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Cristian Darío Cantoral Ch.

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5 millones para la educación escolar primaria, casi Q800 millones más al monto del 2022; además, Q1 mil 357 para la educación escolar básica, más de Q700 millones comparados a la asignación de este año; también, Q654. 7 millones para la educación diversificada, más de Q60 millones al actual presupuesto.

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Lo primero que hay que determinar antes de entrar de lleno en el significado del término ausentismo es conocer su origen etimológico. En este caso podemos exponer que se trata de una palabra que deriva del latín y que es fruto de la suma de dos elementos de dicha lengua:

-“Absentis”, que puede traducirse como “el que está lejos”.

-El sufijo “-ismo” que se utiliza para indicar “actividad”.

El ausentismo aparece en diferentes contextos. En el terreno laboral, la idea hace referencia al incumplimiento de la obligación de un trabajador de asistir al lugar donde desarrolla sus tareas habituales. El ausentismo laboral, en otras palabras, implica que el trabajador no acude a su trabajo.

Puede decirse que el ausentismo laboral representa una violación de las obligaciones establecidas en el contrato de trabajo. Para una empresa, que un empleado no vaya a trabajar genera un inconveniente organizativo y además puede provocar un gasto adicional.

El ausentismo laboral puede estar justificado y resultar previsible (cuando el trabajador avisa a la empresa que, por enfermedad u otro motivo de fuerza mayor, no puede ir a trabajar por un cierto tiempo) o no tener justificación y ser imprevisible (si el trabajador falta al trabajo sin previo aviso). También se habla de ausentismo presencial cuando el empleado está presente en su lugar de trabajo, pero no cumple con las tareas asignadas.

En los centros educativos, existe el ausentismo escolar: la inasistencia de un estudiante a su escuela. Cuando las faltas se repiten con frecuencia, el ausentismo se convierte en un problema social y educativo.

Numerosas son las causas que pueden provocar que se produzca el llamado ausentismo escolar. No obstante, entre las más significativas se hallan las siguientes:

-Familias desestructuradas.

-Hogares donde tienen mucha presencia desde las drogas hasta la violencia.

-El que un niño sea víctima de acoso escolar también puede llevar a que se decante por el ausentismo como una manera de evitar esa situación que le está generando tanto daño.

-Que el menor esté relacionado de manera actividad con la delincuencia también es causante del ausentismo escolar.

-El formar parte de una familia y un entorno donde en ningún momento se fomente la formación.

Como es de imaginar, el que haya niños que sigan llevando a la práctica lo que se conoce como ausentismo escolar tenemos que establecer que trae consigo sus consecuencias. En concreto, estos se verán perjudicados por diferentes motivos:

-No recibirán una buena formación que les permita encauzar no solo su presente sino también su futuro profesional.

-Tendrán muchos más riesgos de sufrir exclusión social.

-Corren más riesgos de entrar en contacto con la delincuencia, la drogadicción…

-No conseguirán tener una base educativa que les sirva no ya como fuente de conocimientos sino de valores, que son esenciales para convivir en la sociedad.

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La matrícula, en el contexto de la realidad educativa de Guatemala, se refiere al número total de estudiantes inscritos y registrados en un determinado nivel educativo, ya sea en instituciones públicas o privadas

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La matrícula es un indicador fundamental para evaluar la cobertura y acceso a la educación en Guatemala. En Guatemala, la cobertura educativa ha sido un desafío constante debido a las limitaciones en infraestructura y recursos disponibles. La matrícula en Guatemala ha experimentado un crecimiento significativo en los últimos años, como se evidencia en la base de datos Estadística de la Calidad Educativa.

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¿Cuáles son los fenómenos educativos?

Un fenómeno educativo son aquellos hechos que ocurren cuando alguien enseña, por ejemplo, un alumno escribiendo, un profesor explicando, una alumna levantando la mano o incluso, en un sentido más amplio, una reunión de profesores con investigadores educativos

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¿Cómo se distribuye el presupuesto de Educación?

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¿Cómo se distribuye el presupuesto de Educación?

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En cuanto a la distribución por niveles educativos, el presupuesto público se distribuye en un 44,7% para el nivel inicial y primario, un 33,4% para el nivel medio y un 21,8% para el superior.

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Antes que todo hay que aclarar que es imposible dar una sola definición de Educación,

ya que entraríamos a discutir nuestra propia existencia, debido a que, tanto individuos

como  instituciones,  tienen  variadas   opiniones  y  perspectivas  referentes  al   tema. Un

ejemplo de esto, lo podemos encontrar en la vida cotidiana. Comprobar esta afirmación

está al alcance de la mano, basta con preguntar a un profesor de educación física, ¿qué

es para él Educación?, lo más seguro es que su respuesta sea “el desarrollo físico”;

Luego, la misma interrogante es planteada a un profesor de Teoría de la Educación

donde la respuesta será: “educación es una perfección que se adquiere a través de la

práctica”

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Según los datos recopilados, se observa un aumento en el número de alumnos inscritos en instituciones educativas entre 2010 y 2015. En el año 2010, la matrícula era de 387 alumnos, mientras que en el año 2015, la matrícula aumentó a 924 alumnos. Este aumento en la matrícula puede atribuirse a diversos factores, como un mayor acceso a la educación, programas de apoyo educativo y mayor conciencia sobre la importancia de la educación en el desarrollo personal y social.

Además, la matrícula en Guatemala está compuesta por alumnos inscritos tanto en instituciones públicas como privadas.

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El sistema educativo de Guatemala afronta los desafíos de una baja calidad, poca cobertura, ausencia de una carrera diferenciada para los docentes y directores, falta de una cultura de mejora continua, ausencia de una política de tecnología en el aula como factor para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y tecnología.

Qué necesita Guatemala para que se dé una educación de calidad?

Para que la educación sea de calidad y se convierta en una oportunidad para mejorar la vida de los guatemaltecos, debe caracterizarse por: a) contar con docentes competentes que ejerzan un liderazgo proactivo y dinámico en el aula; b) cumplir, como mínimo, con los 180 días de clase establecidos y 810 horas efectivas de clases.

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La cobertura nos indica la capacidad de atención que puede dar un sistema educativo con respecto al total de la población que está en edad de demandar el servicio, sin importar si cumple con la normatividad de edad típica para cursar un nivel, por lo que entre más alto sea el valor del indicador mayor número de niños, niñas y jóvenes que habran sido absorvidos por el sistema.

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¿Cómo solucionar el problema de la educación en Guatemala?

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¿Cómo solucionar el problema de la educación en Guatemala?

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implementación de las políticas, las cuales se describen a continuación:

1. Mejorar la gestión del aula empoderando a las comunidades. • Apoyar a los directores de escuela.

2. Fortalecer las capacidades de los maestros. • Renovar la formación inicial.

3. Responder a las necesidades de cobertura y calidad.

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Los números están así en la cobertura educativa: 1. Preprimaria 47%, 2. Primaria 74.7%, 3. Ciclo Básico 44%, 4. Ciclo Diversificado 21%. Guatemala tiene un promedio de 5.5 años de escolarización lo que a todas luces no le permite como pueblo alcanzar mejores niveles de desarrollo.

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Lamentablemente en este año 2022 no tuvimos ninguna innovación, ningún avance en términos de la calidad educativa ni en la ampliación de cobertura. Guatemala sigue sumida en una crisis en su sistema educativo lo cual repercute negativamente en el anhelo de desarrollo especialmente para las grandes mayorías que siguen sin tener acceso a la educación -casi 2 millones de guatemaltecos en edad escolar- y los que se encuentran dentro del sistema siguen sin tener acceso a la tecnología como coadyuvante al desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

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¿Qué es el presupuesto para la educación?

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¿Qué es el presupuesto para la educación?

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El presupuesto de un centro educativo es la planificación económica anual que recoge los ingresos de los que dispone o que prevé disponer, así como los gastos que se necesitan para el correcto funcionamiento del mismo. Debe expresar el motivo de utilización de los recursos humanos y materiales.

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Deserción es un término vinculado al verbo desertar: abandonar, dejar, alejarse.En el plano educativo, se utiliza el término para hablar de aquellos alumnos que abandonan sus estudios por diferentes causas; entendiéndose por estudios a toda educación que se encuentra dentro del sistema educativo impuesto por el gobierno que rija en aquel Estado (primaria, secundaria, universidad, etc). Aquellas personas que dejan de estudiar, se convierten en desertores escolares.

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Deserción es un término vinculado al verbo desertar: abandonar, dejar, alejarse.En el plano educativo, se utiliza el término para hablar de aquellos alumnos que abandonan sus estudios por diferentes causas; entendiéndose por estudios a toda educación que se encuentra dentro del sistema educativo impuesto por el gobierno que rija en aquel Estado (primaria, secundaria, universidad, etc). Aquellas personas que dejan de estudiar, se convierten en desertores escolares.

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Guatemala ha tenido históricamente un nivel muy bajo en el ámbito de la educación. El nivel de escolaridad en Guatemala es sumamente bajo, el Instituto Nacional de Estadística (INE) estima que el promedio es de solo 2.3 Años. Incluso menor en los departamentos mayoritariamente indígenas (1.3 Años).

Las oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo no se encuentran al alcance de la mayoría de la población de Guatemala. Desigualdades económicas y falta de oportunidades de trabajo digno viene a dificultar la oportunidad de estudiar a miles de niños de edad escolar.

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La deserción escolar

De acuerdo al enfoque con el que se desee analizar la deserción escolar, pueden conocerse unas u otras razones. Desde la psicología se considera que se debe principalmente a la inteligencia de la persona y a aquello que le motive; la sociología presta atención a los factores sociales, a las presiones que recibe el individuo de su entorno, de acuerdo a las calificaciones que haya alcanzado. Y desde la pedagogía, se hace hincapié en cómo se organiza la educación, el sistema de evaluación y la integración del alumnado.

La deserción escolar es uno de los problemas educativos más preocupantes, puesto que es sin lugar a dudas una de las causas más importantes de la falta de desarrollo de muchas sociedades.

Se trata de un fenómeno social cada vez más presente en las comunidades modernas y si bien se le adjudica la responsabilidad a cuestiones políticas, económicas y familiares; cabe aclarar que en muchos casos, es debido a la gran decadencia del sistema educativo actual.

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Causas que llevan a dejar los estudios

Según lo revelan los estudios realizados, las razones por la que los jóvenes abandonan los estudios pueden ser muchas, desde problemas socioecónomicos y familiares hasta razones ideológicas, como no compartir las ideas de una educación sistemática, muchos de los que manifestaron esta razón, explicaron que no desertaron del estudio, sino de la educación sistemática, continuando sus estudios de forma autodidacta o recurriendo a métodos diferentes como la educación particular.

Uno de los factores que más influye en la deserción escolar es la falta de contención y afecto que los jóvenes reciben en el entorno de su familia. Según estudios, más del 50 % de los alumnos que abandonan la escuela, se encuentran en una situación emocional con respecto a sus familiares muy delicada. Si se tiene en cuenta que la familia es la primera escuela, por mucho que se esfuercen en la segunda para conseguir que el niño aprenda, se forme mirando el futuro con ilusión y se esfuerce por alcanzar sus logros, será en vano; porque todo lo que la persona reciba en su casa, será lo que la empuje a convertirse en una u otra persona. La deserción escolar se manifiesta como consecuencia de la sensación de desamparo y desprotección.

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De la sistematización educativa a la deserción

Una de las razones por las que se buscó la sistematización de la educación fue la igualdad social, creyendo que de este modo, los individuos de todos los sectores de una misma sociedad tendrían acceso a las mismas oportunidades; sin embargo, esta forma de encarar la educación no sólo no trajo igualdad, sino que trajo consecuencias como la deserción. Se le dio a la educación una responsabilidad que no era ya educar, sino igualar a todas las personas; cosa totalmente perjudicial, pues en una misma clase se reúnen amantes de las artes y matemáticos acérrimos y no hay forma de armar el programa sin bajar el nivel de uno de ellos para acercarlo al polo opuesto (a conceptos y asuntos que en verdad no le interesan y que se olvidará al terminar la escuela).

Cabe señalar que según el reductivismo pedagógico, la escuela debe manifestar y sostener la forma en que está compuesta la estructura social por esta razón, nunca podría contribuir a acortar las distancias existentes entre ricos y pobres, porque la escuela no puede ir contra el sistema, es uno más de los elementos que componen el aparato ideológico del Estado.

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Otros usos de la noción de deserción

Para terminar y retomar la definición del término, diremos que la deserción consiste en dejar de cumplir con una obligación o en alejarse de ciertos ideales o causas.

Algunos ejemplos de frases donde aparece el término: «Quiero recordarle, Teniente McNein, que la deserción es castigada con la pena capital», «La deserción de doscientos soldados afectó la capacidad de fuego del país», «Si esto sigue así, la deserción será una opción elegida por muchos», «Resulta evidente que el camarada Koprivski ha optado por la deserción en la lucha revolucionaria», «No es una deserción: sólo creo que el movimiento no está dirigiéndose a la meta que nos habíamos planteado hace tres años».

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Abandono del deber militar

Otro de los usos más frecuentes del término se halla en el campo militar, donde la deserción es el abandono del deber. Esto quiere que un desertor puede ser un cabo, un coronel o cualquier otro integrante de la fuerza armada. La excepción ocurre con los reclutas: cuando abandonan sus tareas, no se los considera como desertores, sino que se los enmarca en la categoría de prófugos (personas que escapan de una medida de la autoridad o de una decisión de la Justicia).

De acuerdo al derecho militar, el desertor comete un delito que, en algunos países y de acuerdo al contexto, puede castigarse con el fusilamiento.

Una forma de deserción es la objeción de conciencia. En este caso, la persona rechaza cumplir con el servicio militar que resulta obligatorio por ley, alegando motivos religiosos o éticos. Quienes defienden esta deserción sostienen que es un derecho protegido por la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 18.

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https://youtu.be/MsgFzGwOgsI

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¿Qué es la DESERCIÓN ESCOLAR y cuáles son sus causas? Tipos y consecuencias🏃🏫

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Una retención en fiscalidad es una forma de imposición de la autoridad administrativa de un país que le permite retener una cantidad determinada de sus rentas o ingresos como forma de cobro anticipado de impuestos.

De esta forma, lo que hace la administración pública es, a través del pagador, detraer una parte determinada del dinero del contribuyente para adelantar sus pagos al Estado. Normalmente esta cantidad se compensa en la declaración de la renta o de las empresas. Además, se suele hacer de forma trimestral y en algunas empresas puede tener periodicidad mensual, dependiendo del tamaño o actividad.

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¿Por qué se hace una retención? Exenciones

La mayoría de países del mundo llevan a cabo este tipo de actuaciones tributarias. Los motivos son sobre todo los dos siguientes:

Por un lado, evitar el fraude fiscal cobrando una parte del impuesto por adelantado. Esto permite que el Estado cobre antes y sea el ciudadano el que deba compensar después. Este es el motivo por el que a los profesionales se les suele exigir una retención en sus facturas, ya que son un colectivo difícil de controlar.

Por otro, el Estado recibe ciertas cantidades de dinero por adelantado. Esto permite mejorar de forma considerable su liquidez. De esta forma, puede hacer frente a ciertos pagos periódicos sin necesidad de recurrir a préstamos.

Respecto a las exenciones, conviene saber que no están obligados a retener aquellos profesionales cuyo cliente final es un particular o bien las empresas que hacen pagos trimestrales a cuenta. En este último caso el objetivo es el mismo, pero se hace cada trimestre sobre los ingresos declarados y una serie de deducciones.

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Retención

Redactado por: Enrique Rus Arias

Revisado por: José Francisco López

Actualizado el 1 abril 2020

Una retención en fiscalidad es una forma de imposición de la autoridad administrativa de un país que le permite retener una cantidad determinada de sus rentas o ingresos como forma de cobro anticipado de impuestos.

De esta forma, lo que hace la administración pública es, a través del pagador, detraer una parte determinada del dinero del contribuyente para adelantar sus pagos al Estado. Normalmente esta cantidad se compensa en la declaración de la renta o de las empresas. Además, se suele hacer de forma trimestral y en algunas empresas puede tener periodicidad mensual, dependiendo del tamaño o actividad.

¿Por qué se hace una retención? Exenciones

La mayoría de países del mundo llevan a cabo este tipo de actuaciones tributarias. Los motivos son sobre todo los dos siguientes:

Por un lado, evitar el fraude fiscal cobrando una parte del impuesto por adelantado. Esto permite que el Estado cobre antes y sea el ciudadano el que deba compensar después. Este es el motivo por el que a los profesionales se les suele exigir una retención en sus facturas, ya que son un colectivo difícil de controlar.

Por otro, el Estado recibe ciertas cantidades de dinero por adelantado. Esto permite mejorar de forma considerable su liquidez. De esta forma, puede hacer frente a ciertos pagos periódicos sin necesidad de recurrir a préstamos.

Respecto a las exenciones, conviene saber que no están obligados a retener aquellos profesionales cuyo cliente final es un particular o bien las empresas que hacen pagos trimestrales a cuenta. En este último caso el objetivo es el mismo, pero se hace cada trimestre sobre los ingresos declarados y una serie de deducciones.

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Tipos de retenciones

Las retenciones se pueden hacer sobre todos los ingresos o rentas que perciba una persona o empresa. De hecho, la normativa suele establecer los tipos, los porcentajes y cuáles son los ingresos afectados por ellas.

Retenciones de nóminas. Suelen ser el mayor montante a ingresar por la hacienda de cada país. Normalmente consiste en retener una cantidad de los salarios del trabajador. De esta manera, este recibe el llamado salario neto o a pagar. El empresario ingresa este dinero en su nombre y el trabajador lo compensa en su declaración de la renta.

Retenciones de alquileres. Los dueños de viviendas en alquiler están obligados a practicar una retención en sus facturas si sus clientes ejercen una actividad económica. El funcionamiento es similar al anterior.

Retenciones profesionales. Los profesionales. En este caso están obligados a retener en sus facturas emitidas. Cuando emiten estas, lo hacen por un importe llamado neto. La diferencia entre el total de la factura y este importe es la retención. El pagador está obligado a ingresarla en la hacienda de forma trimestral. Un claro ejemplo son los redactores de periódicos, revistas o páginas web, ya que son profesionales.

También se aplican retenciones sobre otros tipos de ingresos como los dividendos. Estos son un pago proporcional del beneficio al accionista y conlleva una retención. En este caso es sobre valores o bienes muebles.

También se practica una retención sobre los intereses percibidos por fondos, depósitos, valores de renta fija y similares.

Por otro lado, existe otra retención importante que es el impuesto sobre el valor añadido. este es muy similar en todos los países, cambiando solo la tasa impositiva o el tipo de bien o servicio al que afecta. Su funcionamiento es parecido a las retenciones vistas, el empresario cobra al cliente una cantidad que se añade al precio de venta. Una vez la declare, podrá deducir aquellas que le retengan a él por sus gastos y pagar la diferencia de ambos.

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https://youtu.be/pMT1zd7BINU

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https://www.youtube.com/watch?v=y5CfKzDiAUY

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De conformidad con el marco legal guatemalteco, el Estado tiene la obligación de proporcionar educación gratuita a todos sus habitantes de acuerdo a las edades que establezca la ley, así como garantizar el acceso, permanencia y egreso efectivo de la niñez y la juventud, sin discriminación, a todos los niveles educativos y subsistemas escolar y extraescolar. Aunque la cobertura y los servicios educativos se han incrementado en los últimos 25 años, conforme las posibilidades financieras del momento y la voluntad política de los gobiernos, todavía existen brechas significativas.

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La educación tiene una importancia estratégica para fortalecer las oportunidades de desarrollo personal y nacional, así como para reducir la pobreza y la desigualdad, particularmente en el área rural y para CEPAL Brechas de acceso a la educación en Guatemala: transformación educativa para la igualdad… 17 pueblos indígenas, así como para fomentar la transformación estructural en los países de renta media. El acceso y calidad de la educación es clave para asimilar, adaptar, difundir y crear el conocimiento que pueda generar nuevas oportunidades de desarrollo social y económico sostenible, así como para fortalecer la cohesión social, la convivencia ciudadana, la ciudadanía y con ello la calidad de la democracia. Sin embargo, lograr que la educación catapulte el desarrollo de un país requiere universalizar el acceso a una educación de calidad y superar las brechas que reproducen el circulo vicioso de la pobreza.

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https://www.youtube.com/watch?v=B2AyjaJfBNM