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Realizar un chasis con el mínimo de movimiento que tenga un mecanismo de recolección y un sistema de almacenamiento.
Cada equipo tendrá que diseñar en 3D una pieza (innovadora) que ayude a la resolución de su chasis o mecanismo. Al final depositar en juna canastilla los elementos recogidos, el quipo que coloque más elementos en cierto lapso es el ganador.

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Todos lo concursantes deberán crear y programar un chasis el cuál deberá tener un periodo autónomo y un periodo manual en el que deberán hacer un recorrido que estará diseñando por todos los participantes de la competencia
Juan Pablo

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Desarrollar conocimientos exactos y concretos (RG) 

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Desarrollar conocimientos exactos y concretos (RG) 

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Mi propuesta de trabajo Es que en cada área se enfoque en el estudio de lo que se hace y desarrollar habilidades exactas y no "sugeridas". en cada área meterse a un curso como utilizar plataformas como Khan academy y desarrollar aprendizajes. - - negocios: aprender el mercado propuesta de valor alcances, etc.
- programación: aprender el programa de Java usando sus recursos qué ofrece FTC, experimentar y conocer Android studio.
-mecánica: el estudio del movimiento del robot conocer más ideas de mecanismos funcionales exactos y didácticos para la práctica.
- electrónica: conocer los componentes de control hub, motores, teoría de Electricidad magnetismo y estrategias.
-Redes sociales: conocer a fondo  las ideologías y no publicar sin conocer el contexto real, conmemoraciones que hay, poder conocer las estrategias que hay al publicar posible en Instagram y tiktok seguir los trends y leer el manual de redes sociales de FTC.
Básicamente poder saber lo que se hace y tener enfoque en el estudio de todo lo que hay más a fondo, investigar y estudiar.

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Organizar una competencia de robots con las personas interesadas (los estudiantes del plantel) utilizando materiales reciclados y de bajo costo. Estableceremos desafíos divertidos y creativos en los que los participantes deban diseñar y construir robots utilizando materiales reciclados, como cartón, botellas de plástico y latas. Los integrantes del taller se separarán para poder liderar distintos equipos hechos de estudiantes

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Esta competencia tiene como objetivo poner a prueba a los competidores en cuanto a sus aptitudes mecánicas y su capacidad para crear robots rápidos y ágiles
Los equipos deberán diseñar, construir y programar un robot capaz de superar obstáculos, seguir una trayectoria determinada y completar el recorrido en el menor tiempo posible.
Diseño del recorrido

El organizador deberá crear un recorrido desafiante con diferentes tipos de obstáculos, como rampas, escalones, superficies resbaladizas, entre otros. El recorrido pondrá a prueba la habilidad del robot para mantener la velocidad y la estabilidad.

Construcción del robot

Cada equipo deberá diseñar y construir su propio robot, teniendo en cuenta los desafíos del recorrido. Se fomentará la creatividad y la innovación en la elección de componentes y en el diseño del chasis y los sistemas de tracción.

Pruebas y ajustes

Antes de la competencia, los equipos tendrán tiempo para realizar pruebas y ajustes en sus robots. Se les brindará la oportunidad de optimizar la velocidad, la estabilidad y la agilidad del robot, así como de solucionar cualquier problema mecánico.

Competencia final

Se llevará a cabo una competencia final, donde los robots competirán uno a uno en el recorrido diseñado. Cada equipo tendrá la oportunidad de demostrar la velocidad y la agilidad de su robot, y el equipo con el menor tiempo total será declarado ganador.

Reglas

Estas se establecerán con todos los equipos presentes, serán claras para la competencia, como el tamaño máximo permitido del robot, y requisitos de seguridad. También se establecerá una penalización por derribar obstáculos o salirse del recorrido o reglas similares.

Odalis

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Ir al pasea bravo con el robot (cancha y elementos de juego) y hacer una demostración publica de como funciona. Mientras está este en proceso podemos vender llaveros, tazas, gorras, pines, sudaderas y/o playeras con el logo de Aztroid.

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• Diseño de robots

en equpios hacer un diseño loco de un robot con funcionalidades que porcuren no salirse de lo real para cumplir cierto objetivo.

se pedirá anteriormente que el robót pueda realizar ciertas acciones, y con la creatividad e imaginación de los equipos, dibujar un robot, y explicar sus mecanísmos. Si es posible, recrearlos en la vida real.

• Juegos de ingenio:

Realizar juegos de ingenio relacionados con la robótica, como rompecabezas o acertijos.
Podríamos ocupar el manual de la temporada pasada

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Hacer un tipo laberinto dentro del taller y con algunos chasises de bots que el primero en llegar gane, podemos invitar a otros talleres o quien quiera participar y dar premios, también para ayudar al taller podría tener costo de entrada.

Karol Joel

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Hacer equipos, de drivers, (del taller), donde se simule, la presión de la competencia, donde el couch, nos trate, como pasa en la competencia, probar un poco la presión de la competencia, para que cuando asistamos a una, podamos soportar la presión y el estrés de la misma. (Utilizando las piezas de power play)

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La actividad que propongo para el equipo es un concurso de diseño y programación de robots que puedan realizar una coreografía musical.

Para llevar a cabo esta actividad se dividirá al equipo en grupos, cada uno de estos grupos deberá diseñar y programar un robot que pueda moverse con una canción  . Después, cada grupo deberá crear su propia coreografía y presentarla .

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Una convivencia mensual entre los integrantes del taller para promover el compañerismo, compartir ideas y experiencias, buscando que el trabajo en equipo se vea positivamente impactado :)

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MEJORAR EL TRABAJO BAJO PRESIÓN Y DISMINUIR EL TIEMPO EN LAS CORRECCIONES DEL ROBOT
15 de junio del 2023
Justificación
Durante las competencias, el robot siempre está expuesto a sufrir daños menores debido al campo de juego, sus elementos, las alianzas y otros factores involucrados en cada match.
Estos daños disminuyen la eficiencia del robot por más pequeños qué sean. Entre cada partido hay un espacio libre de 5 minutos aproximadamente, tiempo que debemos usar para hacer ajustes o/y arreglos.
Por lo que trabajo bajo presión y la habilidad necesaria en el manejo de las herramientas son indispensables para mejorar nuestro desempeño en la cancha.
Descripción
Los miembros del equipo tendrán diferentes pruebas cómo el cambio de la batería, cambio de algún elemento del robot, ajuste de tuercas y tornillos o revisión de elementos del robot.
El tiempo que les tome hacer cada una de ellas se va a registrar en una tabla, repitiendo constantemente las actividades hasta mejorar sus tiempos notablemente.

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Sistemas de lanzamiento o disparo: Construir  mecanismos de lanzamiento o disparo que permita al robot lanzar objetos, hacia objetivos específicos en el campo de juego.

Ya que no hemos probando mucho estos mecanismos.
Aarón M. :)

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Hacer un robot enfocado en algún reto interno, explotando así las capacidades de cada integrante y promoviendo el trabajo en equipo.

Implementando un buen diseño en el robot, para que además de ser funcional tenga un diseño atractivo, simple y práctico.

El propósito es mejorar y fortalecer el ámbito del diseño, que sea simple pero estético, sin dejar de lado lo funcional.

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A través del tiempo los residuos electrónicos como pantallas, computadoras, celulares, baterías, etc, debido a este problema, la propuesta es crear "eventos de recogida", que cada cierto tiempo se organicen en la escuela y el público en general traiga sus aparatos viejos a cambio de pequeños incentivos como botellas, llaveros, entre otras cosas; además de tener un depósito de baterías sin carga e incluso pet para poder donarlo o venderlo a organizaciones que se encarguen de esto y así poder tener un mejor ambiente en la ciudad.

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Divide a los participantes en equipos y el desafío es construir robots capaces de empujar a otros robots fuera de un área designada. Los robots deben ser programados para detectar y empujar a sus oponentes. Organiza un torneo donde los equipos compitan en combates uno contra uno.
Luis

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Mi propuesta consiste en colocar un buzón que tenga 5 secciones, cada una correspondiente a un área del taller. En este los integrantes podrán depositar una sugerencia que tengan para cada área, ya sean actividades, posts, mecanismos, programas, etc.
- María

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Un torneo de robots (sencillos, solo que se muevan, sin garra ni elevador) que se lleve a cabo en el taller y se transmita por una de las redes sociales del taller.
Los robots estarán en un área de juego circular, el primero que salga del área pierde, serán encuentros narrados de 30 segundos por round.
Los robots estarán protegidos por un material que amortigüe los golpes y empujones, que serán leves.

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Hacer una convocatoria a toda la escuela para que consigan semillas para plantar árboles y así reducir un poco el calor que hace ☺️