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Em primeiro lugar, quando se trata de Educação bilíngue, logo pensamos em idiomas estrangeiros. Mas, nesse caso, as duas línguas em questão são a Libras (Língua Brasileira de Sinais), considerada a primeira língua, e o português escrito (a segunda língua).
No dia 4 de agosto de 2021, foi sancionada a Lei 14.191/21, que disciplina a educação bilíngue de surdos. Dessa forma, essa modalidade de ensino deverá começar na educação infantil e se estender ao longo da vida acadêmica, onde os beneficiados serão estudantes surdos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas que tenham optado pela modalidade bilíngue.
Nessas instituições de ensino deverão oferecer apoio educacional especializado, onde a diversidade de pensamento, cultura, valores e saberes. O professor precisa ter um repertório diversificado e entender que cada criança possui suas particularidades, dificuldades e limitações, quando essa diversidade inclui surdos, a escola deve estar preparada para realizar todo o processo de inclusão para seu pleno desenvolvimento e integração na comunidade escolar. Ela deve também atuar conjuntamente com os professores para que a formação dos educandos que têm como primeira língua a Libras, ocorra neste idioma.
Diante disso, a escola e professores devem estar preparados para atuar no ensino da Libras tanto como primeira e segunda língua, para os diferentes perfis de crianças. Outro detalhe de grande importância é que a educação bilíngue para alunos surdos proporciona uma imersão maior a eles no que diz respeito aos seus direitos e deveres. Obviamente, a presença de professores e da própria família é indispensável para ajudá-los a entender como os espaços devem ser ocupados por esses alunos.