# data[].attributes.body
Zapisz sobie w zeszycie Lesson, datę ( spójrz w poprzednie lekcję jak to robiliśmy). Super to dzisiaj Subject: At home- zadawanie pytań i odpowiadanie o obowiązkach domowych.

# data[].attributes.body
No dobrze, to jakie są to czynności powtórz je sobie bez użycia książki, przecież już je znasz. Super Ci poszło na pewno;-) Can you cook? What can you cook? Do you help your mother in the kitchen? Zapisz pytania i odpowiedzi w zeszycie. Poćwicz robiąc zadanie poniżej.;-)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
do the ironing - prasować, do the washing - robić pranie, dust the furniture - ścierać kurze, feed pets - karmić zwierzęta, put away your clothes - chować ubrania, sweep the floor - zamiatać podłogę, vacuum the carpet - odkurzać dywan, wash the dishes - zmywać naczynia, water the plants - podlewać kwiatki,

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
do the ironing - prasować, do the washing - robić pranie, dust the furniture - ścierać kurze, feed pets - karmić zwierzęta, put away your clothes - chować ubrania, sweep the floor - zamiatać podłogę, vacuum the carpet - odkurzać dywan, wash the dishes - zmywać naczynia, water the plants - podlewać kwiatki, Similar activities from Community

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 53 posłucha dialogu a potem spróbuj kilka razy sam przeczytać i przetłumaczyć. Możesz użyć słownika jeśli Ci słowa sprawiają problem;-)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy wiesz, że Diki.pl jest dostępny też w ciemnej wersji? Po zalogowaniu możesz włączyć tryb nocny w bocznym menu. Załóż darmowe konto i sprawdź!

powered by

Słownik DIKI korzysta z technologii przechowującej i uzyskującej dostęp do informacji w urządzeniu końcowym Użytkowników (w szczególności z wykorzystaniem plików cookies). Wchodząc na stronę akceptujesz Politykę Prywatności i wyrażasz zgodę na przechowywanie oraz uzyskiwanie dostępu do danych przez stronę https://www.diki.pl w celu poprawy jakości przeglądania naszej witryny, analizy ruchu w naszej witrynie, a także wyświetlania spersonalizowanych treści promocyjnych i reklamowych.

Kurs angielskiego online Słownik niemieckiego Słownik hiszpańskiego Słownik włoskiego Słownik francuskiego Blog językowy eTutor Prywatność i cookies Rozwiązywanie problemów

# data[].attributes.attachment_link.title
Słownik angielsko-polski, słownik angielski online - Diki

# data[].attributes.attachment_link.description
Najlepszy słownik angielsko-polski i tłumacz angielskiego online. Słownik angielskiego zawiera nagrania wymowy, przykładowe zdania i obrazki.

# data[].attributes.body
Poniżej znajduję się nagranie do zadania poprzedniego. Jak już to zrobisz to zobacz pod dialogiem musisz połączyć połowy zdań ze sobą i zapisać w zeszycie.

# data[].attributes.body
Spójrz na zadanie 2 mamy tutaj nowe słownictwo najpierw posłuchaj potem zapisz w zeszycie przećwicz wymowę jeszcze kilka razy. Zapisz tłumaczenie korzystaj ze słownika z podręcznika str.56.

# data[].attributes.body
Na koniec zrób zadanie 1,2 na stronie 39 w zeszycie ćwiczeń. Nie musisz mi odsyłać za to pamiętaj o insta.lingu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
tidy my room, vacuum the carpet, wash the car, make my bed, walk the dog, look after my younger sister, dust the furniture, iron the clothes, wash the windows, take the rubbish out, feed the dog, water the plants, wash my clothes, wash the dishes, set the table, clear the table, load the dishwasher,

# data[].attributes.attachment_link.description
tidy my room, vacuum the carpet, wash the car, make my bed, walk the dog, look after my younger sister, dust the furniture, iron the clothes, wash the windows, take the rubbish out, feed the dog, water the plants, wash my clothes, wash the dishes, set the table, clear the table, load the dishwasher,

# data[].attributes.body
Witaj! Zacznij jak zwykle od daty i Lesson a Subject to: Around the world- poznajemy co ludzie jedzą na świecie. Spójrz na stronę 54 w podręczniku zadanie 1 o czym będzie dzisiejsza lekcja wybierz właściwe odpowiedzi i zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Teraz Twoim zadaniem będzie posłuchać nagrania a potem samodzielnie przeczytanie tekstu Food stall. W trakcie czytania wypisz do zeszytu nowe słownictwo i znajdż w słowniku jego tłumaczenie.

# data[].attributes.body
Powyżej tekstu masz zdania od a-d musisz teraz dopasować te zdania do krajów w tekście z zadania 2. Ok pomyśl na spokojnie na pewno sobie poradzisz.;-) Poniżej zadanie dla Ciebie.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
England - These food stalls aren't cheap, Poland - This food isn't very good for you, Vietnam - Some of this street food can be very suprising.

# data[].attributes.body
To teraz zadanie 3 które polega na posłuchaniu kilku dialogów i dopasowaniu do nich zdań.

# data[].attributes.body
Na koniec mam dla Ciebie film Food around the world. Obejrz go i zapamiętaj jak najwięcej z niego;-) Zadanie domowym jest strona 40 w ćwiczeniach. Powodzenia;-)

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainy - klasa 6, DVD - Around the world, Unit 6

# data[].attributes.body
Dzisiaj sobie już powtórzymy cały materiał z działu 4. Zapisz na kartce wszystkie wyrazy jakie zapamiętałeś z tego rozdziału ale nie zaglądaj do podręcznika;-) Jeśli jest ich więcej niż 10 to znaczy że już sobie coraz lepiej radzisz jeśli nie musisz jeszcze poćwiczyć.

# data[].attributes.body
Zanim zaczniesz robić zadania zajrzyj jeszcze raz do tego jak tworzymy zdania w czasie Present Simple i po co go używamy poszukaj notatki w zeszycie. Ok to teraz w podręczniku na stronie 55 są przygotowane ćwiczenia zadanie 3 i 6 jest z gwiazdką więc mogą Ci sprawić problem ale spróbuje je Tobie wyjaśnić;-) W zadaniu 3 musisz zapisać zdania z rozsypanki wyrazowej spójrz na 1 przykład: zaczynamy od osoby I'll teraz czasownik do it kiedy in a minute. I'll do it in a minute. To jakie pytanie będzie do tego? Czy możesz cos zrobić więc pasuje tutaj Can you do the washing up? Ok teraz powinno Ci być łatwiej.

# data[].attributes.body
Jeśli chodzi o zadanie 6 musisz ułożyć pytania z rozsypanki wyrazowej. Zróbmy przykład 1 jeśli ma to być pytanie musimy zacząć od Jak często? How often do teraz osoba you i czynność set the table? odpowiedz musi nawiązywać do tekstu z zadania 4 o Nathanie w jego przypadku odpowiedz to: I set the table every day.

# data[].attributes.body
Odpowiedz na pytania czy one są True or False:
1. Nathan makes his bed every day.
2 Nathan always clears the table.
3 Nathan’s brother walks the dog every day.
4 Nathan’s brother doesn’t do a lot of chores.
Zapisz odpowiedzi w zeszycie.

# data[].attributes.body
Ok to zadanie domowe w ćwiczeniach str. 41 rozłóż sobie pracę na kilka etapów nie rób wszystkiego naraz odpocznij. Między zadaniami wstań poruszaj się na pewno sobie poradzisz JA w Ciebie wierzę i trzymam kciuki! Powodzenia

# data[].attributes.body
Witaj! 6th of April,2020 Lesson, Subject: 1-4 Let's check Powórzenie materiału z rozdziałów 3-4.
Dzisiaj poćwiczysz sobie umiejętności przez różne zadania.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | 1) I ...... the table every day. 2) They ........... the dog after school. 3) She .................. her bed every day

# data[].attributes.body
Zadanie na rozgrzewkę ułóż zdania w odpowiedniej kolejności aby powstał dialog:
It’s a deal.
I hate that. Can I take the rubbish out instead?
I’ll do it in a minute.
Sure.
Can you set the table please?
Zapisz go w zeszycie;-) Teraz napisz ciąg wyrazów z kategorii w której 3 należą do niej a jeden nie. Np: dog,cat,fish,window

# data[].attributes.body
Zacznij od powtórzeni sobie Household chores. Ok to teraz otwórz podręcznik na str. 58 zadanie 1 i 2 uzupełnij brakujące wyrazy w zeszycie.

# data[].attributes.body
Zadanie na rozgrzewkę uzupełnij zdania odpowiednią formą "Do":
______you like chocolate?
______your brother like dogs?
No, I _______
How often______ you go to school?
Yes, she _______
No, he _________
Teraz uzupełnij zadanie 3,4,5 na stronie 58.

# data[].attributes.body
Teraz ostatnie dwa zadania zad.10: Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania. Zadanie 11 przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania 1-5 True albo False. Odpowiedzi zapisz w zeszycie. Powodzenia;-)

# data[].attributes.body
7th of April. 2020
Lesson Subject:What are you doing? Szkoła i pomieszczenia .
Dzisiaj poznamy słownictwo dotyczące szkoły a także ją opisywać. Wyobraż sobie, że jesteś w szkole jakie przedmioty możesz nazwać? Zapisz w zeszycie np. desk,......

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 60 spójrz na obrazek. Są tutaj pomieszczenia in a School. Posłuchaj nagrania powtarzaj usłyszane słowa i wskazuj je na obrazku.

# data[].attributes.body
Przypomnij sobie i przetłumacz przyimki miejsca: na,obok,pod,pomiędzy,nad. Zapisz je w zeszycie i zrób zadanie 2 w podręczniku. Musisz tam odpowiedzieć jakie pomieszczenia są tutaj opisane. Przećwicz ćwiczenie poniżej;-)

# data[].attributes.attachment_link.description
Jak zapisywaliśmy nazwy miejsc w szkole?

# data[].attributes.body
Spójrz jeszcze raz na obrazek z pomieszczeniami: The school is very big it's got 3 floors. Ma trzy piętra. Ground floor czyli parter First floor (1st) -pierwsze piętro second floor(2nd)- drugie piętro, third floor(3rd)- trzecie piętro. Pamiętasz jak na lekcji pytaliście dlaczego w dacie są takie końcówki no właśnie to są liczby porządkowe. Teraz zapisz w zeszycie 3 zdania opisujące pomieszczenia w szkole gdzie one się znajdują. Np. The classroom is on the third floor next to the corridor.

# data[].attributes.body
Poćwicz słownictwo online i pamietaj o insta.lingu tam już znajduję się nowe słownictwo;-) Powodzenia;-)

# data[].attributes.body
Witajcie! Mam nadzieję, że odpoczęliście w Święta:-) Zacznijmy kolejną lekcję:
15th of April 2020
Lesson, Subject: Break time! Opisywanie pomieszczeń w szkole i domu. Czy pamiętasz jakie pomieszczenia znajdują się: on the ground floor? Wymień On the first, second and third floor? Teraz otwórz podręcznik na stronie 60 i sprawdz swoje odpowiedzi. Gdy były błędy popraw je. Przećwicz wymowę tych pomieszczeń;-)

# data[].attributes.body
Teraz zadania dla Ciebie, dużo czasu już nas nie było w szkole ale na pewno pamiętamy jak wygląda szkoła. Spróbuj na kartce zrobić taki mini projekt swojej szkoły. Zacznij od rysunku pomoże Ci w tym rysunek na stronie 60. Podpisz po prawej stronie piętra w szkole a po lewej jakie pomieszczenia się tam znajdują. Pamiętaj, że jak jest więcej niż jedna classroom to nie musisz wszystkich zapisywać. Poniżej zamieść opis (pomoże Ci opis w zadaniu 6/61): This is my school. There is... i wymieniasz pamiętaj aby to były zdania a nie tylko słowa. Użyj kolorów, wycinanek co masz pod ręką aby to był projekt. Masz czas na zrobienie tego do Wtorku ( 21.04) prześlij to do mnie na mobidzienniku.

# data[].attributes.body
Teraz zajrzyj do zadania 4 na stronie 61 przeczytaj 5 zdań, wyrazy zaznaczone na czerwono przetłumacz i zapisz w zeszycie. Na koniec przećwiczyć zadanie online. Pamiętaj też o insta-lingu. Powodzenia;-)

# data[].attributes.attachment_link.title
Reading comprehension - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
Describing places interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
20th of April, 2020
Lesson, Subject: They're dancing in the gym. Present Continuous. Czas terażniejszy.
Where can you play football? Where can you play basketball? Where can you play chess? Where can you dance? Zapisz pytania w zeszycie i odpowiedz na nie.

# data[].attributes.body
Poniżej przesyłam Tobie prezentację odnośnie tego czasu.;-)

# data[].attributes.body
Na podstawie tego zrób zadania 1,2 na stronie 53 w zeszycie ćwiczeń. Zrób też zadanie online:

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Continuous Tense online exercise

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
21st of April, 2020
Lesson, Subject: What are you doing? Ćwiczenia gramatyczne.
Wczoraj już mieliście okazję poznać zasady używania i konstrukcję czasu Present Continuous. Dzisiaj powtórzymy i przećwiczymy. Otwórz podręcznik na stronie 62 spójrz na zadanie 1 West Corner School. Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytanie : What is the text about? i wybierz odpowiedz zapisz w zeszycie. Posłuchaj nagrania jeszcze raz i wtedy przeczytaj na głos na sam ten text. Ile razy w tekście pojawiają się czasowniki z końcówką- ing?

# data[].attributes.body
Obejrzyj filmik i poćwicz razem z nim, tak jak robiliśmy to w szkole, odpowiadaj i sprawdzaj odpowiedzi:

# data[].attributes.body
Zadanie 3 na stronie 62 trzeba tam uzupełnić wypowiedzi. W jaki sposób? otóż pamiętamy aby do osoby w zdaniu odmienić prawidłowo czasownik "be" jeżeli mamy I to będzie I am. Do czasownika dodajemy końcówkę
-ing np: reading. Jednak trzeba przeczytać tekst aby stwierdzić czy zdania będą twierdzące czy przeczące. Przykład 1 I'm in the gym. I am watching the parents in the gym. Dlaczego? Ja jestem na siłowni , obserwuje moich rodziców na siłowni.

# data[].attributes.body
Uzupełnij zadania na stronie 45 w zeszycie ćwiczeń. Powodzenia;-)

# data[].attributes.body
22nd of April,2020
Lesson, Subject: Maths is more difficult than English. Słownictwo przedmioty szkolne.
Zaczynamy od powtórki: Zadanie 5 strona 62 w podręczniku. Trzeba tam zapisać pytania, odpowiedzi używając podanych słów:
Zac/sing a song/?
Zacznijmy od tego że mamy ? więc układamy pytanie: Is Zac singing a song? Odpowiedz Yes, he is.
Zrób kolejne przykłady sam.

# data[].attributes.body
What is your favourite school subject? My favourite subject is of course English. What about you? Zapisz odpowiedz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 63, Posłuchaj nagrania i powtórz usłyszane słowa. Zrób to nawet kilka razy, poćwicz.

# data[].attributes.body
Zrób podobne obrazki wraz z podpisem przedmiotu w zeszycie. Po zrobieniu tego zadania spójrz na zadanie 2 przeczytaj tekst i uzupełnij Timetable- plan lekcji. Poćwicz słownictwo online.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Anagram - Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.

# data[].attributes.body
Zrób zadanie 1 i 2 na stronie 46 w zeszycie ćwiczeń. Powodzenia.
PS. Jak pewnie zauważyliście na insta.lingu pojawiła się nowa funkcja ćwiczenia zachęcam do ćwiczeń.

# data[].attributes.body
27th of April, 2020
Lesson, Subject: Sporty Sue- Episode 5- Sue isn't listening. Czytanie.

# data[].attributes.body
Spójrz w podręczniku na zadanie 3 na stronie 63. Posłuchaj nagrania i napisz o jakich przedmiotach mówią nauczyciele.

# data[].attributes.body
Teraz napisz w zeszycie 4 zdania używając słówek z ramki z zadania 4. Np. I think English is the most interesting lesson.;-)

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 64 jest tutaj historyjka o Sporty Sue. Posłuchaj nagrania, tyle razy ile potrzebujesz. Potem przeczytaj na głos sam. Wypisz do zeszytu słówka których znaczenia nie znasz. Wyszukaj w tekście czasowniki z końcówką "ing" i zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Odpowiedz na pytanie i zapisz w zeszycie. What is Sue doing in the maths and geography classes today?
Zapisz w zeszycie słownictwo Glossary i Useful: Uzupełniając brakującymi słowami.
Powodzenia;-)

# data[].attributes.body
28th of April, 2020
Lesson, Subject: Sporty Sue is daydreaming. Ćwiczenia gramatyczne.
Otwieramy książkę na stronie  64-65 przeczytana historyjka? Mam nadzieję, że tak. Teraz zrób tabelkę w zeszycie i podziel ją na 2 części:
w jednej zapisujemy zdania z historyjki w czasie Present Simple np. Sue studies maths.
W drugiej rubryce zdania w czasie Present Continuous np. She's studying maths in class now.
Mają być też zdania przeczące czy pytania.

# data[].attributes.body
Spójrz na zadanie 2 na stronie 65. Mamy tutaj zdania na temat Sue, które nie są prawidłowe. Trzeba je poprawić i zapisać w zeszycie. Jak? więc musisz je znależć w historyjce np.1. Sue never daydreams in class.
Poprawna odpowiedz: Sue daydreams in class all the time.
Zrób kolejne przykłady.

# data[].attributes.body
Obejrzyj filmik:
Podczas oglądania zgaduj poprawne zdania i powtarzaj je.

# data[].attributes.body
Zrób ćwiczenie 3 w książce. Przeczytaj tekst i wybierz poprawną odpowiedz: It's 7 o'clock. Right now, Dominic is having/ has breakfast.  Wybieramy is having ponieważ w zdaniu jest right now- teraz jest to określenie czasu Pr. Continuous. Do pomocy w zadaniu posłuż się notatkami z czasów.

# data[].attributes.body
Poćwicz zadania online. Podobne znajdują się na insta.lingu oprócz słówek. Natomiast na wordwall poniżej proszę wpisywać swoje imiona aby wiedziała kto robi.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Are you riding a bike?, She is having a sandwich., At the moment, I'm eating a fried egg., They usually drink cocoa for breakfast., I often watch football on TV., Mum is washing the dishes., My dog is running in the garden., What is he doing?, We don't like cheese., She sometimes drinks cola., Do you often eat hamburgers for dinner?.

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.title
Flyers - Present Simple / Present Continuous

# data[].attributes.attachment_link.description
Are you riding a bike?, She is having a sandwich., At the moment, I'm eating a fried egg., They usually drink cocoa for breakfast., I often watch football on TV., Mum is washing the dishes., My dog is running in the garden., What is he doing?, We don't like cheese., She sometimes drinks cola., Do you often eat hamburgers for dinner?.

# data[].attributes.body
29th of April, 2020
Lesson, Subject: Czasy terażniejsze- ćwiczenia.
Powtórzmy sobie jeszcze użycie tych dwóch czasów które ostatnio poznaliśmy- Present Simple czas terazniejszy, którego używamy gdy mówimy o sytuacjach które sie powtarzają- np. Ja jem codziennie śniadanie. I eat breakfast everyday.
Present Continuous czas terazniejszy używamy go kiedy mówimy o czynnościach które wykonujemy w obecnym czasie np. Uczę się angielskiego teraz. I'm learning English now.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 65 zadanie 4. Posłuchaj nagrania i dopasuj odpowiedzi(1-6) do wypowiedzi uczniów (a,b,c)-

# data[].attributes.body
Zadanie 5- Zapisz pytania używając słówek z rozsypanki.
Np. 1. you/go/to school/ right now/?
Mamy słowo "now" więc użyjemy czasu Pr. Continuous teraz.
Are you going to school right now?
Dodajemy oprócz odmiany to be również czasownik z końcówką -ing.
Resztę zadań dokończ sam.

# data[].attributes.body
Zadania 1,2,3 strona 45 w zeszycie ćwiczeń. Zrób zadanie online:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) We _____ any meat - we are vegetarians. a) don't eat b) doesn't eat c) isn't eating d) aren't eating 2) _____ your Mum _____ you every day? a) do/call b) does/call c) is/calling d) are/calling 3) Carlo _____ today. a) don't work b) doesn't work c) isn't working d) aren't working 4) Peter _____ on the phone at the moment. a) talk b) talks c) is talking d) are talking 5) Elisabeth usually ______ to bed at 11pm. a) go b) goes c) is going d) are going 6) Jean and Scott _____ a party this evening. a) don't have b) doesn't have c) isn't having d) aren't having 7) Matthew _____ in Spain. a) don't live b) doesn't live c) isn't living d) aren't living 8) I sometimes _____ on Saturdays. a) work b) works c) is working d) are working 9) _____ they _____ volleyball now? a) do/play b) does/play c) is/playing d) are/playing 10) _____ you _____ anything interesting this weekend? a) do/do b) does/do c) is/doing d) are/doing

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
1) We _____ any meat - we are vegetarians. a) don't eat b) doesn't eat c) isn't eating d) aren't eating 2) _____ your Mum _____ you every day? a) do/call b) does/call c) is/calling d) are/calling 3) Carlo _____ today.

# data[].attributes.body
4th of May, 2020
Lesson, Subject: Train your brain. Powtórzenie z lekcji 1-4

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 66, znajdż słowo TEACHING na stronie i napisz w zeszycie razem ze zdaniem w którym się znajduje.

# data[].attributes.body
Zrób zadanie 1, odczytaj wyrazy i zapisz je w zeszycie. Zadanie 2 przeczytaj podpowiedzi i odgadnij przedmioty szkolne zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Uzupełnij zadanie w załączniku:

# data[].attributes.body
Zadanie 5 Porównaj dwa obrazki, czym się różnią? Na przykład: A i B- The children aren't walking. They are running.
Resztę uzupełnij sam.
Zadanie 6 Posłuchaj pytań z nagrania i odpowiadaj na nie poruszając się po planszy.

# data[].attributes.body
Uzupełnij zeszyt ćwiczeń na stronie 48.
Wszystkie nagrania do zeszytu ćwiczeń znajdziesz na stronie www.macmillan.pl/strefa-ucznia.
O przesłanie zadania poproszę kilka osób, proszę sprawdzić zakładkę zadania domowe w dzienniku.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) maths a) classroom b) canteen c) corridor d) school office e) football pitch 2) science a) laboratory b) corridor c) football pitch d) canteen e) playground 3) IT a) corridor b) computer room c) teacher's room d) tuck shop e) canteen 4) biology a) laboratory b) computer room c) canteen d) football pitch e) teacher's room 5) physical education a) cloakroom b) football pitch c) laboratory d) tuck shop e) gym 6) geography a) football pitch b) computer room c) classroom d) teacher's room e) tuck shop 7) Polish a) classroom b) cloakroom c) school office d) computer room e) gym 8) school break a) tuck shop b) football pitch c) corridor d) classroom e) gym f) canteen

# data[].attributes.attachment_link.title
school subject and places Brainy 5 unit 5

# data[].attributes.attachment_link.description
1) maths a) classroom b) canteen c) corridor d) school office e) football pitch 2) science a) laboratory b) corridor c) football pitch d) canteen e) playground 3) IT a) corridor b) computer room c) teacher's room d) tuck shop e) canteen 4) biology a) laboratory b) computer room c)

# data[].attributes.body
5th of May,2020
Lesson, Subject: At School. You must study for exam. Ćwiczenia z czasownikiem "must".

# data[].attributes.body
What are the rules at your home? Jakie zadania masz do wykonania na co dzień w domu Ty a jakie ma Twoje rodzeństwo albo rodzice? Wymień kilka z nich na pewno pamiętasz je z lekcji;-)

# data[].attributes.body
To teraz jakie "Rules" obowiązują Cię w szkole? Wymień najpierw po polsku. Teraz otwórz podręcznik na stronie 67 zadanie 2. Przetłumacz i zapisz słownictwo w zeszycie. (skorzystaj ze słowniczka na stronie 70). Posłuchaj teraz nagrania i powtórz słówka, zrób to kilka razy.

# data[].attributes.body
Spójrz teraz na zadanie 1 mamy dwa dialogi jeden w szkole drugi natomiast w domu. Posłuchaj nagrania. Czy zauważyłeś w dialogach słowa "must, mustn't"? Na pewno, ale co one znaczą? Otóż są to czasowniki modalne Must oznacza- musisz natomiast mustn't- jest to zakaz, czyli nie wolno Ci czegoś robić ( ważna informacja jest taka, że nie jest to przeczenie od musisz tylko ZAKAZ).Zapisz sobie krótką notatkę z tego w zeszycie.

# data[].attributes.body
Teraz wybierz jeden dialog z zadania 1 i przepisz go do zeszytu wybierając odpowiednia formę MUST albo MUSTN'T.
Wróć do słownictwa z zadania 2 w zeszycie dopisz do nich także jeden z dwóch czasowników, pamiętając które z tych czynności możesz robić a których nie wolno Ci robić w szkole.
Zrób zadanie 1/49 w zeszycie ćwiczeń.
Zrób zadanie online:
Powodzenia;-)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
must: be quiet, listen to your teacher, respect your teacher, switch off mobile phones, do our homework, mustn't: talk during class, sit on your desk, run in the corridors, be late for school, make noise in class,

# data[].attributes.attachment_link.description
must: be quiet, listen to your teacher, respect your teacher, switch off mobile phones, do our homework, mustn't: talk during class, sit on your desk, run in the corridors, be late for school, make noise in class,

# data[].attributes.body
6th of May, 2020
Lesson, Subject: You mustn't run in corridor. Ćwiczenia gramatyczne.

# data[].attributes.body
Wczoraj poznaliście dwa nowe słowa must- musieć i mustn't- Nie wolno. Dzisiaj kolejne ćwiczenia na utrwalenie tego.
Otwórz podręcznik na stronie 67 zadanie 3 posłuchaj nagrania, i 4 dialogów w nim zawartych. Na podstawie tego odpowiedz na pytania 1-3.

# data[].attributes.body
Uzupełnij zdania w zadaniu 4. Np. A:You_________ cheat in tests.
Wiemy, że nie wolno więc wstawimy mustn't.
B: ___ sorry,sir. Brakuje osoby: I'm
Resztę uzupełnij sam w zeszycie.

# data[].attributes.body
Powtórz słownictwo związane z tym co możemy i czego nam nie wolno. Wymień na głos. Teraz spróbuj ułożyć w zeszycie 2 dialogi na podstawie tego w zadaniu 5.

# data[].attributes.body
Uzupełnij zeszyt ćwiczeń na stronie 49. W zadaniu 4 możesz napisać dialogi, które przed chwilą miałeś zrobić.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | a corridor, a staff room, a classroom, a gym, a canteen, a computer lab, an office, a library, a sports field, a language lab.

# data[].attributes.body
11th of May,2020
Lesson, Subject: Around the world. Year 6 in England. Lekcja kulturowa.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 68. Zadanie 1 mamy w kolorowych ramkach wyrazy zajmijmy się ich tłumaczeniem:
school subjects- przedmioty szkolne
uniforms- mundurki szkolne
school years- lata szkolne
class sizes- liczba uczniów w klasie
the schoolday- dzień w szkole
Posłuchaj nagrania raz, spróbuj przeczytać tekst sam. Następnie dopisz przetłumaczone nagłówki.

# data[].attributes.body
Przepisz do zeszytu słownictwo GLOSSARY. Z tekstu też wypisz trudne i nowe słownictwo, poszukaj tłumaczenia w słowniku.

# data[].attributes.body
Odpowiedz na pytania z zadania 3.
Np. 1. How old are students when they finish primary school? Ile mają lat kiedy kończą szkołę podstawową- odp. They are 11 years old.

# data[].attributes.body
Zrób zadanie w zeszycie ćwiczeń str. 50 zadanie 1.

# data[].attributes.body
12th of May, 2020
Lesson, Subject: Around the world. School in England. Szkoły w Anglii.

# data[].attributes.body
Obejrzyj filmik o szkole w Anglii:
Po obejrzeniu odpowiedz na pytanie i zapisz w zeszycie: Who works at your school?

# data[].attributes.attachment_link.title
Brainy - klasa 5, DVD - Around the world, Unit 5

# data[].attributes.body
Otwórz zeszyt ćwiczeń na stronie 50. Zadanie 2 Przeczytaj tekst o szkole z internatem. Wypisz trudne słownictwo do zeszytu. Teraz spróbuj dopasować pytania do odpowiednich fragmentów tekstu.
1. What do you do in the morning? Co robisz rano? Odp: We get up at 7o'clock.... czyli odpowiedz B
Kolejne zrób sam.

# data[].attributes.body
Zadanie 3 Poszukaj odpowiedzi na pytania w tekście, pomocne będzie gdy w tekście zaznaczysz sobie ołówkiem odpowiedzi, zakreśl T- prawda F-fałsz.
1. Harriet shares a house with boys and girls. F
There is one house for girls.

# data[].attributes.body
Spójrz na zadanie 4 Zapisz moje pytania w zeszycie ćwiczeń i odpowiedz na nie:
1. Where are the lessons?
2. Who is your teacher?
3. How do you find information?

# data[].attributes.body
13th od May, 2020
Lesson, Subject: Revision workout.
Na początku chciałabym Wam pogratulować wyników z testu naprawdę poszło wam bardzo dobrze. Tak samo cieszę się, że jesteście aktywni na insta.lingu. Tak trzymajcie;-)

# data[].attributes.body
Narysuj w zeszycie tabelkę: W jednej części w nagłówku napisz: Subject a w drugim Place.
Wypisz jak najwięcej słówek które pamiętasz.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 69 zrób zadanie 1 przeczytaj zdania i zdecyduj jakie to miejsce w szkole. Zadanie 2 zapisz nazwy przedmiotów szkolnych według obrazków. Wszystko zapisz w zeszycie.

# data[].attributes.body
Zadanie 3 uzupełnij dialog w zeszycie. Zadanie 4 Co robią dzieci teraz? Np. 1. she/teach/maths./ She ' s teaching maths.
Używamy czasu Present Continuous ponieważ opisujemy to co ludzie robią teraz na zdjęciu.

# data[].attributes.body
Zadanie 5 Uzupełnij w zeszycie zdania odpowiednią formą czasownika.
Np. He_____( teach) biology every day, but he ______( not teach) biology now.
Musimy tutaj zastosować dwa czasy terazniejsze:
najpierw mamy zdanie z every day więc sytuacja się powtarza dodajemy -s do czasownika do osoby he.
W drugim zdaniu mamy now- teraz czyli do czasownika dodajemy końcówkę -ing.
He teaches biology every day, but he isn't teaching biology now.
Kolejne zdania zrób sam.

# data[].attributes.body
Zadanie 6 z gwiazdką czyli trudniejsze:  Zapisz w zeszycie pytania i odpowiedzi, używając podanych wyrazów.
1. you/usually/ speak English/?
no
Usually to słowo nam mówi, że użyjemy czasu Present Simple (zajrzyj do notatek).
Do you usually speak English?
No, I don't.
Kolejne przykłady zrób sam w zeszycie.

# data[].attributes.body
Zrób zadania na stronie 51 w zeszycie ćwiczeń.Powodzenia;-)

# data[].attributes.body
18th of May, 2020
Lesson, Subject: Vocabulary summary, powtórzenie słownictwa.

# data[].attributes.body
Zrób najpierw ćwiczenie online:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Anagram - Drag the letters into their correct positions to unscramble the word or phrase.

# data[].attributes.body
Uzupełnij:
It’s important to_____ the school rules.
I’m giving you a_________ .
I’m ,__________ miss.
Rozszyfruj wyrazy:
IDOOCRRR-
AIBRYLR-
CAKLOMOROC-
AYGPDOLRUN-
TEAECNN-
Zadanie online:

# data[].attributes.attachment_link.title
Porównanie czasów Present Simple i Present Continuous

# data[].attributes.attachment_link.description
Complete the sentences. Use Present Simple or Present Continuous.

# data[].attributes.body
Projekt:
1. Narysuj plan lekcji na osobnej kartce lub w komputerze. Dodaj od góry napis: School Timetable.
2. Narysuj tabelkę, napisz nazwy dni tygodnia oraz godziny ( po angielsku).
3. Uzupełnij nazwami przedmiotów, które są w Twoim planie lekcji.
Zrób to najlepiej jak potrafisz, aby było kolorowo.
Masz czas do poniedziałku: 25.05
Powodzenia;-)

# data[].attributes.body
19th of May, 2020
Lesson, Subject: Where were you? My town. Słownictwo sklepy.

# data[].attributes.body
Do you like shopping? Spójrz na obrazek na stronie 72. Mamy tutaj kilka ulic na których znajdują się sklepy (shops). A także krążąc nad nimi dron. Czy używając drona możemy: use it near people? No, you mustn't. Odpowiedz na kolejne pytania z ramki Life skills w zeszycie.

# data[].attributes.body
Posłuchaj nagrania, za pierwszym razem posłuchaj nazw sklepów, za kolejnym razem postaraj się powtórzyć nazwy sklepów.
Zapisz nazwy sklepów w zeszycie pomogą Ci w tym obrazki w zadaniu 1.

# data[].attributes.body
Poćwicz zadania online.
Zrób zadanie 1,2 w zeszycie ćwiczeń na stronie 52.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
baker's - piekarnia, bookshop - księgarnia, butcher's - sklep mięsny, chemist's - apteka, drogeria, clothes shop - sklep odzieżowy, department store - dom towarowy, greengrocer's - warzywniak, newsagent's - kiosk, stationer's - sklep papierniczy, toy shop - sklep z zabawkami,

# data[].attributes.attachment_link.description
baker's - piekarnia, bookshop - księgarnia, butcher's - sklep mięsny, chemist's - apteka, drogeria, clothes shop - sklep odzieżowy, department store - dom towarowy, greengrocer's - warzywniak, newsagent's - kiosk, stationer's - sklep papierniczy, toy shop - sklep z zabawkami,

# data[].attributes.body
20th of May, 2020
Lesson, Subject: There are shops in my town. Ćwiczenia

# data[].attributes.body
Aby wam trochę ułatwić pracę, przesyłam filmik od pani która tak jak ja uczy angielskiego.
Obejrzyj i zrób zadania z nagrania:

# data[].attributes.attachment_link.title
Shops utrwalenie słownictwa klasa 5a część 1

# data[].attributes.body
Ćwiczenia online:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
bank - you can get some money there, cinema - you can see a film there, bus stop - you can catch a bus, library - you can find books there, hospital - you can see a doctor there, supermarket - you can buy food there, train station - you can catch a train there, post office - you can send letters there, museum - you can see historical objects there, theatre - you can see actors on the stage there, church - you go there to pray,

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
bank - you can get some money there, cinema - you can see a film there, bus stop - you can catch a bus, library - you can find books there, hospital - you can see a doctor there, supermarket - you can buy food there, train station - you can catch a train there, post office - you can send letters there, museum - you can see historical objects there, theatre - you can see actors on the stage there, church - you go there to pray, Similar activities from Community

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie, dziękuję Wam za piękne plany lekcji, osoby które miały błędy otrzymają do poprawy pozostałym gratuluje jestem z Was dumna;-)