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Le développement durable répond-il aux défis de l'humanité ?

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Le développement durable répond-il aux défis de l'humanité ?

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Document de synthèse des productions/réflexions des 5 groupes

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Document de synthèse des productions/réflexions des 5 groupes

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Document de synthèse autour de la question de la conception d'une séquence

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-> Concevoir une séance d'enseignement en histoire-géographie et EMC.

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-> Concevoir une séance d'enseignement en histoire-géographie et EMC.

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Cliquez sur l'espace correspondant à votre groupe pour répondre accéder à votre espace de travail.

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Tableau de synthèse des productions/réflexions des 5 groupes

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Tableau de synthèse des productions/réflexions des 5 groupes

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Tableau de synthèse "Enseigner l'histoire, c'est quoi ?"

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-> Enseigner l'histoire-géographie-EMC, c'est quoi ?

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-> Enseigner l'histoire-géographie-EMC, c'est quoi ?

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Cliquez sur l'espace correspondant à votre groupe pour répondre accéder à votre espace de travail.

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TEMPS 2 - CONCEVOIR UNE SÉANCE D'ENSEIGNEMENT.

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TEMPS 2 - CONCEVOIR UNE SÉANCE D'ENSEIGNEMENT.

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TEMPS 1 - REPRESENTATION SUR LE METIER D'ENSEIGNANT.

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TEMPS 1 - REPRESENTATION SUR LE METIER D'ENSEIGNANT.

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Carte mentale synthèse des productions/réflexions des 5 groupes

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Carte mentale synthèse des productions/réflexions des 5 groupes

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-> Après un temps de réflexion individuel, répondre par groupe aux 2 questions suivantes...

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-> Après un temps de réflexion individuel, répondre par groupe aux 2 questions suivantes...

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Double cliquez sur l'espace correspondant à votre groupe pour répondre aux questions.

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GROUPE 5 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 5 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 4 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 4 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 3 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 3 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 2 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 2 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 1 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?

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GROUPE 1 - Quelles sont selon vous les qualités qu’un enseignant doit développer dans le cadre de son développement professionnel ? Être enseignant c’est quoi pour vous?