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En esta página encontrarán disponible para su descarga todo el material que brinda el Programa Nuestra Escuela del INFOD para sus cursos y postítulos, mas allá de que los realicen o no. También hay colecciones con recursos y propuestas didácticas muy interesantes, de calidad y con una mirada federal.

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Aquí cuentan, en el anexo de esta Disposición de la Dirección de Educación Superior, con el Estatuto Marco para la conformación de CE en los Institutos de Educación Superior de Gestión Estatal.
Esta normativa se basa y amplía los lineamientos de la Res. Ministerial 582/13 y la Ley Nacional 26.877.

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Todo aquello que se trate durante las sesiones ordinarias de la Comisión Directiva y las Asambleas (tanto generales como extraordinarias), así como cualquier otra reunión que se organice con las autoridades del CE, debe ser registrado mediante actas manuscritas y numeradas en un libro dedicado a tal fin.
Aquí se brinda un modelo para la elaboración de las mismas.

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Centros de Estudiantes en la Formación Docente (INFOD) 

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Centros de Estudiantes en la Formación Docente (INFOD) 

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En el marco de los 40 años de democracia y 10 años de la sanción de la Ley Nacional N° 26.877 de representación estudiantil el Área de Políticas Estudiantiles del INFoD elaboró este cuadernillo con el propósito de brindar a todas y todos los estudiantes de formación docente herramientas para organizarse, involucrarse y emprender en sus institutos la construcción de un CE. Si bien existe una multiplicidad de experiencias y ámbitos posibles para la participación estudiantil, los CE son un espacio fundamental y efectivo para la construcción de ciudadanías activas que, desde el lugar de la representación y promoción de los intereses del colectivo estudiantil, constituyen un aporte a los procesos de democratización social, a la mejora de las instituciones formadoras y a la garantía de una educación de calidad para todos y todas.

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Somos la Red Nacional de Centros de Estudiantes. ¡Sumate a militar!

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Seleccionando "Leer más" dentro de cada título tienen la opción de descargarlos.

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La biblioteca -de acceso abierto y libre descarga- fue concebida desde el INFoD para que los y las docentes de niveles obligatorios y de Institutos Superiores de Formación Docente puedan dialogar con las y los autores sobre los temas fundamentales del campo educativo.

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Propuesta de acciones institucionales y comunitarias de Educación para la Memoria para la Formación Docente

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Propuesta de acciones institucionales y comunitarias de EAI para Formación Docente

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Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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El Programa Nacional de Educación Sexual Integral fue creado por la Ley 26150 con el propósito de garantizar el derecho a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos del país, de gestión estatal y privada, en todos los niveles y modalidades.

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Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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Es el sitio oficial de la ESI con lineamientos, recursos y propuestas de actividades para su implementación en la escuela.

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Propuesta de acciones institucionales y comunitarias de ESI para la Formación Docente

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En el anexo de esta Resolución Ministerial, que adhiere a la Ley Nacional 26.877 de Representación Estudiantil, cuentan con el Reglamento de Constitución, Estructura Orgánica y Organización Jurídica del CE para instituciones de Educación Secundaria, Educación Técnica y Formación Profesional y Educación Superior.

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La presente Ley de "Representación Estudiantil", del año 2013,  sentó las bases normativas para la creación y funcionamiento de los CE a nivel nacional.

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El Senado y Cámara de Diputados de la Nación Argentina reunidos en Congreso, etc. sancionan con fuerza de
Ley:

ARTICULO 1° - Las autoridades jurisdiccionales y las instituciones educativas públicas de nivel secundario, los institutos de educación superior e instituciones de modalidad de adultos incluyendo formación profesional de gestión estatal y privada, gestión cooperativa y gestión social, deben reconocer los centros de estudiantes como órganos democráticos de representación estudiantil.

ARTICULO 2° - Las autoridades educativas jurisdiccionales y las instituciones educativas deben promover la participación y garantizar las condiciones institucionales para el funcionamiento de los centros de estudiantes.

ARTICULO 3° - Las autoridades jurisdiccionales deben arbitrar los medios correspondientes a los efectos de que en las instituciones educativas se ejecuten las siguientes acciones:

a) Poner en conocimiento de la comunidad educativa la presente ley, y la normativa que se dicte a tal efecto, asesorando y facilitando los medios necesarios que estén a su alcance para la creación y funcionamiento del centro de estudiantes;

b) Brindar el apoyo para el desarrollo de las actividades de los centros de estudiantes que se podrán realizar en el espacio y tiempo institucional, previo acuerdo entre los representantes estudiantiles y el equipo de conducción; y

c) Proporcionar un espacio físico determinado para el funcionamiento del centro de estudiantes, de acuerdo a la disponibilidad de la institución.

ARTICULO 4° - Los centros de estudiantes surgen como iniciativa de los estudiantes de cada establecimiento. Cada una de las instituciones educativas tendrá su centro de estudiantes.

ARTICULO 5° - Participarán del centro de estudiantes todos aquellos que acrediten ser estudiantes de la institución educativa, sin otro tipo de requisito.

ARTICULO 6° - Los centros de estudiantes tendrán como principios generales:

a) Fomentar la formación de los estudiantes en los principios y prácticas democráticas, republicanas y federales, así como en el conocimiento y la defensa de los derechos humanos;

b) Afianzar el derecho de todos los estudiantes a la libre expresión de sus ideas dentro del pluralismo que garantizan la Constitución Nacional y las leyes;

c) Defender y asegurar el cumplimiento y pleno ejercicio de los derechos estudiantiles;

d) Contribuir al cumplimiento de las garantías vinculadas al derecho de aprender y al reconocimiento de la educación como bien público y derecho social;

e) Colaborar con la inserción de los estudiantes en su ámbito social orientada al desarrollo de acciones en beneficio del conjunto de la comunidad;

f) Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación y al logro de un clima institucional democrático que permita el mejor desarrollo de las actividades educativas;

g) Promover la participación activa y responsable del alumnado en la problemática educativa;

h) Gestionar ante las autoridades las demandas y necesidades de sus representados;

i) Proponer y gestionar actividades tendientes a favorecer el ingreso, la permanencia y el egreso de sus representados.

ARTICULO 7° - Los centros de estudiantes elaborarán su propio estatuto en correspondencia con la legislación nacional y de cada jurisdicción, el que debe contener, al menos:

a) Objetivos;

b) Organos de gobierno y cargos que lo componen;

c) Funciones;

d) Procedimientos para la elección por voto secreto, universal y obligatorio y renovación de autoridades;

e) Implementación de instancias de deliberación en la toma de decisiones;

f) Previsión de órganos de fiscalización; y

g) Representación de minorías.

ARTICULO 8° - En aquellos casos en que las disposiciones de esta ley se vieran incumplidas, los estudiantes y sus órganos de conducción podrán elevar su reclamo a la autoridad jurisdiccional o nacional, según corresponda.

ARTICULO 9° - Los centros de estudiantes reconocidos pueden nuclearse en federaciones jurisdiccionales, regionales y nacionales.

ARTICULO 10. - El Ministerio de Educación y las autoridades educativas de cada jurisdicción diseñarán las campañas de difusión y promoción alentando la creación y funcionamiento de los centros de estudiantes.

ARTICULO 11. - Comuníquese al Poder Ejecutivo nacional.

DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS AIRES, A LOS TRES DIAS DEL MES DE JULIO DEL AÑO DOS MIL TRECE.

- REGISTRADA BAJO EL Nº 26.877 -

AMADO BOUDOU. - JULIAN A. DOMINGUEZ. - Gervasio Bozzano. - Juan H. Estrada.

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Esta ley del año 2013 surgió para la "Promoción de la convivencia y el abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas", resultando esencial para la elaboración de acuerdos de convivencia a nivel institucional.

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Boletín Oficial de la República Argentina

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Boletín Oficial de la República Argentina

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LA PRESENTE LEY ESTABLECE LAS BASES PARA LA PROMOCION, INTERVENCION INSTITUCIONAL Y LA INVESTIGACION Y RECOPILACION DE EXPERIENCIAS SOBRE LA CONVIVENCIA ASI…

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La Resolución Ministerial 615/14 establece, entre los derechos de los/as alumnos/as, acorde a la Ley Nacional 26.877 y la Resolución Ministerial 582/13, el de constituir el CE y participar en sus actividades.

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En esta Resolución Ministerial 004/17 se regula lo referente al Ingreso , Trayectoria Formativa, Permanencia y Promoción de los/as estudiantes en los IES de la privincia, entre otros aspectos.

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Resolución N° 439/23 del Consejo Federal de Educación (CFE)

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Resolución N° 439/23 del Consejo Federal de Educación (CFE)

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La presente Resolución del CFE enmarca las acciones de las comunidades educativas para la conmemoración de los 40 años de democracia en nuestro país en este 2023.