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Agora responde ao questionário para avaliares o que aprendeste.

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Agora responde ao questionário para avaliares o que aprendeste.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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Descobre o termo de ordem 12 ou 12º termo, das sequências com os seguintes expressões geradoras:
a) 5 n
b) 50 n
c) 100 n

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Queridos alunos, vamos comprovar que a Matemática pode ser divertida e desafiante! Neste Padlet serão disponibilizados algumas tarefas/desafios matemáticos que poderão realizar a pares. Acede a este Padlet, através do QR Code que colaste no teu caderno. Realiza, com o teu par as tarefas propostas, e publica as respostas neste mural, devidamente identificadas. 

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Queridos alunos, vamos comprovar que a Matemática pode ser divertida e desafiante! Neste Padlet serão disponibilizados algumas tarefas/desafios matemáticos que poderão realizar a pares. Acede a este Padlet, através do QR Code que colaste no teu caderno. Realiza, com o teu par as tarefas propostas, e publica as respostas neste mural, devidamente identificadas. 

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São 4 por cima e 6 por baixo , porque aumenta mais 1 por cima

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a)5-5×12=60
b)50-50×12=600
c)100-100×12=1200

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É o B)

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1.
1,3,5,7,9,11,13,15,17

2. É a B) , a C) e a D).

3.O único que pode ser é a C)

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A 5 figura vai ter 17 quadrados

O 1 º termo é 5 e o termo seguinte obtém-se adicionando mais 3

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É a C)3n

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1 termo = 5
2 termo=20
3 termo=50
4 termo=110
5 termo=230

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a) a segunda figura tinha 5 flores
b)a quarta figura tinha 13 flores

A Jacinta vai utilizar para fazer a figura 8        29 flores
A lei de formação e adicionar mais 4

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R:D

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C) 15

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Na coluna 6 teriam 6 elefantes e uma tartaruga 🐢🐢

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10

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5n - 60
50n - 600
100n - 1200

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A) n+3

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1.)  1,3,5,7,9,11,13,15,17

2.)  11

3.) C

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17
3n+2

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C) 3n

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1° - 5
2° - 20
3° - 50
4° - 110
5° - 230

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1.1 -
a) 5
b) 13

1.2 - 33

1.3 - 4n-3

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Número de quadrados: 4,6,8,10,12
Número de retângulo
não quadrado: 4,7,10,13,16

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Terá 12 triângulos e 7 retângulos

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C) 15
Adiciona-se sempre mais três

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É a 3°resposta

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(B)

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1 - 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17

2 - A) 10

3 - C) 2 x n - 1

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A lei de formação é sempre aplicar mais três unidades ao anterior

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(D)

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1.1)
A figura 2 vai ter 5 e a figura 4 vai ter 13

1.2) A figura 8 vai ter 29 flores
1.3) A partir da primeira figura conseguimos perceber que se acrescentar-mos mais 4 chegamos ao número de flores da próxima figura.

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D)

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Terá 12 triângulos e 7 retângulos

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15

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... a  figura 6 terá uma tartaruga🐢 e seis elefantes🐘🐘

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10

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a) 5x12 = 60
b) 50x12 =600
c) 100x12 =1200

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D)

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E vai sempre acrescentasse sempre +3 quadrados,e são 17 quadrados

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C)

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5-20-50-110-230

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1
1.1
A-5
B-13

1.3
O primeiro termo é 1 e para a proxima figura metemos +4.

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4-6-8-10-12
4-7-10-13-16

a) A partir do 1º termo conseguimos perceber que 2º termos é só acrescentar mais 2

b) A partir do 1º termo conseguimos perceber que o 2º termos é só acrescentar

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A resposta é a D)

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A figura 6 terá 7 retângulos e 12 triângulos

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(C) 15

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A figura número seis terá seis elefantes e uma tartaruga

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a) 60
b)600
c)1200

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C) 4n

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1) 1-3-5-7-9-11-13-15-17
2) B) 11
3) C) 2xn-1

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A figura 5 terá 17 quadrados.

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C )3n

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1° termo = 5
2° termo = 20
3° termo = 50
4° termo = 110
5° termo = 220

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a) 5
b) 13

1.2- 29
1.3- O resultado da expressão seguinte é sempre mais 4.

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Número da figura) 1/2/3/4/5
Número) 4/6/8/10/12
Número de retângulo não quadrados) 4/7/10/13/16
Exercício 2
a) A lei de formação dos quadrados e de 2 em 2.
b) A lei de formação dos retângulos e de 3 em 3.

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(D)

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Uma 🐢 e seis 🐘🐘🐘🐘🐘🐘

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O resultado e 10

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A)5 n

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b)

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1-  1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17

2-  11

3- c)

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A figura 5 terá 17 quadradinhos, porque da figura 1 para a figura 2 vão 3 quadradinhos.

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1- a)

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5,20,50,110,220

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1.1- a) 5
b) 13

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1-

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D)

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A figura 6 vai ter seis triângulos e sete retângulos

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15

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... A figura 6 terá uma tartaruga e seis elefantes.

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10

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a)60
b)600
c)1200

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(D)2n+1