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Text(e) und Aufgaben

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Vor dem Hintergrund des Orientierungsrahmens für Lehrkräfte in der digitalisierten Welt 

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Vor dem Hintergrund des Orientierungsrahmens für Lehrkräfte in der digitalisierten Welt 

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Erwartungshorizont

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EWH La structure de la famille traditionnelle marocaine

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Text und Aufgaben
(Activité avant)

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Text(e) und Aufgaben

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Text(e) und Aufgaben

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Erwartungshorizont

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Erwartungshorizont

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Text(e) und Aufgaben

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1. Motivationsphase - Portraits de femmes - Zalfen.Beißel

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Erwartungshorizont

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Text(e) und Aufgaben

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Au Maroc, le francais fait de la résistance

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Erwartungshorizont

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Au Maroc, le francais fait de la résistance EWH

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Text(e) und Aufgaben

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Erwartungshorizont

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Erwartungshorizont

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Text(e) und Aufgaben

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Erwartungshorizont

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Erwartungshorizont

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Text(e) und Aufgaben

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Text(e) und Aufgaben

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Text(e) und Augfgaben

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Text(e) und Aufgaben

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Texte und Aufgaben II

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Présentation minute de votre situation familiale

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Texte und Aufgaben

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Vocabulaire utile pour décrire la situation familiale

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Erwartungshorizont

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Vocabulaire utile pour décrire la situation familiale EWH

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Erwartungshorizont II

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Text II (Gruppenpuzzle)

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Text I (Gruppenpuzzle)

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Text III (Gruppenpuzzle)

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Erwartungshorizont

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Bitte verorten Sie Ihre Aufgaben im Kompetenzraster.

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Text und Aufgaben

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Text und Aufgaben

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Text und Aufgaben
(Activité pendant et après)

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Text und Aufgaben

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Text structure de la famille traditionnelle marocaine

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Erwartungshorizont

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Text und Aufgaben

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Text und Aufgaben

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les problèmes des jeunes immigrés en France.

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Durchführung einer table ronde zu Marokko

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Erwartungshorizont

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Text und Aufgaben
(Activité avant la lecture)

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Erwartungshorizont

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Erwartungshorizont

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EWH - Les problèmes des jeunes immigrés en France

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Maximale Erwartungen

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Maximale Erwartungen

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Bitte verorten Sie die Lernziele im MKR.

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zur Veranschaulichung

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Maximale Erwartungen

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ist der Doppeldecker