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Se orienta hacia la formulación y ejecución de un Proyecto destinado a la solución y / o mejoramiento de necesidades detectadas, en contextos pedagógicos y dentro de los ámbitos didáctico, institucional-comunitario y de estrategias no convencionales.
El proyecto educativo institucional es la planificación macro de las acciones que se ejecutan a través de los diferentes proyectos principalmente en la propuesta pedagógica que delimita la línea base de trabajo de las instituciones educativas.
Permite optimizar los medios y recursos, el desempeño, la responsabilidad y el trabajo en equipo en la gestión escolar, para desarrollar de manera planificada los objetivos institucionales

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Resumen de procesos de ejecución del proyecto

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Construcción de la propuesta pedagógica institucional.

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Construcción de la propuesta pedagógica institucional.

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La metodología de construcción de la propuesta pedagógica es flexible y depende de los promotores y la comunidad. Para las instituciones educativas fiscales la construcción de la propuesta pedagógica es opcional.

Algunos elementos que se sugieren para la elaboración son:

1. Diagnóstico situacional participativo comunitario
2. Construcción del marco filosófico
3. Construcción del marco pedagógico

En las Instituciones Educativas Interculturales bilingües se fomentará el desarrollo de la interculturalidad a partir de las identidades culturales, aplicando en este proceso, los saberes y prácticas socioculturales, ancestrales, valores, principios establecidos en el Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (MOSEIB), de conformidad a cada entorno geográfico, sociocultural y ambiental, propendiendo al mejoramiento de la calidad de vida de los pueblos y nacionalidades indígenas (MINEDUC, 2022).

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COLMENA - Construcción de la Propuesta Pedagógica

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Es aquella acción que promueve una aplicación de la didáctica para el desarrollo de ciertos conocimientos.La Propuesta Pedagógica recoge los objetivos, conte 

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La Propuesta Pedagógica está conformada por el Marco Filosófico y el Marco Pedagógico.  

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La Propuesta Pedagógica está conformada por el Marco Filosófico y el Marco Pedagógico.  

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Elementos que conforman la propuesta pedagógica

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Elementos que conforman la propuesta pedagógica

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La propuesta pedagogía se conforma por 2 elementos que son: el marco filosófico  y el marco pedagógico los que se fusionan en la propuesta pedagógica permitiendo a las instituciones educativas plasmar la intención en el proceso enseñanza aprendizaje
Marco Filosófico
Los principios epistemológicos en el marco filosófico: Son los fundamentos de un modo determinado de conocer y entender el mundo que nos rodea. Están estrictamente relacionados con las teorías de enseñanza y aprendizaje que la institución educativa plantea.

Los principios éticos en el marco filosófico: Son los fundamentos sobre los que se plantea un modo de actuar en el mundo y con los demás. Son el cimiento para fomentar la convivencia armónica y una cultura de paz en la institución educativa y la comunidad

Como institución nos basamos en las competencias:

Personales,

Sociales y

de Aprendizaje

Estos son capitales para lograr niveles máximos de rendimiento en el mundo laboral del siglo XXI

Cuatro principios presentados como los “cuatro pilares de la educación”

aprender a conocer,

aprender a hacer,

aprender a ser y

aprender a vivir juntos.

VALORES

PRINCIPIOS ÉTICOS

Respeto

Honestidad

Disciplina

Patriotismo

Libertad

Solidaridad

Autoestima

Marco pedagógico
El marco pedagógico son teorías de enseñanza aprendizaje que la institución educativa las hace suyas a través de utilizar los principios pedagógicos de tal manera que se vea reflejado en  el proceso enseñanza aprendizaje .Es un proceso altamente reflexivo que a nuestra consciencia genera aprendizaje de forma significativa.

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ELEMENTOS MINIMOS DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA INSTITUCIONAL

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Es un instrumento en el que se plasman las intenciones que una institución educativa propone para el proceso de enseñanza – aprendizaje, en el marco de la autonomía responsable que el contexto y las capacidades instaladas le permite.
A la hora de elaborar una propuesta de ese tipo, la persona en cuestión debe estructurarla en objetivos, contenidos, actividades, metodología y, por supuesto, criterios de evaluación, que serán los que permitirán conocer el resultado final de la citada propuesta.
La propuesta pedagógica es importante porque permite un trabajo participativo entre la comunidad local y el promotor de la creación de una institución educativa, de esta manera se definirá las características fundamentales del ciudadano que se desea educar en la institución educativa de acuerdo con las necesidades del entorno en el que se insertará la institución educativa. Es decir, ayudará en la construcción de lo que posteriormente se constituirá en la identidad institucional (MINEDUC, 2022).

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Organización de la propuesta pedagógica institucional

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Organización de la propuesta pedagógica institucional

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La construcción de la propuesta pedagógica se la puede realizar a través de la conformación de redes de aprendizaje (Ministerio de Educación, 2020).

Diagnóstico participativo

Permitirá que la comunidad se conozca a sí misma, demuestren respeto y tolerancia por los demás, y puedan ser personas sociales capaces de resolver conflictos de forma pacífica.

Es necesario el análisis y reflexión sobre la disponibilidad de infraestructura física, equipamiento y los recursos didácticos; y al talento humano con los que pueda contar la nueva institución para brindar un servicio educativo de calidad y seguro.

Construcción del marco Filosófico

En el proceso de construcción de la identidad se deben encontrar los elementos que reúnen las expectativas de las y los ciudadanos que sean posibles beneficiarios de la institución educativa, así como los anhelos de la comunidad para el presente y el futuro (Ministerio de Educación, 2017).

Identificación de aspectos filosóficos de la institución

Para edificar la visión se brinda una serie de actividades en las que los participantes del taller puedan expresar con claridad sus anhelos sobre la sociedad que quieren construir; de tal manera que niños y adolescentes, así como las personas adultas con escolaridad inconclusa puedan continuar la reproducción de su cultura y de sus formas de vida (MINEDUC, 2022).

Construcción del marco pedagógico

Edificar el marco pedagógico es una actividad que requiere el conocimiento básico de las teorías y tendencias pedagógicas contemporáneas, con el fin de valorar los saberes y las experiencias propias de las comunidades y lograr articularlas con el marco filosófico (MINEDUC, 2022).

Proceso para la identificación del marco pedagógico de la institución

a) Estudio de las principales corrientes pedagógicas

Para la identidad institucional, que se resume como una declaración, se tienen en cuenta las características acordadas por la comunidad que describen:
¿cómo la institución desea ofrecer su servicio educativo?
¿a quiénes va a atender?
¿cómo quiere que se conozca a sus alumnos?

b) Estudio de documentos guía

Los participantes realizan el análisis de los documentos y a la selección de las principales características con las que esperan formar a las y los estudiantes.

c) Preparación de conclusiones

La identidad institucional debe incluir los siguientes elementos:

Identidad: Implica describir las capacidades y los talentos que se esperan de las y los estudiantes y demás miembros de la comunidad local.

Actividad: Define cómo se realiza la acción educativa y qué características tiene el enfoque pedagógico seleccionado.

Finalidad u objetivos: Define quiénes son nuestros estudiantes y cómo se pueden satisfacer los requerimientos educativos.

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Para las instituciones educativas, la propuesta pedagógica desempeña un papel fundamental al generar mejoras, transformaciones y cambios en la comunidad. Asimismo, fomenta la conexión entre el desarrollo educativo y el desarrollo comunitario.

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Este video explica y nos ayuda a tener de manera clara el cómo realizar correctamente una propuesta pedagógica.

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La propuesta pedagógica es importante porque permite un trabajo participativo entre la comunidad local y el promotor de la creación de una institución educativa.
También es el respaldo y la orientación del camino que la comunidad educativa tomará para el desarrollo del estudiante que le interesa formar. Por lo tanto, es el fundamento del Plan Educativo Institucional (PEI).

La Propuesta Pedagógica también respalda la intención sobre el tipo de estudiantes que interesa formar. Por tanto, fundamenta los propósitos, el sistema de evaluación, las enseñanzas, la programación, las estrategias didácticas y los recursos que se han de utilizar para cumplir con esta intención.
a Propuesta le da sentido al proceso educativo que lleva la institución. El proyecto educativo institucional y sus elementos, como la planificación curricular, el código de convivencia, entre otros, siempre estarán orientados por la Propuesta Pedagógica.

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Como hacer una propuesta pedagógica para HCBF 2019

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Actores de la construcción de la propuesta pedagógica.

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Actores de la construcción de la propuesta pedagógica.

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Los actores son:
Promotor de la institución educativa.
* Es la persona natural o jurídica que sostiene financiera y administrativa a una institución educativa, para cada tipo de sostenimiento y ejerce la representación legal.
*Comunidad educativa local.
Es primordial la participación de la misma , ya que al construir las instrumentos de gestión, responderá a las necesidades y a las demandas de ese contexto.

Para crear una institución educativa.

Algunos de los requisitos son responsabilidad de los promotores y otros de autoridades distritales o zonales, con base en la información que estas instancias recogen de la revisión de documentación y observación de la infraestructura ra y equipamiento de la institución educativa. En el caso de la creación de instituciones educativas fiscales, los miembros de la comunidad y el representante legal de la institución educativa serán los encargados de la construcción de la Propuesta Pedagógica. Este último será el encargado de realizar los trámites corres pendientes en la dirección distrital para continuar con el proceso.

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Planificación | Tips para la elaboración de la Propuesta Pedagógica