# data[].attributes.headline
saya ingin mengetahui lebih dalam tentang asasmen

# data[].attributes.subject
saya ingin mengetahui lebih dalam tentang asasmen

# data[].attributes.headline
saya sdh memahami masaalah bentuk bentuk asesmen sumatif dan formatik dan manfaat dan tujuan dari asesmen itu

# data[].attributes.subject
saya sdh memahami masaalah bentuk bentuk asesmen sumatif dan formatik dan manfaat dan tujuan dari asesmen itu

# data[].attributes.body
Tentang Pamahaman mengenai Asesmen yang berkaitan dengan pembelajaran

# data[].attributes.headline
inigin mengetahui lebih dalam lagi tentang aesemen pembelajaran

# data[].attributes.subject
inigin mengetahui lebih dalam lagi tentang aesemen pembelajaran

# data[].attributes.headline
asesmen merupakan proses pengumpulan data utk mengetahui sejauh mana ketercapaian peserta didik

# data[].attributes.subject
asesmen merupakan proses pengumpulan data utk mengetahui sejauh mana ketercapaian peserta didik

# data[].attributes.body
Saya ingin lebih dalam lagi tentang pembelajaran ini agar dapat lebih saya pahami

# data[].attributes.headline
ingin mengetahui lebih dalam lagi tentang asesmen pembelajaran

# data[].attributes.subject
ingin mengetahui lebih dalam lagi tentang asesmen pembelajaran

# data[].attributes.headline
Saya ingin mengetahui lebih banyak lagi yg berkaitan dengan assesment

# data[].attributes.subject
Saya ingin mengetahui lebih banyak lagi yg berkaitan dengan assesment

# data[].attributes.body
Dengan melakukan diskusi sesama guru dan menambah pengetahuan melalui belajar mandiri

# data[].attributes.headline
Saya bisa memahami perbedaan antara asesmen formatif dan asasmen sumatif

# data[].attributes.subject
Saya bisa memahami perbedaan antara asesmen formatif dan asasmen sumatif

# data[].attributes.headline
prosespengumpulan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.subject
prosespengumpulan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.body
Yang saya ketahui tentang asesmen pembelajaran adalah sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik, yang hasilnya kemudian digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti pelatihan ini saya menjadi akan lebih memperhatikan lagi asesmen pembelajaran saya agar dapat lebih memenuhi atau mencakup keseluruhan kebutuhan dan karakteristik siswa

# data[].attributes.headline
Saya akan terus belajar untuk menambah wawasan dan pengetahuan untuk perkembangan dan kemajuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Saya akan terus belajar untuk menambah wawasan dan pengetahuan untuk perkembangan dan kemajuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Asesmen dan bentuk bentuk asesmen

# data[].attributes.body
Saya akan lebih giat lagi belajar dan berdiskusi dengan rekan2

# data[].attributes.body
Cara membuat asesmen agar lebih menarik peserta didik

# data[].attributes.headline
Mencari referensi lain apakah itu lewat diskusi rekan sejawat maupun internet/medsos +pelatihan lainnya

# data[].attributes.subject
Mencari referensi lain apakah itu lewat diskusi rekan sejawat maupun internet/medsos +pelatihan lainnya

# data[].attributes.body
Yang saya sudah pelajari adalah penjelasan tentang asesmen, uraian tahapan asesmen dan macam-macamnya.

# data[].attributes.body
SMAN 1 LASOLO KEPULAUAN

Untuk terus belajar dan dapat menerapkannya dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
Yang ingin saya ketahui lebih lanjut yaitu bagaimana cara agar esemen yang diberikan dapat mencakup keseluruhan karakteristik peserta didik

# data[].attributes.headline
Tentang asesmen dan bentuk bentuk asesmen

# data[].attributes.subject
Tentang asesmen dan bentuk bentuk asesmen

# data[].attributes.body
Saya akan menerapkan aturan atau ketentuan dari kurikulum merdeka tentang asesmen yang sebenarnya sesuai dengan mata pelajaran yang diampuh, dan materi yang diajarkan sesuai dengan asesmen yang diberikan

# data[].attributes.body
Hal yang telah saya pelajari adalah bagaimna kita bisa menyusun asesmen sesuai dengan kebutuan peserta didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.Hal yang telah saya pelajari adalah bagaimna kita bisa menyusun asesmen sesuai dengan kebutuan peserta didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.

# data[].attributes.body
terus belajar dan termotivasi

# data[].attributes.body
SMAN 1 Lasolo Kepulauan

Mendapat pemahaman tentang asesmen dan bentuk asesmen dan penetapannya. Asesmen sangat baik digunakan dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Hal yang telah saya pelajari adalah bagaimna kita bisa menyusun asesmen sesuai dengan kebutuan peserta didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.Hal yang telah saya pelajari adalah bagaimna kita bisa menyusun asesmen sesuai dengan kebutuan peserta didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.

# data[].attributes.headline
Saya ingin mengetahui lebih dalam lagi tentang asesmen

# data[].attributes.subject
Saya ingin mengetahui lebih dalam lagi tentang asesmen

# data[].attributes.body
sy harus berusaha cari asesmnt yg cocok dgn materi

# data[].attributes.body
Mencari tahu apa yang tidak saya ketahui, serta belajar lebih giat lagi

# data[].attributes.headline
Lewat pelatihan ini saya lebih memahami terkait asesmen & bentuk2 asesmen.. Sehingga nanti dapat menyusun perencanaan proses pembelajaran yang sesuai. 

# data[].attributes.subject
Lewat pelatihan ini saya lebih memahami terkait asesmen & bentuk2 asesmen.. Sehingga nanti dapat menyusun perencanaan proses pembelajaran yang sesuai. 

# data[].attributes.body
Menambah pengetahuan lebih mengenai asesmen pada pembelajaran. baik asesmen sumatif maupun asesmen formatif

# data[].attributes.body
Yang saya ketahui tentang asesmeb pembelajaran adalah bagaimana melakukan asesmen pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik baik itu pada pembelajaran awa, inti dan penutup

# data[].attributes.body
Asesment merupakan alat ukur untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Untuk mengetahui untuk kebutuhan siswa dan apa yg harus guru dilakukan

# data[].attributes.subject
Untuk mengetahui untuk kebutuhan siswa dan apa yg harus guru dilakukan

# data[].attributes.body
Dengan banyak diskusi dengan rekan sejawat terkait asesmen pembelajaran pada kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
semakin semangat meningkatkan metode pembelajaran dengan asesmen dan refleksi

# data[].attributes.headline
Cara menentukan asesmen sumatif sesuai pemetaan siswa sesuai asesmen formatif 

# data[].attributes.subject
Cara menentukan asesmen sumatif sesuai pemetaan siswa sesuai asesmen formatif 

# data[].attributes.headline
Untuk mengetahui perkembangan pembelajaran peserta didik apakah telah sesuai dengan Capaian Pembelajaran atau belum

# data[].attributes.subject
Untuk mengetahui perkembangan pembelajaran peserta didik apakah telah sesuai dengan Capaian Pembelajaran atau belum

# data[].attributes.body
Bentuk asessmen formatif dan sumatif

# data[].attributes.body
mengetahui lebih banyak mengenai asesmen pada pembelajaran

# data[].attributes.body
apa saja yang sudah sy ketahui terkait dengan assesmen pembelajaran adalah,

1. saya menjadi lebih memahami mengenai bentuk bentuk asesmen formatif dan sumatif

2. Tujuan dilakukannya Asesmen

3. manfaat melakukan Refleksi

# data[].attributes.headline
Saya ingin mempelajari ataw mengetahui lebih dalam tentang materi hari ini agar kedepannya bisa lebih baik dalam menjalankan tugas

# data[].attributes.subject
Saya ingin mempelajari ataw mengetahui lebih dalam tentang materi hari ini agar kedepannya bisa lebih baik dalam menjalankan tugas

# data[].attributes.body
jenis jenis asesmen formatif dan sumatif

# data[].attributes.body
Sy dapat mengetahui bahwasanya asesmen di kurmer berbeda dgn evaluasi yang ada pada kurikulum sebelumnya. Selain itu, saya juga dpat mengetahui lebih baik lagi kaitan antara pembelajaran dan asesmen dan bentuk2 asesmen formatif dan sumatif

# data[].attributes.body
Asesment merupakan kumpulan data untuk sebuah penilaian, sebagai alat mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Asesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik siswa. Asesmen formatif untuk mengevaluasi pembelajaran dan asesmen sumatif untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran 

# data[].attributes.subject
Asesmen diagnostik untuk mengetahui karakteristik siswa. Asesmen formatif untuk mengevaluasi pembelajaran dan asesmen sumatif untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran 

# data[].attributes.body
Saya siap belajar secara terus menerus

# data[].attributes.body
Yang saya sudah pelajari adalah penjelasan tentang asesmen, uraian tahapan asesmen dan macam-macamnya

# data[].attributes.body
Asesmen formatif dan sumatif

# data[].attributes.headline
Muslika, S.Pd., M.M.     SMA Negeri 1 Lasusua

# data[].attributes.subject
Muslika, S.Pd., M.M.     SMA Negeri 1 Lasusua

# data[].attributes.body
Harus tetap konsisten dan terus belajar

# data[].attributes.body
Asesmen merupakan proses pengumpulan data atau informasi untuk mengetahui sejauhmana pemahaman atau pencapaian hasil belajar peserta didik. Asesmen terbagi atas asesmen formatif yang ditujukan untuk memantau pembelajaran peserta didik dan memberikan umpan balik yang berkala, dan asesmen sumatif. yaitu penilaian untuk mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran dan tingkat penguasaan peserta didik

# data[].attributes.body
Saya harus konsisten dan terus berusaha untuk meningkatkan kompetensi diri

# data[].attributes.body
Mendapatkan pemahaman yang lebih tentang asesmen dan bentuk-bentuk asesmen pembelajaran. Asesmen mengukur aspek yang seharusnya diukur dan bersifat holistik selama pembelajaran, yakni berupa formatif dan sumatif ( Autentik dan Tertulis).

# data[].attributes.body
ingin mengetahui lebih mendalam lagi asesmen yang valid dan efektif untuk peningkatan pembelajaran bagi peserta didik

# data[].attributes.body
Asesmen merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa

# data[].attributes.headline
Muslika, S.Pd., M.M.   SMA Negeri 1 Lasusua

# data[].attributes.subject
Muslika, S.Pd., M.M.   SMA Negeri 1 Lasusua

# data[].attributes.body
bagaimana menentukan jenis asesmen yang tepat dan sesuai dengan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
mengetahui sejauh mana ketercapaian kemamuan siswa

# data[].attributes.headline
Asesmen digunakan untuk mendapatkan data/informasi mengenai proses dan hasil pembelajaran

# data[].attributes.subject
Asesmen digunakan untuk mendapatkan data/informasi mengenai proses dan hasil pembelajaran

# data[].attributes.body
Asesmen pembelajaran adalah pelaksanaan penilaian untuk mengetahui sejauh mana pengetahuan dan kebutuhan peserta didik dalam belajar

# data[].attributes.body
Dengan terus menambah ilmu mengabgrade kemampuan dalam pembelajaran yang menarik dan innovatif

# data[].attributes.body
lebih semangat lagi membuat modul ajar

# data[].attributes.body
mengetahui kemampuan dan kebutuhan belajar peserta didik

# data[].attributes.body
Metode assesmen yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa

# data[].attributes.body
suatu proses yang digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam materi yang diajarkan

# data[].attributes.body
Yang telah dipelajari dalam pelatihan ini adalah yang baru sja dilakukan Ice Breaking Menyambung kata, kemudian Mengenai Tujuan Asesmen pembelajaran

# data[].attributes.body
Sy ingin mengetahui lebih jauh lagi tentang asesmen pada kurikulum merdeka. Mulai dari perencanaan, penyusunan, hingga pada pelaksanaan asesmen itu sndri

# data[].attributes.body
SMAN 1 Kasolo Kepulauan

Yang ingin saya ketahui bagaimana menentukan asesmen yang cocok atau baik digunakan dalam modul ajar kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Sejauh mana instrumen mengukur apa yang seharusnya diukur, dan sesuai instrumen yang lebih relevan dengan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Muslika, S.Pd., M.M.    SMA Negeri 1 Lasusua

# data[].attributes.subject
Muslika, S.Pd., M.M.    SMA Negeri 1 Lasusua

# data[].attributes.body
1. Asesmen pembelajaran merupakan proses pengumpulan data atau informasi untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan atau pemahaman peserta didik

# data[].attributes.body
yang ingin diketahui lebih lanjut dengan asesmen, sebenarnya ada berapa tahapan asesmen dalam pembelajaran pada kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Assessment pembelajaran adalah proses untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Tujuannya adalah untuk memahami perkembangan belajar, mengidentifikasi kebutuhan belajar, dan memberikan umpan balik yang mendukung perbaikan pembelajaran.

# data[].attributes.body
assmnt pembelajaran adlh alat ukur untuk mngukur pemahaman siswa ttg materi yg tlah diajarkan

# data[].attributes.body
ingin mengetahui lebih lanjut mengenai assesmen yang sesuai dengan pembelajaran dan kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
ingin mengetahui lebih lanjut langkah langkah mudah dalam menyusun asesmen

# data[].attributes.body
Assesmen pembelajaran adalah kegiatan mengupulkan informasi dan menganalisisnya, terkait objek yang diperlukan informasinya dalam hal ini objek yang akan dikaji/dianalisis informasinya adalah peserta didik yang bertujuan untuk mengukur sejauh mana peserta didik tersebut telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Lebih jauh lagi untuk memberikan umpan balik kepada siswa dan guru agar proses pembelajaran dapat ditingkatkan lagi kedepannya baik dari segi hasil ataupun proses.

# data[].attributes.body
Asesmen pembelajaran itu berupa cara guru mencari informasi mengenai kebutuhan belajar siswa, perkembangan, dan hasil belajar siswa

# data[].attributes.body
SMAN 1 Lasolo Kepulauan

Asesmen digunakan untuk melakukan pengecekan apakah murid sudah paham atau belum tentang materi yang disampaikan.

Asesman diagnostik, sumatif dan gormatif

# data[].attributes.body
asesmen pembelajaran adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhab belajar, perkembangan dan pencapaian hasil belajar peserta didik, yang kemudian digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran

# data[].attributes.headline
Asesmen pembelajaran dalam Kumer adalah sebagai alat untuk mengetahui ketrcapaian tujuan pembelajaran dalam 1 aspek dan sebagai bahan refleksi.

# data[].attributes.subject
Asesmen pembelajaran dalam Kumer adalah sebagai alat untuk mengetahui ketrcapaian tujuan pembelajaran dalam 1 aspek dan sebagai bahan refleksi.

# data[].attributes.body
LIsa Sulistya S

# data[].attributes.body
Untuk menganalisis tingkat kemampuan/pengetahuan siswa dalam pembelajaran

# data[].attributes.body
asesmen pembelajaran adalah proses untuk mengumpulkan dan mengolah informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.body
Cara menentukan jenis asesmen yang tepat yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang diajarkan.

# data[].attributes.body
Ingin mengetahui lebih dalam lagi tentang Asesmen pembelajaran pada kurikulum merdeka

# data[].attributes.body
Asesmen pembelajaran adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik

# data[].attributes.headline
Asesmen pembelajaran adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik

# data[].attributes.subject
Asesmen pembelajaran adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik

# data[].attributes.body
proses pengumpulan informasi untuk mengethui kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.body
Hal yang dilakukan untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran