# data[].attributes.headline
Кейс №4                       Взаимодействие за столом Частое использование гаджетов во время приема пищи может снизить качество семейных обедов и убрать внимание от общения. Это может повлиять на формирование навыков здорового питания и социальных привычек.

# data[].attributes.subject
Кейс №4                       Взаимодействие за столом Частое использование гаджетов во время приема пищи может снизить качество семейных обедов и убрать внимание от общения. Это может повлиять на формирование навыков здорового питания и социальных привычек.

# data[].attributes.body
ВОПРОСЫ:

1.Какие цифровые ресурсы вы используете для получения информации о здоровом питании для ваших детей?

2.Как часто ваши дети проводят время за гаджетами во время приема пищи? Влияет ли это на их аппетит и выбор продуктов?

3. Каково влияние использования гаджетов на обстановку за столом во время семейных приемов пищи?

# data[].attributes.headline
Кейс №1                            Физическая неактивность у детей старших классовВ последние годы наблюдается увеличение количества детей старших классов, проводящих много времени перед экранами гаджетов и компьютеров. В результате, многие из них сталкиваются с проблемами физической неактивности, что может повлиять на их общее здоровье и развитие.       

# data[].attributes.subject
Кейс №1                            Физическая неактивность у детей старших классовВ последние годы наблюдается увеличение количества детей старших классов, проводящих много времени перед экранами гаджетов и компьютеров. В результате, многие из них сталкиваются с проблемами физической неактивности, что может повлиять на их общее здоровье и развитие.       

# data[].attributes.body
ВОПРОСЫ:

1.Каковы основные причины физической неактивности у детей старших классов в цифровой эпохе?

2. Какие последствия физической неактивности могут возникнуть у детей старших классов?

3. Какие меры можно предпринять, чтобы стимулировать физическую активность у детей старших классов в условиях цифровой зависимости?

# data[].attributes.headline
Кейс №2    Проблемы со сном у детей начальной и средней школы                          Исследования показывают, что дети начальной и средней школы, использующие мобильные устройства и компьютеры перед сном, испытывают трудности с засыпанием и качеством сна. Это может оказать негативное влияние на их здоровье и академическую успеваемость.         

# data[].attributes.subject
Кейс №2    Проблемы со сном у детей начальной и средней школы                          Исследования показывают, что дети начальной и средней школы, использующие мобильные устройства и компьютеры перед сном, испытывают трудности с засыпанием и качеством сна. Это может оказать негативное влияние на их здоровье и академическую успеваемость.         

# data[].attributes.body
Вопросы:

1. Какие проблемы со зрением могут возникнуть у детей начальной школы из-за чрезмерного использования гаджетов?

2. Как можно снизить негативное воздействие цифровых устройств на зрение детей?

3. Как родители и учителя могут содействовать здоровью глаз у детей и контролировать время, проводимое перед экранами?

# data[].attributes.headline
Кейс №3                Влияние использования гаджетов на зрение у детей начальной школы С развитием цифровых технологий дети начальной школы все чаще проводят много времени перед экранами гаджетов. Это может привести к проблемам со зрением и влиять на здоровье глаз у детей       

# data[].attributes.subject
Кейс №3                Влияние использования гаджетов на зрение у детей начальной школы С развитием цифровых технологий дети начальной школы все чаще проводят много времени перед экранами гаджетов. Это может привести к проблемам со зрением и влиять на здоровье глаз у детей       

# data[].attributes.body
ВОПРОСЫ:

1. Каким образом использование гаджетов перед сном влияет на качество сна у детей начальной и средней школы?

2. Какие стратегии можно предложить для улучшения сна у детей, которые регулярно пользуются цифровыми устройствами перед сном?

3. Какие последствия для здоровья могут возникнуть у детей, если проблемы со сном остаются нерешенными?