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Consumos problemáticos- Juegos de azar

1) ¿Qué significa que “lo problemático de un consumo no está determinado por el objeto, sino por el vínculo que la persona establece con él”? ¿Qué es un consumo problemático?

2) ¿Cómo saber si una persona que apuesta se está convirtiendo en un ludópata?

3) Lean el artículo del diario español: ¿Qué relación encuentra entre el juego de azar y la crisis económica? ¿Por qué es difícil terminar con este problema? (Ver recaudación y accesibilidad)

4) Averigüen donde pueden buscar ayuda las personas que tienen problemas con los juegos de azar

Por último los estudiantes hicieron un folleto digital

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Leímos "Crónicas de lo no-dicho", asistimos a un encuentro con su autor Juan Antonio Abdala y, para finalizar, hicimos una breve encuesta sobre consumo problemático utilizando la plataforma online Mentimeter

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Miramos el video y analizamos el video del minuto 12 al 17. Debatimos en torno a las siguientes preguntas¿A qué hace referencia la idea de “lógica de consumo”? ¿Cómo se la define? ¿Cuáles son sus características? ¿A qué se refiere Analía, la conductora, al afirmar que nuestra vida social está cada vez más mercantilizada? ¿Qué ejemplos de sus vidas cotidianas permiten comprender esa afirmación? ¿A qué se refiere con la idea de que el consumo regula nuestra vida social? ¿Por qué creen que está instalada la idea de que “hay que procurarse lo nuevo”, de que “lo nuevo es bueno”? ¿Quién nos exige estar conectadas y conectados tanto tiempo? ¿Qué pasa si nos desconectamos? ¿Sentimos que podemos ser nosotras y nosotros mismos en las redes? ¿O tenemos que mantener una “pose”? ¿Qué mostramos? ¿Por qué?

Cuando en el video se hace referencia a la “lógica del taponar como forma de huir de lo queduele”, ¿qué significa? ¿Podemos identificar qué cosas nos cuesta sentir/atravesar? ¿Qué hacemos/no hacemos cuando no sabemos qué hacer, nos aburrimos, estamos tristes? Hacia el final del fragmento Analía afirma que “las personas no encuentran sentidos de la vida en lo que producen sino en lo que consumen”: ¿qué entienden ustedes por esta idea?¿Están de acuerdo? ¿Por qué?

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Seguimos educando: ¿Qué es lo problemático del consumo problemático? (Sec orientada)-Canal Encuentro

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👉 Los alumnos realizaron una Infografía.

👉 Utilizaron la aplicación Canva, a partir de los contenidos trabajados en la Asignatura: Biología y Salud.

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Juegos de relevos. Pases y recepción. Caminata a ritmo o trotando. 

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Realizamos un folleto para que la información que buscamos no quede sólo en la escuela.

Usamos la compu y la aplicación Canva.

Realizamos varios para repartir 😊

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Semana de los juegos sociomotores