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Aprendizagem, para além das teorias, é sobre relações de trocas que ampliem a inferência tanto do aluno, quanto do professor no conhecimento. Através desse processo, somos espelhos de construção de habilidades emocionais de nossos alunos, na escuta, no diálogo, na mediação de conflitos, na aceitação e acolhimento das diferenças e opiniões. Por tanto, desconstruir e aprimorar o conceito do que conhecemos também é aprender.
(Francieli Martins Nunes) -  Letras PRIL

"A troca e a soma de experiências nos fortalece, nos resgata das fragilidades e obscuridades provocadas pela falta de conhecimento e interação com o outro."
(Alison Aparecido Ferreira)

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Sob o meu ponto de vista, a aprendizagem é a diferença fundamental que separa humanos dos demais animais (até entre nós humanos). Todos conseguem adquirir instintos, habilidades e conhecimentos vitais, mas aprender algo é um traço de civilidade. Ao mesmo tempo que temos a possibilidade de desenvolver um potencial ilmitado, também temos um limite de respeito ao próximo, tal como necessitamos sermos respeitados enquanto indivíduos.
A educação é o diferencial.
Pedro Souza
Pedagogia - PRIL

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Aline Beatriz Haas Hoffmann
202212741
Para que as pessoas possam aprender precisa de exercício, conjunto de ferramentas que propiciem melhor aproveitamento, linguagem correta do professor e disposição do aluno também.

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A aprendizagem é um exercício diário, um processo infinito que nos permite continuar vivendo e aprendendo (Bárbara Almeida)

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Creio que a aprendizagem em meio a psicologia se deva a múltiplos fatores, tanto na área dos sentidos, quanto na área das aulas. Refiro-me que os sentidos são uma maneira da qual administramos nossos interesses, enquanto as aulas nos demonstram conteúdo. Nesse quesito a psicologia auxilia de maneira a entender como a correlação dos sentidos pode manifestar criatividade perante conteúdos de aula. Por exemplo: Um aluno tem interesse em desenhar, esse sentido se adaptaria mais com a visão e sua linha de raciocínio criativo, e ele se sai muito bem em aulas de desenho, entretanto é ruim em matemática. É por meio da psicologia e da aprendizagem que vejo estar a solução do problema, o professor que preze por entender que cada aluno tem características intrinsecamente diferentes seria o profissional apto a adaptar e transformar de maneira equitativa o consenso entre sentido e conteúdo. Portanto o professor que está disposto a ensinar deve entender como funciona o limite (sentido) de cada aluno e como pode manifestar o (conteúdo) de maneira que esse aluno aprenda. Complementando, isso  é possível por meio de uma análise da qual a psicologia junto da pedagogia possibilita.

João Pedro Goldani de Medeiros - Letras (Pril)

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Aprendizagem é um processo; um fenômeno ou método relacionado com o ato ou efeito de aprender. Sob uma perspectiva pedagógica, é uma modificação do comportamento do indivíduo em função da experiência. Sandra Tavares - Letras (Pril)

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Aprendizagem é um processo; um fenômeno ou método relacionado com o ato ou efeito de aprender. Sob uma perspectiva pedagógica, é uma modificação do comportamento do indivíduo em função da experiência. Sandra Tavares - Letras (Pril)

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Aprendizagem é o processo de compartilhamento de saberes.

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Aprendizagem é o processo de compartilhamento de saberes.

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Rafael Maschio

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A Aprendizagem é o processo pelo o qual as competências, habilidades, conhecimentos ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação.

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A Aprendizagem é o processo pelo o qual as competências, habilidades, conhecimentos ou valores são adquiridos ou modificados, como resultado de estudo, experiência, formação, raciocínio e observação.

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Aprender e ensinar caminham juntos. O Professor que ensina, também aprende diariamente, faz parte da sua vida.

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Aprender e ensinar caminham juntos. O Professor que ensina, também aprende diariamente, faz parte da sua vida.

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Sandra Barcelos

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Aprendizagem é o processo pelo qual se adquire, assimila e transforma conhecimentos, habilidades, competências, comportamentos e valores. Ocorre a partir do estudo ou da experiência própria ou transmitida por alguém, como acontece nas instituições de ensino.

Entende-se a aprendizagem como um processo dinâmico e interativo da criança com o mundo que a cerca, garantindo-lhe a apropriação de conhecimentos e estratégias adaptativas a partir de suas iniciativas e interesses e dos estímulos que recebe de seu meio social.

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Educar verdadeiramente não é ensinar fatos novos ou enumerar fórmulas prontas, mas sim preparar a mente para pensar.
Albert Einsten

Suéllen Figueiró - Letras

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"Quando você passa a ensinar, nunca mais poderá parar de aprender"

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A criança precisa  atuar ativamente para descobrir e estabelecer significado ao conhecimento.

Isabel Ribeiro

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Aprendizagem
é o fio condutor que leva o Homem para onde ele quiser. O conhecimento nos dá sabedoria e por sua vez, sentido à vida.
Leva ao crescimento pessoal e  em
um ser social para viver em um mundo melhor.
Claudete Colussi

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A aprendizagem significativa é quando aquilo que estou ensinando está fazendo ou trazendo sentido para a vida do aluno, quando faz parte do contexto da vida dele e quando oportunizo o experenciar. Pois acredito que quando isso ocorre, de fato se torna uma aprendizagem significativa. É importante também salientar que: precisamos ter o domínio daquilo que estamos ensinando e demonstrar a importância de tal aprendizado, pois quando isso não ocorre, não posso esperar que tenham interesse se nem mesmo "eu enquanto professor" possuo.

Daniela Dutra.

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Aprendizagem significativa consiste nas relações professor/aluno e na intencionalidade das aulas. 

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Aprendizagem significativa consiste nas relações professor/aluno e na intencionalidade das aulas. 

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Para mim a aprendizagem é nossa maior riqueza, algo que ninguém no mundo pode nos tirar.
Aprendizagem é algo que vamos aprimorando ao longo da nossa vida em todas as nossas fases!

Lucas Pillar- Pedagogia(PRIL)

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A aprendizagem é luz, a falta de aprendizagem é escuridão.  Provérbio russo. 

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A aprendizagem é luz, a falta de aprendizagem é escuridão.  Provérbio russo. 

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Para mim, a aprendizagem é o processo de compreensão de algo e não apenas a memorização. Pode ocorrer a partir do estudo, da busca autônoma por respostas ou transmitida por alguém.
A aprendizagem não tem apenas a importância de desenvolver habilidades, mas também, modificar as que possui. Além do benefício próprio, auxilia no desenvolvimento de uma sociedade melhor.

-Francisco Amaral, 202213202 - Letras

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Repassar e adquirir conhecimento de maneira leve e concreta, fazendo com que haja um prazer na troca realizada

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Para a aprendizagem significativa o professor deve abordar o conhecimento, a ser construído com o aluno, trazendo-o para a realidade do educando, tornando mais concreto e relevante.

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A aprendizagem é o processo de um todo, de tudo que o aluno possa conhecer, aprender, criar e construir dentro dos espaços escolares desenvolvendo suas potencialidades a fim de promover um conhecimento em constante construção de saberes. (Roberta Karling - Pedagogia Pril)

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Acredito que aprendizagem é fundamental em todas as fases da vida, pois nos permite adquirir novos conhecimentos, desenvolver habilidades, adaptar-nos a mudanças e expandir nossa compreensão do mundo ao nosso redor. Ela impulsiona o crescimento pessoal e profissional, promovendo a inovação, a resolução de problemas e a evolução da sociedade como um todo. Através da aprendizagem, podemos enfrentar desafios, tomar decisões  e continuar a nos desenvolver.

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Acredito que aprendizagem é fundamental em todas as fases da vida, pois nos permite adquirir novos conhecimentos, desenvolver habilidades, adaptar-nos a mudanças e expandir nossa compreensão do mundo ao nosso redor. Ela impulsiona o crescimento pessoal e profissional, promovendo a inovação, a resolução de problemas e a evolução da sociedade como um todo. Através da aprendizagem, podemos enfrentar desafios, tomar decisões  e continuar a nos desenvolver.

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Aprendizagem é um processo com diversas teorias ao longo do tempo. Engrenagens ajustadas para definir a melhor maneira de trabalhar as habilidades: Cognitivas,afetivas e psicomotoras. Atribuindo assim,aprendizagem como aquisição e modificação do conhecimento. Onde trabalhamos: As competências, habilidades e comportamentos.

(Luzia Marisol)

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Aprendizagem é quando novas idéias se relacionam aos conhecimentos já existentes no aluno.

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Aprendizagem é quando novas idéias se relacionam aos conhecimentos já existentes no aluno.

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Construção do conhecimento .

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Trabalhar novas ideias, levando em
consideração os conceitos prefixados dos alunos, também chamados por Ausubel de "conceitos-âncora".

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A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes.

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A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes.

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Aprendizagem: estar sempre aberto ao que vemos e ouvimos para aprender e ensinar o que vivenciamos durante a nossa caminhada. " Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre." Paulo Freire (LBR)

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Aprendizagem: estar sempre aberto ao que vemos e ouvimos para aprender e ensinar o que vivenciamos durante a nossa caminhada. " Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre." Paulo Freire (LBR)

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Processo de construção de conhecimentos!!!

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A aprendizagem significativa tem que ser leve e principalmente lúdica .

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Aprendizagem: Ampliar os conhecimentos, sair da zona de conforto e descobrir novos caminhos, novas formas de entender o outro de forma construtiva, significativa e afetiva. Como gostaríamos de aprender. (MMS)

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Para mim cada aluno tem o seu tempo para aprender novos conceitos. Nós como futuros educadores temos que ter conciência disso. 

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Para mim cada aluno tem o seu tempo para aprender novos conceitos. Nós como futuros educadores temos que ter conciência disso. 

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Aprendizagem: sair da caixa, aprender algo novo e ficar feliz por notar que "o mundo é maior que seu quarto" 🙃
(R.m.d)

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APRENDIZAGEM> SIGNIFICATIVA>QUE FAÇA SENTIDO PRA MIM E PARA O OUTRO.