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1. Capacidade de liderança do professor bibliotecário - 15%
1.1. Participação na definição das políticas da escola
1.2. Promoção de uma cultura de colaboração

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2. Aposta no desenvolvimento profissional - 10%
2.1. Aprendizagem ao longo da vida
2.2. Promoção de oportunidades de formação

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3. Impacto da ação pedagógica do professor bibliotecário nas
oportunidades de aprendizagem dos alunos - 40%
3.1. Adequação da ação pedagógica a diferentes ambientes de
aprendizagem

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4. Adequação e qualidade dos serviços prestados pela biblioteca - 20%
4.1. Gestão de recursos e espaços
4.2. Gestão, desenvolvimento e curadoria da coleção
4.3. Aplicação da legislação de direitos de autor e conexos
4.4. Implementação de um serviço de referência

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5. Implementação de práticas de autoavaliação e de melhoria contínua - 15%
5.1. Implementação de procedimentos de avaliação
5.2. Disseminação de boas práticas

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Doc de reflexão sobre O Papel do Professor Bibliotecário

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Doc de reflexão sobre O Papel do Professor Bibliotecário

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Considerei esta reflexão importante porque consciencializa a importância do Professor bibliotecário como um líder na sua comunidade educativa.
A sua capacidade de Liderança reflete-se na dimensão e qualidade dos projetos que abraça.

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Reflexão Crítica. - Biblioteca Escolar docx

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O Professor um construtor de Projetos de Vida

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O Professor um construtor de Projetos de Vida

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Testemunho dado a convite da Biblioteca Municipal José Saramago no âmbito das suas  iniciativas do Ano Internacional para Paz e Confiança, promovido pela UNESCO

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UMA CONVERSA PARA TODOS | UMA CONVERSA PARA TODOS

No ano em que se celebra o Ano Internacional para a Paz e Confiança, apresentamos um ciclo de oito depoimentos sobre a... | By Bibliotecas Municipais de Loures | Facebook

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UMA CONVERSA PARA TODOS

No ano em que se celebra o Ano Internacional para a Paz e Confiança, apresentamos um ciclo de oito depoimentos sobre a...

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Elaboração de Projetos conducentes à melhoria das Práticas educativas

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Elaboração de Projetos conducentes à melhoria das Práticas educativas

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Mentes digitais, Mentes Criativas

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Mentes digitais, mentes criativas - balanço do 1º ano de atividade pptx

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O uso generalizado dos Tablets em atividades da BE e Na Escola

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O uso generalizado dos Tablets em atividades da BE e Na Escola

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Candidatura AE22-23. Projeto (IN) Formar para Capacitar (CML)doc

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Elaboração do Projeto Erasmus KA229 a Cultura Como Ponte para a Inclusão - Exemplo de Liderança

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Elaboração do Projeto Erasmus KA229 a Cultura Como Ponte para a Inclusão - Exemplo de Liderança

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A Elaboração de Projetos e o Envolvimento na Comunidade Educativa na sua concretização são  testemunho de uma Liderança forte por empatia, por emoção geradora de partilha e transformação.

No final existe a sensação de satisfação do "dever cumprido"

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Testemunho da Coordenadora Interconcelhia, Dra. Margarida Chaves

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Testemunho da Coordenadora Interconcelhia, Dra. Margarida Chaves

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DRA. TERESA GRAÇA -DIRETORA DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMARATE

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DRA. TERESA GRAÇA -DIRETORA DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMARATE

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TESTEMUNHO DA DIRETORA DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMARATE - DRA TERESA GRACA

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TESTEMUNHO DA DIRETORA DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE CAMARATE - DRA TERESA GRACA

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Testemunho da Colega Maria Montsessat de IES Inca - Maiorca, Espanha

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Testemunho da Colega Maria Montsessat de IES Inca - Maiorca, Espanha

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TESTEMUNHO DE MARIA MONSERRAT CUETO GARCIA , IES INCA

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Testemunho da Colega de Inglês do Liceu Ali Çaglar -Afyon (Turquia)

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Testemunho da Colega de Inglês do Liceu Ali Çaglar -Afyon (Turquia)

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Testemunho de uma colega e coordenadora do Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Dra. Albertina Ramos

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Testemunho de uma colega e coordenadora do Departamento de Ciências Sociais e Humanas - Dra. Albertina Ramos

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Disseminação do Projeto Erasmus "A Cultura como Ponte Para a Inclusão" com convite a Alunos para Partilharem as suas Experiências

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Disseminação do Projeto Erasmus "A Cultura como Ponte Para a Inclusão" com convite a Alunos para Partilharem as suas Experiências

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Projeto que procura melhorar a competência leitora dos nossos alunos.
Medida de Melhoria que surgiu em resultado da Avaliação Contínua dos Serviços de Biblioteca .
Está a ser desenvolvida no 3ºciclo na Oficina de GEOHISTÓRIA (8ºs e 9ºs anos) e TIC (7º ano) no presente ano letivo 2 profs. dos Cursos Profissionais adoptaram esta prática em 2 turmas.

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Links de Acesso aos diferentes Padlets com Todos os Produtos Resultantes de Cada Mobilidade com os Alunos:

A) Espanha - "Look at Me and What you see!...
https://bit.ly/3Ncz2Uz

B)Turquia - In Our Country we Say: https://bit.ly/3CbEkcH

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Erasmus : Resumo dos  Diferentes Encontros

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Erasmus : Resumo dos  Diferentes Encontros

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Download the photos/videos in a folder (.ZIP)

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Video Editor: A Cultura com Ponte para a Inclusão - Portuguese Meeting - March 2021

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Mobilidade Turquia: "In Our Country We Say..." Video

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Mobilidade Turquia: "In Our Country We Say..." Video

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Mobilidades Itália , Lituânia e Portugal

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Mobilidades Itália , Lituânia e Portugal

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C) Itália: "Today I cook for You.." _ Gastronomic Diplomacy
https://bit.ly/3WOHUmw

D) Lituânia:  My Country Postcards ... Art and Monuments

https://bit.ly/43KpKVA

E)  Portugal : " We are Communication: One World, Many People, Many Languages
https://bit.ly/3CjlgJv

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Erasmus+ KA229 - A Cultura como Ponte para a Inclusão - "We are Communication! - One world, many people, many languages ...

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Escola Secundária de Camarate - 22nd to 26th March 2021 - On-line Meeting

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Feiras do Livro na Comunidade de Camarate (2018 e 2019)

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Feiras do Livro na Comunidade de Camarate (2018 e 2019)

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A Liderança reflete-se na dimensão dos projetos que concretizamos

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Organização da II Feira do Livro de Camarate

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Organização da II Feira do Livro de Camarate

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I Feira do Livro de Camarate / Leituras e Oferta Formativa 

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I Feira do Livro de Camarate / Leituras e Oferta Formativa 

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Leituras, Imagens e Sons do 25 de Abril - Texto Reflexivo

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Leituras, Imagens e Sons do 25 de Abril - Texto Reflexivo

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Opinião manifestada pela Professora Bibliotecária da Escola Secundária de Camarate, Ana Paula Lino.

"Falar de livros é um prazer, uma satisfação infinita pela importância do livro como elemento catalisador da cultura de um povo.

O livro assume muitas facetas de acordo com o valor que lhe atribuímos:

Para mim, o Livro é o tónico do nosso cérebro, é o alimento da alma.

O Livro é o filho que germinamos dentro, com muito amor, dor, afeto e que depois deixa de fazer parte de nós, voa sozinho, cresce e se transforma...

O Livro é ação, é o elemento potenciador da transformação pessoal e social.

O livro transporta o pensamento dos visionários e condensa a mudança que se opera nas sociedades, assim aconteceu com Sócrates, na Antiguidade Clássica, com Leonardo da Vinci, Thomas Moore, Erasmo de Roterdão, no Renascimento, Descartes, Voltaire, Rousseau, Alvin Toffler e Stephen Hawking nos tempos modernos. Por isso, falar de livros é falar da sociedade em mudança, do sonho tornado realidade, do imaginário coletivo, da riqueza da alma humana.

Neste ano celebramos a Liberdade, as Leituras, os Sons e as Imagens que marcaram o nosso país desde o 25 de abril de 1974, fazemos uma viagem aos momentos marcantes desse período da nossa história. Uma viagem pela literatura, poesia, música, imagens e objetos, cada um com a sua história.

Esta Exposição só foi possível devido à gentileza de pessoas que decidiram ir aos seus báus e ao retirarem um livro, um CD, um cartoon, um objeto, relataram partes de uma história em que o coletivo e o individual se juntam e originando uma nova História, repleta de emoções e afetos.

Para falar de experiências do 25 de abril centradas nas leituras, imagens e sons realizou-se no dia 23 de abril, pelas 15.30 horas, na Biblioteca da Escola Secundária de Camarate, um Debate que contou com a participação do Presidente da Câmara de Loures, Bernardino Soares, o Cartoonista, António Antunes, o músico, Pedro Branco e o ator, João de Carvalho.

Foi um Debate animado pelas várias intervenções que terminou com um poema de José Carlos Ary dos Santos, lido por João de Carvalho e com um momento musical dinamizado por Pedro Branco.

Estas iniciativas foram realizadas em colaboração com a Biblioteca Municipal José Saramago, no âmbito do projeto "Loures um Conc(s)elho para a Leitura".

A equipa da Biblioteca Escolar da Escola Secundária de Camarate gostaria ainda de deixar um especial agradecimento a todos os que colaboraram tornando possível esta iniciativa:

- Biblioteca José Saramago; Museu de Sacavém; Associação URAP, os Convidados do Debate - Bernardino Soares, António Antunes, Pedro Branco e João de Carvalho -, a Diretora da Escola Secundária de Camarate, Teresa Graça, Elvira Sousa e Luís Mariano; Mariana Calado, Albertina Ramos, Margarida Chaves, Fernanda Gomes, assim como alguns alunos e funcionários.

Com o pouco de cada um, fazemos muito!

Obrigado, por partilharem connosco estas experiências!"

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Comemoração do Dia Mundial do Livro - 23 de abril "Leituras, Imagens e Sons do 25 de Abril" Exposição e Debate-Escola Secundária de Camarate

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Opinião manifestada pela Professora Bibliotecária da Escola Secundária de Camarate, Ana Paula Lino. "Falar de livros é um prazer, uma satisfação infinita pela importância do livro como elemento catalisador da cultura de um povo. O livro assume muitas facetas de acordo com o valor que lhe atribuímos: Para mim, o Livro é o tónico do nosso cérebro, é o alimento da alma.

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Video da Exposição que integrou um colóquio sobre a realidade da cultura nessa época

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Download the photos/videos in a folder (.ZIP)

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Opinião manifestada pela Professora Bibliotecária da Escola Secundária de Camarate, Ana Paula Lino.

"Falar de livros é um prazer, uma satisfação infinita pela importância do livro como elemento catalisador da cultura de um povo.

O livro assume muitas facetas de acordo com o valor que lhe atribuímos:

Para mim, o Livro é o tónico do nosso cérebro, é o alimento da alma.

O Livro é o filho que germinamos dentro, com muito amor, dor, afeto e que depois deixa de fazer parte de nós, voa sozinho, cresce e se transforma...

O Livro é ação, é o elemento potenciador da transformação pessoal e social.

O livro transporta o pensamento dos visionários e condensa a mudança que se opera nas sociedades, assim aconteceu com Sócrates, na Antiguidade Clássica, com Leonardo da Vinci, Thomas Moore, Erasmo de Roterdão, no Renascimento, Descartes, Voltaire, Rousseau, Alvin Toffler e Stephen Hawking nos tempos modernos. Por isso, falar de livros é falar da sociedade em mudança, do sonho tornado realidade, do imaginário coletivo, da riqueza da alma humana.

Neste ano celebramos a Liberdade, as Leituras, os Sons e as Imagens que marcaram o nosso país desde o 25 de abril de 1974, fazemos uma viagem aos momentos marcantes desse período da nossa história. Uma viagem pela literatura, poesia, música, imagens e objetos, cada um com a sua história.

Esta Exposição só foi possível devido à gentileza de pessoas que decidiram ir aos seus báus e ao retirarem um livro, um CD, um cartoon, um objeto, relataram partes de uma história em que o coletivo e o individual se juntam e originando uma nova História, repleta de emoções e afetos.

Para falar de experiências do 25 de abril centradas nas leituras, imagens e sons realizou-se no dia 23 de abril, pelas 15.30 horas, na Biblioteca da Escola Secundária de Camarate, um Debate que contou com a participação do Presidente da Câmara de Loures, Bernardino Soares, o Cartoonista, António Antunes, o músico, Pedro Branco e o ator, João de Carvalho.

Foi um Debate animado pelas várias intervenções que terminou com um poema de José Carlos Ary dos Santos, lido por João de Carvalho e com um momento musical dinamizado por Pedro Branco.

Estas iniciativas foram realizadas em colaboração com a Biblioteca Municipal José Saramago, no âmbito do projeto "Loures um Conc(s)elho para a Leitura".

A equipa da Biblioteca Escolar da Escola Secundária de Camarate gostaria ainda de deixar um especial agradecimento a todos os que colaboraram tornando possível esta iniciativa:

- Biblioteca José Saramago; Museu de Sacavém; Associação URAP, os Convidados do Debate - Bernardino Soares, António Antunes, Pedro Branco e João de Carvalho -, a Diretora da Escola Secundária de Camarate, Teresa Graça, Elvira Sousa e Luís Mariano; Mariana Calado, Albertina Ramos, Margarida Chaves, Fernanda Gomes, assim como alguns alunos e funcionários.

Com o pouco de cada um, fazemos muito!

Obrigado, por partilharem connosco estas experiências!"

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Comemoração do Dia Mundial do Livro - 23 de abril "Leituras, Imagens e Sons do 25 de Abril" Exposição e Debate-Escola Secundária de Camarate

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Opinião manifestada pela Professora Bibliotecária da Escola Secundária de Camarate, Ana Paula Lino. "Falar de livros é um prazer, uma satisfação infinita pela importância do livro como elemento catalisador da cultura de um povo. O livro assume muitas facetas de acordo com o valor que lhe atribuímos: Para mim, o Livro é o tónico do nosso cérebro, é o alimento da alma.

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Atividades de Articulação Curricular -Grelha de sistematização para os PT

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Atividades de Articulação Curricular -Grelha de sistematização para os PT

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Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
Recursos da Biblioteca Digital para serem explorados pelos professores

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Digital Media Literacy: Essential Skills for the Digital Age, Helsínquia,2021

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Digital Media Literacy: Essential Skills for the Digital Age, Helsínquia,2021

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Helsínquia
28 de junho a 3 julho 2021

a capital da Finlândia, para além de uma cidade surpreendente, apresentou-se-nos tranquila, de avenida largas, muito verde, com muita cultura, música, design e pessoas que, apesar de algo fechadas, mostram uma simpatia e abertura extraordinárias quando abordadas.

​

To play, press and hold the enter key. To stop, release the enter key.

Exemplos de "Confirmation Bias"

TED ( acrónimo de Technology, Entertainment, Design) :

É uma série de conferências realizadas na Europa, na Ásia e nas Américas pela fundação Sapling, dos Estados Unidos, sem fins lucrativos, destinadas à disseminação de ideias - segundo as palavras da própria organização, "ideias que merecem ser disseminadas".

Finalmente para que o conteúdo possa ser mais visualizado e acedido, deve-se associar ao mesmo uma #hashtag de forma que os sistemas de pesquisa identifiquem o nosso conteúdo.

Founded nearly 800 years ago, is the second oldest city in Finland and evidence of its long history can still be seen and felt as you walk its charming streets. For centuries, the city has served as both a home and a source of inspiration for many Finnish artists.

Laboratory final products:
Construção de vídeos

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Pedagogias Inovadoras e TIC | Erasmus+ na ESC

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Helsínquia 28 de junho a 3 julho 2021 a capital da Finlândia, para além de uma cidade surpreendente, apresentou-se-nos tranquila, de avenida largas, muito verde, com muita cultura, música, design e pessoas que, apesar de algo fechadas, mostram uma simpatia e abertura extraordinárias quando abordadas. ​ To play, press and hold the enter key.

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25 likes, 0 comments - EmRevista (@emrevistaesc) on Instagram

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Página da Escola Secundária de Camarate -  29 anos a Ensinar

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**Projeto STEM4ALL – Erasmus+**

De 17 a 21 de abril, alunos e professores da Escola Secundária de Camarate deslocaram-se à maravilhosa cidade de... | By Andreia | Facebook

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**Projeto STEM4ALL – Erasmus+**

De 17 a 21 de abril, alunos e professores da Escola Secundária de Camarate deslocaram-se à maravilhosa cidade de...

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Projeto Mensi - Partilha de Boas Práticas

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Projeto Mensi - Partilha de Boas Práticas

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3. Encontro MenSI sobre Ecossistemas de Aprendizagem, na Esc. EB23 de Coruche. Hub de Rio Maior. Sessão da tarde. Uma escola, uma experiência. Escola Secundária de Camarate.

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O projeto Mentoring for School Improvement (MenSI), financiado pela EU, tem como objetivo realizar uma investigação pan-europeia em que se pretende investigar de que forma as diferentes abordagens à...

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2ª SESSÃO PRÁTICA COM OS ALUNOS - PROJETO WEIWE(R)BE

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2ª SESSÃO PRÁTICA COM OS ALUNOS - PROJETO WEIWE(R)BE

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FORMAÇÃO DE LEADERS UBUNTU - PORTFÓLIO DE UM ANO DE ATIVIDADES

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FORMAÇÃO DE LEADERS UBUNTU - PORTFÓLIO DE UM ANO DE ATIVIDADES

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Beige Elegant Minimalist Travel Scrapbook Photo Collage

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Check out this Photo Collage designed by ana paula narciso lino.

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Oficina : Ser e Parecer, que verdades!...

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Oficina : Ser e Parecer, que verdades!...

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Trata-se de um projeto promotor da Inclusão, com atividades lúdicas variadas, possibilitando a interação entre os alunos de diferentes nacionalidades. Promove a comunicação através do jogo e visa uma partilha de experiências de vida.

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No dia Internacional da Mulher procurou-se mostrar os seus contributos ao longo dos tempos.
Mostrar a sua obra e contatar com mulheres que deixaram a sua marca foi o objetivo desta atividade realizada em articulação com Cidadania.

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Descobrir a Linguagem das Árvores do Jardim da Nossa Escola

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Descobrir a Linguagem das Árvores do Jardim da Nossa Escola

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Um encontro tranquilo e pessoal com a Natureza. Uma descoberta de talentos e uma sensação de tranquilidade e bem estar.

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Descobrir a Linguagem das Árvores da Nossa Escola.

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Descobrir a Linguagem das Árvores da Nossa Escola.

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Testemunho de Ester Martinez, prof. de TIC e membro da Direção da Escola  IES, Inca

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Testemunho de Ester Martinez, prof. de TIC e membro da Direção da Escola  IES, Inca