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Música instrumental para relajarse en el trabajo y para tener una buena concentración, gracias miss Rosa por la música.

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🖥️ Música Instrumental Para Trabajar en Oficina Concentrarse Rapido y Trabajar a Gusto

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Cada segundo, minuto, horas y días que pasan es una nueva oportunidad para aprender, probar cosas nuevas y explorar el mundo, superando todos los desafíos haciendo nuestra vida mas significativa.

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Azul Claro y Blanco Ilustración de Hortensia Bienvenida Tarjeta

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Check out this Card designed by CARMEN JULISSA SULLÒN ALBINES.

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Un Entorno Personal de Aprendizaje es un conjunto de herramientas, recursos, redes y actividades que un individuo selecciona y organiza según sus preferencias y necesidades de aprendizaje. A diferencia de los modelos educativos tradicionales, donde el currículo y la instrucción son predominantemente estructurados por las instituciones educativas, los EPAs ponen al aprendiz en el centro del proceso educativo. Esto permite a los estudiantes ejercer un mayor control sobre su propio aprendizaje, adaptándolo a sus ritmos, estilos y metas.

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Soy egresada de la Facultad de CC. SS y Educación de la Universidad Nacional de Piura, como Licenciada en Educación con especialidad en educación inicial, Tengo 07 años de experiencia en Docencia. Me desempeño como Formadora en la etapa infantil en Educación Básica Regular.

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4. UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 "LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE.

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4. UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 "LA COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE.

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Esta primera unidad me permitió conocer nuevas herramientas tecnológicas, reflexionar sobre la importancia y compartir experiencias con mis compañeros que me servirán a lo largo de mi vida.

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4.1. Actividad de inicio ¿Cómo me veo? Metas y objetivos.

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4.1. Actividad de inicio ¿Cómo me veo? Metas y objetivos.

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Actividad de inicio, trabajamos en jamboard nuestras metas y objetivos que nos proyectamos en nuestra vida, fue una experiencia enriquecedora ya que nunca había utilizado esta aplicación.

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4.2. Nuevas tendencias de pensamiento en la Sociedad del Conocimiento.

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4.2. Nuevas tendencias de pensamiento en la Sociedad del Conocimiento.

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En esta actividad formamos equipos.
mi equipo:

Equipo 2: Aprendizaje Ubicuo.

Observe primero de forma individual el video asignado y luego lo hice junto al equipo.
Una vez observado el video, todos los integrantes del equipo ingresamos al archivo de la presentación para hacer una síntesis del video observado.

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Observe muy atentamente el video de manera individual y grupal  para hacer una síntesis. Tomando en cuenta en su elaboración los siguientes aspectos: Autor, ideas generales, importancia de lo observado en tu formación continua y en la educación y las conclusiones.

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4.3. Foro de discusión: Nuevas tendencias de  pensamiento en la Sociedad del Conocimiento.

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4.3. Foro de discusión: Nuevas tendencias de  pensamiento en la Sociedad del Conocimiento.

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En esta actividad observe 2 videos sobre las nuevas tendencias del pensamiento.
Participe en el foro comentando sobre los mismos y su importancia en el campo educativo.

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4.4. Evidencia de Unidad: Ensayo argumentativo.

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4.4. Evidencia de Unidad: Ensayo argumentativo.

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Al haber concluido la primera unidad de la asignatura, es momento de expresar de forma individual mis apreciaciones sobre la competencia digital docente, para ello revise los materiales entregados en la primera clase, leí el documento adjunto:
"Guía para la escritura de un ensayo".

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Gracias a la Guía de Normas APA, puede realizar las referencias bibliográficas en mi ensayo.

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5. UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 "HERRAMIENTAS PARA LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN".

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5. UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 "HERRAMIENTAS PARA LA INFORMACIÓN, COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN".

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En esta segunda unidad utilice herramientas de gestión de información, comunicación y colaboración en la creación de espacios virtuales de aprendizaje para los procesos de enseñanza para el desarrollo de la competencia digital.

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En esta actividad observe un 2 videos de la aplicación LightShot para descargarla y poder realizar capturas de pantalla.

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En esta actividad asíncrona trabaje los contenidos digitales educativos, haciendo uso de la aplicación Canva. Para ello, seguí las siguientes instrucciones:
1. Elige un tema de mi especialidad.
2. Luego abrí la aplicación Canva y elegí una plantilla de presentación de mi preferencia.
3. Observe el vídeo que se adjunto. Fue un tutorial que indicaba paso a paso como iba a grabar mi clase en Canva.

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Presentación Diapositivas Propuesta Proyecto para Niños Infantil Juvenil Doodle Colorido Rosa

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Check out this Presentation designed by CARMEN JULISSA SULLÒN ALBINES.

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5.3.Evidencia de Unidad 2: Itinerarios de aprendizaje. 

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5.3.Evidencia de Unidad 2: Itinerarios de aprendizaje. 

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En esta actividad me permitió aprender a diseñar un itinerario de aprendizaje, observe un tutorial para que pueda revisar posteriormente la creación de otros itinerarios de aprendizaje.

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Herramientas para la creación de presentaciones interactivas.

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6. UNIDAD N° 3 "HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES"

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6. UNIDAD N° 3 "HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES"

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En esta actividad de aplicación practica, trabajamos de manera individual, aprendí a crear contenidos educativos en la aplicación de Genially.
En esta unidad numero tres me permitió crear actividades de aprendizaje significativas, motivadoras para el desarrollo de habilidades creativas e interactivas. utilizando herramientas tecnológicas y pedagógicas emergentes.

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6.1. Herramientas para la creación de presentaciones interactivas.

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6.1. Herramientas para la creación de presentaciones interactivas.

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En esta actividad aprendí a crear juegos en la aplicación de play. kahoot, una aplicación muy interactiva y novedosa, en la cual los niños y niñas medirán su nivel de aprendizaje de manera divertida.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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6.2. Herramientas para Flipped learning.

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6.2. Herramientas para Flipped learning.

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En esta actividad aprendí a diseñara actividades con contenido digital como: animaciones, video de presentación, una herramienta muy útil para el desarrollo de habilidades creativas e interactivas.

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"Si no persigues lo que quieres, nunca lo tendrás. Si no vas hacia delante, siempre estarás en el mismo lugar".

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"Si no persigues lo que quieres, nunca lo tendrás. Si no vas hacia delante, siempre estarás en el mismo lugar".

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RECORDAR SIEMPRE ESTA FRASE, MUCHAS GRACIAS POR TODO LO ENSEÑADO EN ESTA SIGNATURA, MUCHAS BENDICIONES DR. ROSA DOLORES CASTRO TESEN.

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Transforma tu realidad | Miriam Fernández | TEDxSevilla