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Novedoso proceso de enseñanza cuya principal herramienta son las nuevas tecnologías y una cada vez mayor variedad de actividades on line. Ha traído un profundo cambio al mundo académico.

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-Una necesaria puesta en marcha a partir de la Universidad (Bennet, Dunne, Carré 2002), así como una correcta, eficaz y clara formación del profesorado.

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Majó valora la increíble versatilidad que estas herramientas ofrecen tanto a profesores como a alumnos.

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La presencia de las nuevas tecnologías e internet en nuestras vidas ha hecho que entren en las aulas y modifiquen, implementen, mejoren y complementen a la pedagogía que hasta hace poco tiempo conocíamos.

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Elliot Eisner afirma que “la educación no tendrá soluciones permanentes para sus problemas, no haremos avances espectaculares, ni descubrimientos definitivos que sirvan para siempre. Estamos obligados a resoluciones temporales”.

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"Trabajar colaborativamente permitirá alcanzar habilidades que suponen la integración de conocimientos y habilidades importantes en la sociedad de la información" (Guitert y Giménez, 1999)

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Aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales

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El nuevo rol del profesorado y sus funciones más relevantes.

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El nuevo rol del profesorado y sus funciones más relevantes.

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Muy a grosso modo, se sustentan en tres pilares que son: