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Exploraron el tema la identidad. A través de esta forma de expresión artística, los estudiantes tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre su propia identidad, emociones y experiencias. Crearon caligramas que combinaban palabras y formas visuales, utilizando colores y símbolos para representar aspectos importantes de quiénes son.

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Los chicos trabajaron sobre la importancia de la IDENTIDAD.

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En la escuela, los niños trabajaron centrándose en aprender a decir "no" ante situaciones que vulneran sus derechos.

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Los niños de 4° han explorado el concepto de democracia. Han comprendido que la democracia se basa en el respeto mutuo, la igualdad de género y la participación activa de todos los individuos.

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Los estudiantes de 3° B participaron en actividades enfocadas en la diversidad de familias. Por otro lado, 3° A trabajaron sobre los derechos humanos que tenemos todos los ciudadanos.

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Los alumnos de 2° A y B comenzaron con el inicio a la comprensión de la palabra DEMOCRACIA. Teniendo en cuenta la relación de hechos históricos y la distinción de los derechos y obligaciones de los ciudadanos.

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Trabajaron junto a la seño de plástica que el color no tiene género.