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El papel que tiene la educación como transformadora de una sociedad es aquella unión como miembros de una comunidad, en la cual, cada uno de los cuales asume las responsabilidades que le son encomendadas y entiende que el objetivo principal es hacer de la escuela un espacio de fortalecimiento de las relaciones sociales, y esto para futuro puede ser un proyecto de vida para los niños y jóvenes y el desarrollo de las competencias necesarias para la vida.
Este proceso tiene que ver mucho en los centros educativos, creando así con cada niño y joven la paz, con el buen trato, con la valoración de sus posibilidades, con el reconocimiento de sus dificultades, para trabajarlas y superarlas, con su virilización y reconocimiento como sujetos de derechos, esto tiene que ver mucho con la transformación social

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Para tener una buena practica de educación con pertinencia cultural, primero tenemos que guardar respeto y estar preparados para el individuo o el grupo de personas con el que vamos a compartir este nuevo conocimiento

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Hay que hacer sentir cómodo al individuo o grupo con el que vamos a compartir conocimientos, tratando de no ofenderlos, tenemos que formar un ambiente cálido y confortable para que se sientan como en casa y puedan abrirse con nosotros.

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La educación es adecuada si es consecuente con las condiciones y necesidades de la sociedad, con las normas que regulan la convivencia social, y con las características propias de los estudiantes en diferentes entornos (conveniencia, coherencia, relaciones lógicas)

La pertinencia cultural ha ayudado a construir identidades y en las escuelas o centros educativos, se basa en una comprensión de la propia cultura que abre posibilidades de comunicación y comprensión con los demás, es decir, es un desarrollo educativo para la comodidad y respeto a algún marco cultural, una cultura, etc.

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Multietapas (educación primaria, secundaria y superior)

Transmisión cultural en la sociedad (conocimientos científicos,  artísticos, normas morales, que son transmitidas de generación  generación  a través de la educación)

Da oportunidades profesionales con grandes beneficios.

Crea y forma el carácter y la personalidad.

La educación es uno de los principales factores sociales.

Principal centro científico para el desarrollo del conocimiento.

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Una institución social es un sistema permanente y organizado de convenciones sociales dirigido por organizaciones reconocibles dentro de la sociedad. Trascienden las dimensiones de los individuos que las forman, y deben ajustarse constantemente debido a la naturaleza contradictoria de la historia. Las instituciones sociales se reconstruyen culturalmente durante los procesos activos y temporales de cada época social.

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La educación como institución social trae consigo una gran variedad de contenidos, al igual que el control de las funciones educativas en la sociedad que se realiza a través de la división social del trabajo, teniendo en cuenta que cada persona, grupo y clase social, tiene roles predeterminados y roles productivos como las escuelas que son las que determinan el tipo de educación. Aunque, esto es claramente desigual y muchas personas quieren una educación más universal en la que todos los ciudadanos contribuyan democráticamente al bienestar del país y todos los miembros tengan las mismas oportunidades de desarrollo, lo que genera críticas y resistencias sociales.

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¿La educación es una institución social?

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¿La educación es una institución social?

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La educación es una institución social que orienta la formación, emisión y llegada de conocimientos, habilidades y valores de la institución que ha trillado el destacado papel que juega la familia.

La educación es una entidad social, es decir, un bocado de la parte social que da un sistema o institución.

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Para tener más pertinencia social en la educación tenemos que socializar con todos, es decir, todos tienen que compartir sus ideas, pensamientos, criterios, etc. Para que así, exista un intercambio cultural para que esa cultura permanezca viva a través de la socialización .