασία δασκάλων με στόχο τη δημιουργία κοινών δραστηριοτήτων

-Αρχική διερεύνηση του θέματος (μαθητές-δάσκαλοι)

-Αναζήτηση σε πηγές και διατύπωση των πρώτων συμπερασμάτων

# data[].attributes.headline
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 1

# data[].attributes.subject
ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ 1

# data[].attributes.body
-Γνωριμία των τάξεων 10'
-Παρουσίαση των τόπων 20'+20'
-Ανάδειξη του θέματος με video 10'
(Σχολικός Εκφοβισμός)
-Σύνοψη

# data[].attributes.body
Προετοιμασία
Πόλη - Σχολείο - Τάξη
Δραστηριότητες προσαρμοσμένες στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της τάξης