# data[].attributes.headline
Przedszkole Miejskie nr 97 "Dziecięcy Sad" w Łodzi 

# data[].attributes.subject
Przedszkole Miejskie nr 97 "Dziecięcy Sad" w Łodzi 

# data[].attributes.body
film wraz z podziękowaniami za wspaniały czas oczekiwania na Święta z Wami: Ania i Rafał! Dzięki !

# data[].attributes.headline
Podsumowanie 3d z Zespołu Edukacyjnego nr 9 w Zielonej Górze

# data[].attributes.subject
Podsumowanie 3d z Zespołu Edukacyjnego nr 9 w Zielonej Górze

# data[].attributes.body
I tydzień: W pierwszym tygodniu klasa 3d wykonała wszystkie 5 zadań- cześć z proponowanych zadań a część to była moja inwencja pokierowana potrzebami klasy i wychowawcy. Jak zwykle dzieciaki dały z siebie wszystko i bawiły się świetnie. W stu procentach zrealizowaliśmy zadania. Niektórzy potrzebowali pomocy- a tu uaktywniła się pomoc koleżeńska (samoistnie, bez żadnych próśb n-la). To było piękne ! :)
Wykonaliśmy:
- zakodowanego bałwanka
- tworzyliśmy i odczytywaliśmy instrukcje
- kodowaliśmy drogę do choinki
- układaliśmy kubeczki zgodnie z kodem
- tworzyliśmy pary robot- uczeń i kierowaliśmy robotem zgodnie z poznanymi komendami
II tydzień: Nie opuściliśmy nadal ani jednego dnia z kodowaniem. W tym tygodniu wyłoniły się osoby, które do tej pory były w tyle a podczas kodowania zabłysnęły. Lepiej również szła juz praca w grupach. Poza tym zaczęliśmy pracować online- z nowo poznanymi aplikacjami i stronami- Bits and Bricks, Kodable. Na razie na jednym komputerze w klasie, ale i tak jest dobrze :D
Wykonaliśmy:
- odkodowaliśmy ukryte hasła związane z bajkami i świętami (dość trudne zadanie)
- kodowaliśmy w ruchu- Zabaw z krzesełkami była świetna
- mieliśmy okazję pracować z prawdziwym robotem dzięki uprzejmości kolegi z klasy
-tworzyliśmy własny język by zakodować hasła dotyczące Bożego Narodzenia i poznaliśmy Ruby z książki "Hello Ruby" Kodowanie dla najmłodszych
- odczytywaliśmy współrzędne na naszej dywanowej macie i wykonywaliśmy zadania ukryte pod nimi.
III tydzień był bardzo intensywny- jasełka, konkursy, koncert, ale my i tak kodowaliśmy do ostatniego dnia :)
Co zrobiliśmy?
- sami stworzyliśmy nasze sudoku
-graliśmy w świateczne Memory
- graliśmy w sudoku i tworzyliśmy rytmy i ciągi
-kolorowaliśmy choinkę zgodnie z odczytywaną instrukcją- wierszykiem
- graliśmy w gry online- Tynker i Kodable.
3 tygodnie minęły bardzo szybko, ale my nadal będziemy kodować na zajęciach dodatkowych- Zabawy z programowaniem. Możliwości sprzętowe mamy ograniczone natomiast chęci i pomysły nie, więc sami tworzymy co trzeba. Uczniowie uwielbiają te zajęcia i rodzice licznie to potwierdzają. Wszyscy czynnie biorą udział, rozwijają się i tworzą. Korzyści są ogromne. Wymaga to rzeczywiście dodatkowej pracy nauczyciela i tworzenia wielu pomocy w domu, jednakże się opłaca. Widząc rozwój, zaangażowanie i uśmiech dzieciaków - bezcenne :D. Do tego mam mnóstwo inspiracji na dalsze  zadania i działania dzięki pomysłom innych nauczycieli biorących udział w tym przedsięwzięciu- WIELKIE DZIĘKI :D !!!
Minusy?
- lekki bałagan na początku na Fb- część osób postępowała zgodnie z sugestią i zamieszczała swoje podsumowania w komentarzach a cześć robiła to na stronie głównej Uczymy dzieci programować
-Może lepiej byłoby jedynie zamieszczać wszystkie posty w Wydarzeniu i stosować #
#UczymyDzieciProgramowac
#Edusense
#KodowanieNaDywanie

Czekam na szkolenie w Zielonej Górze 9 stycznia i do zobaczenia w realu i na fb :D
Barbara Trela

# data[].attributes.body
Cieszymy się, że mogliśmy wziąć udział w tak inspirującym projekcie! Dziękujemy :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Czekając na święta... uczymy dzieci programować

# data[].attributes.attachment_link.description
Prezentacja działań SP 28 w Lublinie w ramach udziału w ogólnopolskim projekcie "Czekając na święta... uczymy dzieci programować".

# data[].attributes.body
Podsumowanie

# data[].attributes.body
Świetna zabawa przy zabawie "Zachowaj kod"

# data[].attributes.headline
Przedszkole Publiczne nr 2 im. Marii Konopnickiej w Golubiu Dobrzyniu (grupa Odkrywców)

# data[].attributes.subject
Przedszkole Publiczne nr 2 im. Marii Konopnickiej w Golubiu Dobrzyniu (grupa Odkrywców)

# data[].attributes.body
Dziękujemy pomysłodawczyni zakodowanych zabaw i wszystkim, dzięki którym było to możliwe. Nasza adwentowa choinka zamieniła się w świąteczne drzewko. Życzymy wszystkim zakodowanego Nowego Roku! Relacje z naszych działań można zobaczyć na blogu: www.odkrywcykoduja.blogspot.com

# data[].attributes.body
Zbliżamy się do końca naszej świątecznej przygody. Ale nie kończymy z kodowaniem :) Coraz więcej się uczymy, nabywamy nowe umiejętności. Dzieci się uczą i pani też, bo to i dla uczniów i dla mnie coś nowego :)

# data[].attributes.body
Podsumowanie zrealizowanych działań w projekcie "Czekając na Święta...

# data[].attributes.attachment_link.description
Podsumowanie zadań realizowanych w ramach projektu "Czekając na Święta... uczymy dzieci programować" - created at http://animoto.com

# data[].attributes.body
2017.12.

# data[].attributes.body
I tak upłynął czas oczekiwania na święta z projektem "Czekając na święta uczymy dzieci programować". Na zakończenie  podsumowaliśmy naszą pracę w ramach projektu, obejrzeliśmy zdjęcia, które robiliśmy w trakcie wykonywania zadań. Najbardziej dzieciom podobał się ślimak z liczb, krzesła z warunkami, zakodowany bałwanek. Najłatwiejszymi zadaniami okazały się: zakodowana gimnastyka, szukanie brakujących liczb, układanie wskazanego wzoru, zakodowane szukanie bombek. Najtrudniejsze okazało się sudoku i obrazek w słowie ukryty.                          Brawo dla mojej klasy. 🌲🎄

# data[].attributes.body
Zadania trzeciego tygodnia: z ozobotem, memory na tabletach, sudoku, rytmy, klasyfikowanie wg współrzędnych, kodowanie z wykorzystaniem kubeczków.

# data[].attributes.body
Przez całe trzy tygodnie bawiliśmy się i pracowaliśmy wytrwale kodując i programując a Święta były coraz bliżej :) Wykorzystywaliśmy tylko część z zaproponowanych aktywności, ponieważ nasza Pani Asia miała swoje propozycje - my raz w tygodniu już od początku września pracujemy na tabletach zamiast w książkach, uczymy się kodować i programować np. Run Marco, Bit by Bit i także takie zajęcia włączyliśmy do tego oczekiwania na Święta z programowaniem :) Także Matematyka z Lego nam się włączyła w cykl świąteczny.
To co lubimy to odkodowywanie obrazków i podobały nam się propozycje , praca z Ozobotami , kodowanie na macie i sudoku :)
Zobaczcie sami :

# data[].attributes.body
Świąteczne symbole w zabawach "Czekając na święta". DZIĘKUJEMY

# data[].attributes.body
Zadania "Czekając na święta" z OzoBotem

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa Sióstr Niepokalanek w Jarosławiu - Klasa 3 B.

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa Sióstr Niepokalanek w Jarosławiu - Klasa 3 B.

# data[].attributes.body
Podsumowanie ostatniego tygodnia i przygotowania się do szkolnych Jasełek z Ozobotami :-) Dziękujemy za wspaniały czas wspólnej pracy i zabawy.

# data[].attributes.headline
Podsumowanie konkursu adwentowego „Czekając na święta uczymy dzieci programować” 

# data[].attributes.subject
Podsumowanie konkursu adwentowego „Czekając na święta uczymy dzieci programować” 

# data[].attributes.body
Sz. P. Kurów, kl. 1 a. Po wykonaniu ostatniego zadania konkursowego podsumowaliśmy nasze konkursowe działania. Dzieciaki pytały czy po świętach będziemy nadal kodować? Jasne, że będziemy! Przecież idzie nam coraz lepiej! Dzięki konkursowi mamy 2 duże maty,  21 „matek”  i ogromny bagaż doświadczeń <3 Najwięcej dzieciaków powiedziało, że najbardziej podobało im się wspólne ozdabianie kalendarza adwentowego i to jak byli Ozobocikami (już nie mówią robocik <3 tylko Ozobocik ) i poruszali się wg kolorowych kodów. Jak ja jeszcze nie znam moich pierwszaków! Zadania, które mnie wydawały się łatwe,  wcale nie były takie łatwe, a te które wydawały mi się trudne, wykonywały bez większych problemów. Przewidywałam także, że najbardziej spodobała im się „dziurawa mata”, bo zadania na niej były zawsze wesołe, a tu się dowiaduję, że Ozobociki.  Pewnie jeszcze nie raz mnie zaskoczą. Serdeczne podziękowania dla Autorów konkursu za dzielenie się wiedzą, inspiracje, motywację do działania, miłą i serdeczną atmosferę na Grupie  <3 <3 <3  Wszystkim uczestnikom dziękujemy za wspaniałe pomysły oraz za serducha i kciuki dla nas   Życzymy wszystkim najpiękniejszych, najmilszych i najlepszych świąt!

# data[].attributes.headline
Podsumowanie trzeciego tygodnia z kodowaniem w Sz. P. w Kurowie (kl. 1 a) 

# data[].attributes.subject
Podsumowanie trzeciego tygodnia z kodowaniem w Sz. P. w Kurowie (kl. 1 a) 

# data[].attributes.body
1. Sudoku na „matkach” – praca indywidualna i biegi z kolorem
2. Klasyfikowanie zbiorów i powtórka z sudoku na „dziurawej” macie
3. Kodowane dodawanie i „biegana” układanka w parach i drużynach
4. Rytmiczny łańcuch z samodzielnie pokolorowanych motywów świątecznych i droga gąski z warunkami
5. Spacerek od choinki, przez prezenty do choinki z prezentami i zapisywanie kodów

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Orląt Lwowskich w Łodzi.

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Orląt Lwowskich w Łodzi.

# data[].attributes.body
Dwadzieścia cztery dni projektu, w ciągu nich około 46 zadań związanych z programowaniem. Udało nam się je wpleść w edukację polonistyczną, matematyczną, muzyczną, ruchową a nawet plastykę. Pracowaliśmy bez sprzętu, m.in. przy macie, z kubkami, obręczami, woreczkami. Wykorzystywaliśmy roboty-Ozobot i Bee Bot. Nie mogło również zabraknąć pracy przy komputerze. Udało nam się znaleźć gry planszowe, które zawierały elementy programowania. Odczytywaliśmy wiadomości nadawane alfabetem Morse’a, robiliśmy binarne bransoletki.

Rozpoczynając projekt martwiłam się czy udział w nim nie sprawi, że zabraknie czasu na realizację programu. Obawy były nieuzasadnione. Dzieci tak zaangażowały się w projekt, że pracowały dużo efektywniej, żeby móc programować.

W projekcie bardzo podobało mi się to, że nie było sztywnych, narzuconych zasad. Zaproponowano nam atrakcyjne działania. Dano nam gotowy materiał do pracy, jednak nie zabroniono wdrażania swoich pomysłów. U mnie nakręcało to machinę ciągłych poszukiwań. Chciałam jeszcze bardziej zaskakiwać moje dzieci.

Największym walorem projektu było to, że nikt nie wymagał ode mnie tworzenia dokumentacji. Nie trzeba było udowadniać co, jak i kiedy zrobiliśmy, wystarczyło kilka zdjęć, krótki opis. Tak właśnie wyobrażam sobie moją pracę. Chcę widzieć jej efekty a nie o nich czytać.

Serdecznie dziękuję wszystkim uczestnikom. Pokazaliśmy, że chcieć to móc.

Organizatorzy, chylę przed Wami czoła.

Uważam, że cel projektu został w pełni osiągnięty.

Żałuję tylko jednego… że to już koniec.

#Edusense #uczymydzieciprogramowac #kodowanianadywanie

# data[].attributes.body
Zbliżamy się do końca naszej świątecznej przygody. Ale nie kończymy z kodowaniem :) Coraz więcej się uczymy, nabywamy nowe umiejętności. Dzieci się uczą i pani też, bo to i dla uczniów i dla mnie coś nowego :)

# data[].attributes.body
Kolejny dzień 19.12 ;)... Kolejne zadanie z naszymi obrazkami. Dziś zbiory i rytmy ;) sprawiło Nam wiele radości i dobrej zabawy. Choć dziś za Nami wiela szkolna impreza udało Nam się wyszukać troszkę czasu na programowanie bo dzieciaki to uwielbiają;)!
#Edusense #UczymyDziecieProgramowac #KodowanienaDywanie

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Inegracyjnymi w Chorzowie

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Inegracyjnymi w Chorzowie

# data[].attributes.body
#Edusense #KodowanieNaDywanie #UczymyDzieciProgramowac Szkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Chorzowie grała dziś w Cody Roby :)

# data[].attributes.headline
SZKOŁA PODSTAWOWA IM.ADAMA MICKIEWICZA W SKALMIERZYCACH

# data[].attributes.subject
SZKOŁA PODSTAWOWA IM.ADAMA MICKIEWICZA W SKALMIERZYCACH

# data[].attributes.body
#Edusense #UczymyDzieciProgramowac #KodowanienaDywanie
U Nas dziś Świąteczne Sudoku ;) Oj było dużo główkowania, ale dalismy radę ;)

# data[].attributes.headline
Przedszkole nr 2 im. Marii Konopnickiej w Golubiu-Dobrzyniu

# data[].attributes.subject
Przedszkole nr 2 im. Marii Konopnickiej w Golubiu-Dobrzyniu

# data[].attributes.body
Podsumowanie drugiego tygodnia w grupie zakodowanych :) Odkrywców. Coraz bliżej święta, coraz bliżej święta...

# data[].attributes.headline
Przedszkole nr 2 im. Marii Konopnickiej w Golubiu-Dobrzyniu

# data[].attributes.subject
Przedszkole nr 2 im. Marii Konopnickiej w Golubiu-Dobrzyniu

# data[].attributes.body
Podsumowanie pierwszego tygodnia w grupie Odkrywców. Gorąco pozdrawiamy wszystkie kodujące grupy!

# data[].attributes.body
3d z ZE nr 9 w Zielonej Górze- II tydzień programowania. Świetnie się bawimy i nabywamy nowe umiejętności. Same korzyści 😀

# data[].attributes.body
Grupa Tropicieli w ciągu dwóch tygodni wykonała 17 zadań. Dzieci chętnie je wykonują i oczekują na kolejne.

# data[].attributes.headline
Przedszkole Nr 2 im Misia Uszatka w Gryfinie serdecznie pozdrawia.

# data[].attributes.subject
Przedszkole Nr 2 im Misia Uszatka w Gryfinie serdecznie pozdrawia.

# data[].attributes.body
Dzieciaki ciągle czekają na kolejne zadania -przy okazji coraz więcej nauczycieli się wciąga i zaraża programowaniem

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 6 Szczecinek klasa 1b

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 6 Szczecinek klasa 1b

# data[].attributes.body
Najbardziej podobała nam się zakodowana gimnastyka.

# data[].attributes.headline
SP z OI Nr 6 w Siedlcach Katarzyna Drabarek & 3a 3e 

# data[].attributes.subject
SP z OI Nr 6 w Siedlcach Katarzyna Drabarek & 3a 3e 

# data[].attributes.body
Zakodowaliśmy bałwanka, zakodowaliśmy drogę do choinki oraz pobawiliśmy się Sudoku świątecznym (oczywiście z językiem angielskim w tle :)

# data[].attributes.headline
P.P.1 ZĄBKI i nasza adwentowa choineczka.

# data[].attributes.subject
P.P.1 ZĄBKI i nasza adwentowa choineczka.

# data[].attributes.body
Podsumowanie pierwszego tygodnia nauki programowania w klasie 1C

# data[].attributes.headline
Podsumowanie 2 tygodnia. Pozdrawiaja Pszczółki z P.P1 w Ząbkach 

# data[].attributes.subject
Podsumowanie 2 tygodnia. Pozdrawiaja Pszczółki z P.P1 w Ząbkach 

# data[].attributes.headline
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8 w Opolu

# data[].attributes.subject
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 8 w Opolu

# data[].attributes.body
Uczniowie programowanie pokochali, najchętniej cały dzień w szkole by spędzali

# data[].attributes.body
II TYDZIEŃ - klasa druga działa... Każdego dnia z ciekawością odkrywamy kolejne bombki na choince i z radością wykonujemy zadania.

# data[].attributes.body
I TYDZIEŃ - zaczęliśmy zabawę z programowaniem przedświątecznym. Były zadania offline oraz z ozobotami.Bawiliśmy się wspaniale

# data[].attributes.body
Kalendarz stworzony, zadania I tygodnia wykonane, a że ozobotów nie mamy uczniów w ozoboty zmieniamy. Uciechy było, co niemiara.

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 4 w Chelmie - II tydzień podsumowany. Dużo się działo - było fantastycznie. 

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 4 w Chelmie - II tydzień podsumowany. Dużo się działo - było fantastycznie. 

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 4 w Chełmie - I tydzień - podsumowanie. Było cuuuuudonie. 

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 4 w Chełmie - I tydzień - podsumowanie. Było cuuuuudonie. 

# data[].attributes.headline
Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mrozowej Woli

# data[].attributes.subject
Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mrozowej Woli

# data[].attributes.body
Tydzień drugi: Ślimakowe domino, Zakodowane krzesła z warunkami, Zakodowana gimnastyka, Gdzie ukryły się bombki? Koralikowe prasowanki. Droga Mikołaja do domów dzieci i świąteczne ozdoby- zajęcia z Ozobotami poprowadzone przez Pana Darka.
Pomimo, że nie wszystkie zadania były od razu łatwe wszystkie bardzo podobały się uczniom. Zadania oczywiście rozbudowywane, utrudniane, modyfikowane przez dzieci i wielokrotnie powtarzane.

# data[].attributes.body
W drugim tygodniu pracowaliśmy także wytrwale. Tym razem zaprosiliśmy do wspólnego działania najmłodszych i najstarszych uczniów naszej szkoły.

# data[].attributes.body
Pierwszy tydzień pełen rozmaitości. Jest tak inspirujący, że zarażamy programowaniem innych trzecioklasistów.

# data[].attributes.body
klasa 1a świątecznie

# data[].attributes.headline
Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mrozowej Woli.

# data[].attributes.subject
Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mrozowej Woli.

# data[].attributes.body
Tydzień pierwszy: Kalendarz adwentowy, Jakiej cyfry brakuje?, Zachowaj kod, Zakoduj drogę, Zamień się w robota, Zakodowany bałwanek, Świąteczne sudoku, Kubeczkowa choinka, Taki sam w rzędzie, Skrypt mycia zębów, Zakodowany Mikołaj.
Wykonywanie zadań tak weszło dzieciom w nawyk, że pierwsze poranne pytanie to: "Jakie dzisiaj zadanie?"

# data[].attributes.body
klasa 1a

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 4 w Chełmie - podsumowanie pierwszego tygodnia. Było cuuuuuuudownie. 

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 4 w Chełmie - podsumowanie pierwszego tygodnia. Było cuuuuuuudownie. 

# data[].attributes.headline
Drugi tydzień zabaw z kodowaniem zakończony- Pszczółki z Przedszkola Miejskiego r 6 w Łukowie

# data[].attributes.subject
Drugi tydzień zabaw z kodowaniem zakończony- Pszczółki z Przedszkola Miejskiego r 6 w Łukowie

# data[].attributes.body
Programowanie nas wciąga😊 Pierwszy tydzień zadań.

# data[].attributes.body
Świetliczaki kodują, mocno główkują i przy tym świetnie się czują😊 Tydzień drugi za nami.

# data[].attributes.body
klasa1b

# data[].attributes.headline
SOSW im. Anny Karłowicz w Pułtusku też daje radę z kodowaniem. 

# data[].attributes.subject
SOSW im. Anny Karłowicz w Pułtusku też daje radę z kodowaniem. 

# data[].attributes.body
Bywa różnie raz z górki a raz pod jak to u nas ale zawsze osiągamy wyznaczony sobie cel co nas niezmiernie cieszy i z czego jesteśmy bardzo dumni.

# data[].attributes.body
Pozdrawiamy z Niezapominajki w Ełku! 🤗

# data[].attributes.body
Na matematyce - Renata Nowak, na informatyce - Grażyna Rosiak codziennie prowadzą ze swoimi uczniami zajęcia z kodowania i programowania. :)

# data[].attributes.body
Szkoła Podstawowa w Kuninie

# data[].attributes.body
Szkoła Podstawowa w Kuninie

# data[].attributes.body
Tydzień II- Największe wyzwanie to zakodowany świąteczny Londyn. Ale była też minionkowa tabliczka mnożenia, programowanie ozobotów, programowanie offline- dzieje się u nas!

# data[].attributes.headline
Tydzień pierwszy- podsumowanie u Skrzatów z Przedszkola nr 48 z Zabrza

# data[].attributes.subject
Tydzień pierwszy- podsumowanie u Skrzatów z Przedszkola nr 48 z Zabrza

# data[].attributes.headline
Podsumowanie drugiego tygodnia z kodowaniem. Skrzaty z Przedszkola nr 48 w Zabrzu

# data[].attributes.subject
Podsumowanie drugiego tygodnia z kodowaniem. Skrzaty z Przedszkola nr 48 w Zabrzu

# data[].attributes.headline
Drugi tydzień za nami. Pozdrawiamy trzecioklasiści z wejherowskiej Jedenastki:)

# data[].attributes.subject
Drugi tydzień za nami. Pozdrawiamy trzecioklasiści z wejherowskiej Jedenastki:)

# data[].attributes.headline
Podsumowanie drugiego tygodnia z kodowaniem w Sz. P. w Kurowie (kl. 1 a) - 8 zadań na 7 dni: 11.12 - 17.12

# data[].attributes.subject
Podsumowanie drugiego tygodnia z kodowaniem w Sz. P. w Kurowie (kl. 1 a) - 8 zadań na 7 dni: 11.12 - 17.12

# data[].attributes.body
1. Spocone domino z kolorami i cyframi
2. Zakodowanie krzesła z warunkami
3. Zakodowana gimnastyka
4. Choinka ukryta w instrukcji słownej
5. Poszukiwanie ukrytych bombek wg mapy
6. Układanie anioła z plastikowych korków wg wzoru
7. Kodowanie wg wzoru
8. Szachowe sudoku

# data[].attributes.headline
Podsumowanie pierwszego tygodnia z kodowaniem w Sz. P. w Kurowie (kl. 1 a) - 10 zadań na 10 dni: 1. 12 - 10.12)

# data[].attributes.subject
Podsumowanie pierwszego tygodnia z kodowaniem w Sz. P. w Kurowie (kl. 1 a) - 10 zadań na 10 dni: 1. 12 - 10.12)

# data[].attributes.body
1. Rozkodowany bałwanek
2. Przygotowanie choinki adwej
3. Zakodowanie drogi do choinki z zachowaniem warunków
4. Odkodowanie Ozobotka
5. Żywe ozobotki w czapeczkach
na trasie narciarskiej
6. Kolorowanie prostokątów z zachowaniem kodu
7. Gimnastyka wg kodów strzałkowych na specjalnie przygotowanej, "dziurawej" macie
8. Odgadywanie brakującej cyfry
9. Odkodowanie połowy Mikołaja i uzupełnienie drugiej połowy wg symetrii
10. Ułożenie instrukcji przygotowania surówki

# data[].attributes.headline
Podsumowanie drugiego tygodnia zabawy z programowaniem. Puchatki z PP26 w Opolu 

# data[].attributes.subject
Podsumowanie drugiego tygodnia zabawy z programowaniem. Puchatki z PP26 w Opolu 

# data[].attributes.headline
Drugi tydzień zabawy z kodowaniem zakończony. 

# data[].attributes.subject
Drugi tydzień zabawy z kodowaniem zakończony. 

# data[].attributes.body
Misie z Przedszkola Katolickiego w Cieszynie pilnie pracują, kodują każdego dnia, zabawy nie ma końca, a najważniejsze są pozytywne emocje towarzyszące kodowaniu. ;)

# data[].attributes.body
A na zakończenie Misie z Przedszkola Katolickiego w Cieszynie rozkodowały bałwanka :D

# data[].attributes.headline
Półmetek w drodze do Świąt grupy świetlicowej ze SP nr 2 im. Jana Heweliusza w Żukowie 

# data[].attributes.subject
Półmetek w drodze do Świąt grupy świetlicowej ze SP nr 2 im. Jana Heweliusza w Żukowie 

# data[].attributes.body
Za nami piruety, zakodowane krzesła z warunkami, zbieranie prezentów, rysowanie choinki według instrukcji, trykanie koziołków, ślimakowe domino, instrukcja mycia zębów, wykorzystanie maty i inne ciekawe zadania.

# data[].attributes.body
Pon. Zakodowane krzesła z warunkami
Wt. Rysowanie według instrukcji
Śr. Kolorowanie według kodu samogłoskowego
Czw. Zakodowana gimnastyka
Pt. Pionek wyszedł
BAWIMY SIĘ ŚWIETNIE!

# data[].attributes.body
Fantastyczna przygoda z matą i OzoBotami  :) dzięki "Edusense" i "Kodowanie na dywanie". Nasze przedszkolaki mogły brać udział w tej fantastycznej akcji tylko 1 raz w tygodniu, a więc odbyły się tylko 3 spotkania podczas, których przeżywaliśmy fantastyczną przygodę na miarę możliwości czasowych, a tyle udało si zrobić !
Baardzo dziękujemy za możliwość włączenia się w akcję. PM97 Łódź

# data[].attributes.body
Ia

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 12 w Elblągu kolejny tydzień za nam

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 12 w Elblągu kolejny tydzień za nam

# data[].attributes.headline
Szkola Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach

# data[].attributes.subject
Szkola Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach

# data[].attributes.body
Podsumowanie tygodnia;(

# data[].attributes.headline
Klasa 1 A Szkoła Podstawowa w Starym Polu #Edusense,  #UczymyDzieciProgramowac, #KodowanieNaDywanie Drugi tydzień z kodowaniem był wspaniały. Dużo się działo. Bawiliśmy się kolorowymi liczbami. Dostaliśmy kolorowe kubeczki i od razu musieliśmy je wypróbować. Wykonaliśmy również makietę "Wioski Świętego Mikołaja". 

# data[].attributes.subject
Klasa 1 A Szkoła Podstawowa w Starym Polu #Edusense,  #UczymyDzieciProgramowac, #KodowanieNaDywanie Drugi tydzień z kodowaniem był wspaniały. Dużo się działo. Bawiliśmy się kolorowymi liczbami. Dostaliśmy kolorowe kubeczki i od razu musieliśmy je wypróbować. Wykonaliśmy również makietę "Wioski Świętego Mikołaja". 

# data[].attributes.body
wyścigi ozobotów
Szkoła Podstawowa nr 10 w Lublinie

# data[].attributes.body
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W LUBLINIE

# data[].attributes.headline
Drugi tydzień był bardzo intensywny Rodzice musieli rano wstawać ( 8.00) na zajęcia ;-),ponieważ dzieci bardzo chciały być na zajęciach z programowania. Jak za sprawą czarodziejskiej różczki skończyły się spóźnienia i przychodzenie o 9.00. Ważną częścią zajęć było przyklejenie bombki na choinkę. 

# data[].attributes.subject
Drugi tydzień był bardzo intensywny Rodzice musieli rano wstawać ( 8.00) na zajęcia ;-),ponieważ dzieci bardzo chciały być na zajęciach z programowania. Jak za sprawą czarodziejskiej różczki skończyły się spóźnienia i przychodzenie o 9.00. Ważną częścią zajęć było przyklejenie bombki na choinkę. 

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Chorzowie

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Chorzowie

# data[].attributes.body
#Edusense #UczymyDzieciProgramowac #KodowanieNaDywanie W Szkole Podstawowej nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi w Chorzowie kodują już dzieci i nauczyciele! W tym tygodniu do wspólnej zabawy dołączyli się pracownicy administracji! Wszyscy programujemy czekając na ś
więta! :)

# data[].attributes.headline
Podsumowanie drugiego tygodnia programowania z Edu-Sense.

# data[].attributes.subject
Podsumowanie drugiego tygodnia programowania z Edu-Sense.

# data[].attributes.body
Realizacja zadań dostarcza nam mnóstwo radości i dobrej zabawy. Kolejny tydzień za nami, jeszcze tylko kilka zadań... Ale oczywiście my będziemy bawić się dalej. Zabawy z elementami programowania i kodowania to jest to!

# data[].attributes.headline
II tdzień zabawy za nami.wietnie się sie bawimy

# data[].attributes.subject
II tdzień zabawy za nami.wietnie się sie bawimy

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Orląt Lwowskich w Łodzi

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Orląt Lwowskich w Łodzi

# data[].attributes.body
Z entuzjazmem bierzemy udział w projekcie. Bardzo lubimy programować. Robimy to ze sprzętem, bez niego. Podczas edukacji matematycznej, polonistycznej, muzyce, w-f i plastyce. Udowadniamy, że się da. U nas szkoła nie równa się nuda.

# data[].attributes.headline
Drugi tydzień w Szkole Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi w Inowrocławiu

# data[].attributes.subject
Drugi tydzień w Szkole Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi w Inowrocławiu

# data[].attributes.body
Nasze zadania w tym tygodniu: zakodowane trasy dla ozobotów do legendy o Poznańskich Koziołkach, cudne miasteczko św. Mikołaja, zakodowane krzesła, kolorowe sudoku, zakodowana gimnastyka, binarne bransoletki. Było super!

# data[].attributes.headline
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Orląt Lwowskich w Łodzi

# data[].attributes.subject
Szkoła Podstawowa nr 7 im. Orląt Lwowskich w Łodzi

# data[].attributes.body
Drugi tydzień zabawy z programowaniem dobiegł końca. Było interesująco i atrakcyjnie. Niespodzianek nie było końca. Dzieci wiedzą, że to jeszcze nie koniec. I słusznie, bo my się nigdy nie poddajemy.

# data[].attributes.body
Drugi tydzień dobrej zabawy

# data[].attributes.body
Kontynuujemy naszą przygodę z kodowaniem i nie mozemy sie doczekać następnych wyzwań. Czekamy na nie z niecierpliwością.😁. Pozdrawiamy - Przedszkole Nr 328 w Warszawie

# data[].attributes.body
Wisienki z Przedszkola Nr 328 "Akademia pod czereśnią" rozpoczynają przygodę z kalendarzem adwentowy "Czekając na święta - uczymy dzieci programowac".

# data[].attributes.headline
Co tu się dzieje!😃 W Szkole Podstawowej nr5 w Suwałkach dzieciaki z IB szaleją, krzesła przestawiają,panią w robota zamieniają, ślimaki ratują, po brodzie Mikołaja szusują. Ho ho ho!🎅

# data[].attributes.subject
Co tu się dzieje!😃 W Szkole Podstawowej nr5 w Suwałkach dzieciaki z IB szaleją, krzesła przestawiają,panią w robota zamieniają, ślimaki ratują, po brodzie Mikołaja szusują. Ho ho ho!🎅

# data[].attributes.headline
Kalendarz adwentowy w Szkole Podstawowej im.B.Prusa w Poświętnem 

# data[].attributes.subject
Kalendarz adwentowy w Szkole Podstawowej im.B.Prusa w Poświętnem 

# data[].attributes.body
Każdego dnia dzieci i młodzież angażują się w zadania z kodowania. W czasie przerw śródlekcyjnych czy na zajęciach pracują aktywnie.

# data[].attributes.headline
Podsumowanie tygodnia w SP 55 w Szczecie klasa 3b. 

# data[].attributes.subject
Podsumowanie tygodnia w SP 55 w Szczecie klasa 3b. 

# data[].attributes.body
Nie możemy się już doczekać następnych zadań!😍
Pozdrawiamy - SP6 w Szczytnie
Agnieszka Bakuła

# data[].attributes.headline
Podsumowanie drugiego tygodnia w klasie 3e ze Szkoły Podstawowej nr 301 w Warszawie

# data[].attributes.subject
Podsumowanie drugiego tygodnia w klasie 3e ze Szkoły Podstawowej nr 301 w Warszawie

# data[].attributes.headline
Podsumowanie pierwszego tygodnia w klasie 3e ze Szkoły Podstawowej nr 301 w Warszawie

# data[].attributes.subject
Podsumowanie pierwszego tygodnia w klasie 3e ze Szkoły Podstawowej nr 301 w Warszawie

# data[].attributes.headline
Programujemy ! Zabawa trwa cały czas ;) 

# data[].attributes.subject
Programujemy ! Zabawa trwa cały czas ;) 

# data[].attributes.body
#Edusense #UczymyDzieciProgramowac #KodowanienaDywanie
Dziś u Nas pierwsze zajecia z nową matą od Anna Świć ! Wielka radość;)
Kodowanie obrazka sprawiło wiele radości i ogromne zainteresowanie.
Dziękujemy!

# data[].attributes.body
Podsumowanie tygodnia w SP SKALMIERZYCE
Sylwia Musiał ;)