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Perez Rocha (2003): Acciones y Valores.
Hancones (2005): Información y Sistema de enseñanza.
Serpa Naya (2008): Decisiones y Calidad educativa.

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Diferencia. predominante, excluyente

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Concebir, sistemática, producir, curriculum

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Concepción, responsabilidad, recopilación, evaluación

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Orientan, valoración, taxonomías, evaluación criterial

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Evaluación cuantitativa y evaluación cualitativa, evaluación continua

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Evaluación formativa: trabajos en el aula, actitudes del alumno, etc

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Competencias y su aplicación práctica

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Estructura del concepto de la evaluación

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Estructura del concepto de la evaluación

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Investigación, Indagación, Instrumentos, Recursos.

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Carácter predictivo, Análisis.

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Necesidades detectadas en el estudiante

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Características de la evaluación en educación

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Características de la evaluación en educación

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Integrada

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Formativa

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Recurrente

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Criterial

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Decisoria

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Cooperativa