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Felicidades por el gran manejo que tienes con el nivel, se observa gran desplante y confianza al realizar la clase.

Se evidencia el buen trabajo y preparación de la clase, con un material de apoyo adecuado y llamativo para los y las estudiantes. De igual manera, se nota la gran dedicación y amor entregado en la preparación de la actividad.

Muy buena clase.

María Paz Valenzuela.

Prof. de educación diferencial.

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Querida Rosa, se destaca el análisis de los datos recopilados, vinculando con el proceso y adquisición de nuevos aprendizajes. Sin embargo, se requiere trabajar en la profundización de las ideas, así como abarcar todos los puntos de la rúbrica. Buen trabajo. 

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Querida Rosa, se destaca el análisis de los datos recopilados, vinculando con el proceso y adquisición de nuevos aprendizajes. Sin embargo, se requiere trabajar en la profundización de las ideas, así como abarcar todos los puntos de la rúbrica. Buen trabajo. 

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Querida Rosa, se destaca el vincular estrategias y gradación de los apoyos según procesos cognitivos y aprendizajes adquiridos. Sin embargo, las ideas en cuanto a preguntas y temas planteados, las desarrolla a nivel superficial en algunos ámbitos. Se adjunta rúbrica. 

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Querida Rosa, se destaca el vincular estrategias y gradación de los apoyos según procesos cognitivos y aprendizajes adquiridos. Sin embargo, las ideas en cuanto a preguntas y temas planteados, las desarrolla a nivel superficial en algunos ámbitos. Se adjunta rúbrica. 

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Querida Rosa, se destaca la clase en sí incorporando distintos elementos en la clase y partes claras. Cuidar las normas y fomentar los distintos componentes del lenguaje. Se adjunta rúbrica. 

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Querida Rosa, se destaca la clase en sí incorporando distintos elementos en la clase y partes claras. Cuidar las normas y fomentar los distintos componentes del lenguaje. Se adjunta rúbrica. 

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https://youtu.be/VfakftBtBww?feature=shared

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Se destaca el buen trabajo en el desarrollo de la actividad, buen análisis de las interrogantes y se destaca el manejo de la información, el cual es llevado a una practica constante de tus conocimientos. Felicidades.

María Paz Valenzuela.

Prof. de educación diferencial.

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¡Muy buen trabajo!

Me parece muy adecuado y entretenido para los niños y niñas, ya que pueden llevar sus aprendizajes a la practica a través de sus emociones y de igual manera, participar junto a la docente en la explicación de la historia.

María Paz Valenzuela.

Prof. de educación diferencial.

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Me parece muy buena la planificación realizada. Se nota que se buscan estrategias para llamar la atención de los niños y niñas, y también facilitar su aprendizaje.

María Paz Valenzuela.

Prof. de educación diferencial.

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Querida Rosa, se destaca la clase, los distintos momentos considerando el contexto de escuela de lenguaje, con una adecuada articulación, prosodia y expresión corporal, acorde al nivel. Se adjunta, rúbrica. 

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Querida Rosa, se destaca la clase, los distintos momentos considerando el contexto de escuela de lenguaje, con una adecuada articulación, prosodia y expresión corporal, acorde al nivel. Se adjunta, rúbrica. 

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Querida Rosa, se destaca la progresión de las actividad y elementos trabajados en clase.  Se adjunta planificación con comentarios, recuerde descargar para poder verlo. 

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Querida Rosa, se destaca la progresión de las actividad y elementos trabajados en clase.  Se adjunta planificación con comentarios, recuerde descargar para poder verlo. 

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Querida rosa, se destaca la experiencia de aprendizaje, siendo claro los momentos y acorde al nivel. Como sugerencia, puede utilizar material manipulables, objetos, para segmentar, no solo imágenes. Se adjunta planificación con comentarios. 

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Querida rosa, se destaca la experiencia de aprendizaje, siendo claro los momentos y acorde al nivel. Como sugerencia, puede utilizar material manipulables, objetos, para segmentar, no solo imágenes. Se adjunta planificación con comentarios. 

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ROSAL DEL CARMESN N°2 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 

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Querida Rosa, se destaca el análisis de la información, en base a la observación directa y experiencia en práctica, logrando relacionar con fundamentos teóricos. 

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Querida Rosa, se destaca el análisis de la información, en base a la observación directa y experiencia en práctica, logrando relacionar con fundamentos teóricos. 

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- Cuidar el desarrollo de ideas y la progresión en base a los temas, respondiendo al foco central, así como fundamentar a todos los sub-temas.
- Cuidar cohesión y ortografía.

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Querida Rosa, se destaca la experiencia de aprendizaje, acorde al nivel y objetivo de la clase, considerando distintos elementos muy importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Querida Rosa, se destaca la experiencia de aprendizaje, acorde al nivel y objetivo de la clase, considerando distintos elementos muy importantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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- Se destaca el inicio, predisponer el ambiente, motivar, activar.
- Se destaca que trabaje con imágenes para ir guiando el proceso, focalicen y logren retener y comprender.

- Se sugiere antes de pasar al dibujo, realizar alguna actividad en que puedan reconocer secuencias de sucesos apoyado con las mismas imágenes, trabajando semántica, puede trabajar descripción d los personajes por ejemplo. Para ello, puede tener las imágenes en la pizarra y con ayuda de ellos van ordenando, salir niños/as a realizarlo.
- Recordar hacer una pausa activa si se requiere.
- Recordar en el objetivo de una clase no va curso y año, eso se aplica en planes.
- Faltaron las habilidades para ello, recuerde el proceso que realiza el estudiantes para pode llevar a acabo la actividad.

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ROSA DLE CARMEN EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ROSA

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Estimada Rosa, me parece muy interesante como pudiste recopilar todos los datos de las 3 diferentes dimensiones del index de inclusión, quedan todas las ideas muy claras y entendible, sobre todo en los porcentajes. Felicidades.

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Estimada Rosa Alegría
destaco el trabajo colaborativo que ejerces, además, de las caracterizaciones a los apoyos. Pude identificar que el establecimiento no posee una estructura de UTP, lo que es lamentable, ya que, es una estructura de gran importancia en la gestión del colegio, además de otras labores.
Se aprecia que se plasma toda la información. ¡¡¡¡Felicitaciones!!!!

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Ficha 1 Reflexión de Experiencias Evaluativas ROSA ALEGRIA

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Estimada Rosa excelente redacción puedo ver que le dedicaste tiempo para sacar adelante tu trabajo te felicito. Y encuentro que las barreras se revelan a través de una buena investigación acción que es lo que se ha llevado a cabo. Te felicito
Noelia Roblero Leon.
Psicopedagoga.

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Querida Rosa, se destaca su trabajo, análisis de los datos recabados. En base a los planes, hay elementos que revisar. Se adjunta comentarios.

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Querida Rosa, se destaca su trabajo, análisis de los datos recabados. En base a los planes, hay elementos que revisar. Se adjunta comentarios.

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Estimada Rosita, me parece muy buena la actividad creada para los casos de estudio, ambos presentan diversas dificultades del lenguaje en base a su TEL, las cuales requieren mayor apoyo de la fonoaudióloga en trabajo colaborativo con la docente, para proporcionar un mejor desarrollo del lenguaje. Me parece una idea muy innovadora y creativa la que creaste, para implementar y mejorar el trabajo junto a los niños. Buen trabajo.
María Paz Valenzuela Tobar
Profesora de Educación Diferencial.