# data[].attributes.body
Okuryazarlık bir dilin yazınlarını okuyabilme, okunan ögeleri algılama ve kavrama yetisine sahip olunmasıdır.

# data[].attributes.body
Dijital okuryazarlık, dijital cihazlar ve dijital platformlar gibi dijital teknolojileri kullanma ve anlama becerisidir. Bu beceri, internet kullanımı, e-posta yazma, sosyal medya kullanımı, dijital dosya yönetimi ve diğer dijital becerileri içerir.

# data[].attributes.body
Medya okuryazarlığı, bir kişinin medya kaynaklarını (örneğin gazete, televizyon, radyo, internet) anlama, eleştirme ve yorumlama becerisidir.

# data[].attributes.body
Bilgi okuryazarlığı, doğru bilgiye erişmek, bilgiyi analiz etmek, bilgiyi sentezlemek ve bilgiyi etkili bir şekilde kullanmak için gerekli becerilerdir.

# data[].attributes.body
Görsel okuryazarlık, görsel medya içeriğini anlama, yorumlama ve eleştirel olarak değerlendirme becerisidir. Bu beceri, resimler, grafikler, tablolar, haritalar, fotoğraflar ve videolar gibi görsel materyalleri analiz etme yeteneğini içerir. 1950’lerden bu yana tartışılan “görsel okuryazarlık” 21. yüzyıl insanının etrafını kuşatan imgeleri anlama ve anlatma çabasının bir sonucu olarak her geçen gün önem kazanmaktadır.

# data[].attributes.body
Çağımızda geleneksel okuryazarlığın yanı sıra, teknolojik gelişmeler doğrultusunda, görsel okuryazarlık, medya okuryazarlığı, bilgi okuryazarlığı, e-okuryazarlık ve bilgisayar okuryazarlığı gibi okuryazarlık türleri ortaya çıkmıştır.

# data[].attributes.body
Çağımızda, sıradan bir çocuk, altı yaşından on sekiz yaşına gelene kadar, 16 000 saat televizyon seyretmekte,8 000 saatini bilgisayar karşısında harcamakta ve birkaç bin saatini de sinemada tüketmektedir.