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La neurotecnología es una tecnología que permite mejorar, alterar o escanear el cerebro y los tejidos y sistemas neurológicos relacionados. Si bien a menudo es materia de ciencia ficción, la industria de la neurotecnología está prosperando con varias ramas.

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1.- La neurotecnología es la industria que incluye el desarrollo de drogas, aparatos y diagnósticos orientados al cerebro y el sistema nervioso.
2.-Neurotecnología es cualquier tecnología que hace posible manipular el cerebro.
3.-La psicofarmacología es uno de los principales ejes de la neurotecnología.
4.- Hardware, software y wetware que puede ser usado para estudiar el cerebro y funcionamiento básico o para investigación clínica.
5.- Neurotecnología es toda la información tecnológica y biotecnológica que afecta al cerebro.
6.- Neurotecnología es la aplicación de la electrónica y la ingeniería al sistema nervioso humano.

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Trasladar a los docentes el conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro en relación con el aprendizaje y cómo potenciar su labor docente aprovechando las tics en el aula.

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Es una de las principales metas de la neurotecnología. Una nueva ciencia del aprendizaje que recurre a herramientas como la realidad aumentada para alcanzar sus objetivos. Según se ha demostrado, gracias a la IA se corrigen trastornos típicos del aprendizaje, consiguiendo captar la atención del alumno y motivarlo en el aula.

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Para poder implementar con éxito en su centro educativo esta metodología, los docentes que así lo precisen pueden recibir formación específica sobre neuroeducación aplicada a las TIC. Es, sin duda, de gran utilidad para la docencia de pleno siglo XXI.

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La neuroeducación en el aula es un recurso que aporta grandes ventajas, entre las que destaca que el propio alumno sea capaz de motivarse y sentir especial vocación por el descubrimiento durante el proceso del aprendizaje.
La neuroeducación tiene en la neurotecnología educativa a su gran aliado, ya que es la que sirve para diseñar estrategias, catalogar software y aplicar metodologías que den respuestas al desarrollo cognitivo y la maduración cerebral, con los diferentes aprendizajes, y a las dificultades y trastornos que se observan en los estudiantes en edad escolar.