# data[].attributes.body
6 tempos de 50 minutos.
Variável consoante o ritmo de cada aluno.

# data[].attributes.body
Professor/a: orienta as
actividades dos jovens,
organiza os materiais, selecciona
as ferramentas, promove o
questionamento, a discussão e
o trabalho colaborativo.
Jovens: Têm uma intervenção
plena nas actividades – nas
discussões, nas decisões e na
produção do seu trabalho.

# data[].attributes.body
Pesquisa - 5%
Construção geométrica – 10%; Responsabilidade, Autonomia e RI - 8% (Total 18%)
Pintura – Diluição - 36%; Tonalidades . 36% ; Contorno - 10%; Responsabilidade -  10%; Autonomia – 4%; RI- 4% (Total 100%)

Teste de Cor –  Afinação – 20%;

# data[].attributes.body
1ª aula (50 minutos):

A professora apresenta o tema (Elaboração de um círculo cromático com 36 cores)

Partilha de uma apresentação de diapositivos sobre a teoria da cor, seguida de um Quizizz (Avaliação formativa).

Os alunos fazem uma pesquisa nos seus telemóveis, computadores e/ou na Biblioteca sobre as cores primárias, secundárias e terciárias; e de como desenhar uma circunferência dividida em 12 partes iguais. Este trabalho de pesquisa pode ser feito a pares.

A turma consulta os materiais colocados na classroom: Vídeo "Como fazer círculo cromático com 36 cores" (Fonte: Inês Lima) e o Vídeo "Misturar cores" (Fonte: Escola virtual)

2ª aula (100 minutos):

Os alunos desenham o círculo cromático seguindo as instruções do vídeo apresentado pela professora.

3ª aula (100 minutos):

Escolhe-se duas cores primárias e junta-se as duas em proporções iguais para chegar à secundária.

Com as cores ainda puras pinta-se o círculo do centro

Às secundárias e às primárias junta-se preto e pinta-se no círculo exterior; e o branco para o círculo interior.

# data[].attributes.body
Desenhar um círculo cromático (trabalho individual)

# data[].attributes.body
Abordar o tema da cor, conhecer as cores primárias e aprender a chegar às cores secundárias.

Aprender a divisão de uma circunferência em 12 partes iguais com o auxilio de material de desenho.

# data[].attributes.body
Alunos do 8º ano (Educação Visual)

# data[].attributes.body
Luz-cor, forma, traçados geométricos e pintura

# data[].attributes.body
Projetor

Computador

Telemóveis/‘tablets’/computadores/livros da BE

1 Folha de papel de 120 gr. A3 (papel cavalinho)

1 Régua de 50 cm

1 transferidor

1 lápis ou lapiseira

1 Compasso

Temperas amarelo, azul cyan e magenta (cores primárias)

Pincéis

godés

paletas

# data[].attributes.body
Biblioteca escolar e/ou municipal

Espaço da sala de aula com acesso a lavatório e boa luz

# data[].attributes.body
Explicação da atividade aos alunos.

Pesquisas na internet e/ou livros na biblioteca. Partilha de materiais na classroom.

Apresentação de diapositivos sobre a teoria da cor

Resposta de um questionário (avaliação formativa)

Preparação dos materiais necessários

Apresentação de vídeo explicativo.

Desenho do círculo cromático

Pintura do círculo cromático

Partilha dos trabalhos através da classroom.