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flexibel auf das Unterrichtsgeschehen reagieren

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flexibel auf das Unterrichtsgeschehen reagieren

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Zur Selbstständigkeit und Selbstorganisation erziehen können.

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Spaß am Beruf

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Strukturierendes, subjektorientiertes Anleiten

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Flexibilität

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nicht beeinflusst von Sym- und Antipathien

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nicht beeinflusst von Sym- und Antipathien

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Den Überblick bewahren

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Sich zurücknehmen können und den SuS helfen, es selbst zu schaffen

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Sich zurücknehmen können und den SuS helfen, es selbst zu schaffen

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auf ungewohnte Situationen angemessen reagieren

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auf ungewohnte Situationen angemessen reagieren

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Spaß an der Arbeit mit Kindern/Jugendlichen 

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Spaß an der Arbeit mit Kindern/Jugendlichen 

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Grenzen der eigenen Kompetenz kennen und akzeptieren

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Grenzen der eigenen Kompetenz kennen und akzeptieren

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Kennen und interessieren sich für die Lebenswirklichkeit der SuS

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Fachlich anspruchsvollen und (manchmal;) spannenden Unterricht planen und druchführen können.

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Fachlich anspruchsvollen und (manchmal;) spannenden Unterricht planen und druchführen können.

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Fair

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Kinder mögen

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Fehler eingestehen, sich selbst hinterfragen

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Fehler eingestehen, sich selbst hinterfragen