# data[].attributes.attachment_link.title
Анализ урока посещения Моториной О.А.

# data[].attributes.headline
 "Взаимопосещение уроков как один из путей совершенствования педагогического мастерства учителя"

# data[].attributes.subject
 "Взаимопосещение уроков как один из путей совершенствования педагогического мастерства учителя"

# data[].attributes.headline
Проект на тему:«История возникновения Олимпийских игр»

# data[].attributes.subject
Проект на тему:«История возникновения Олимпийских игр»

# data[].attributes.attachment_link.title
Проект Камышанова0 (1)

# data[].attributes.headline
Презентация "Древние олимпийские игры"

# data[].attributes.subject
Презентация "Древние олимпийские игры"

# data[].attributes.attachment_link.title
Кузнецов.ДрОлимп игры

# data[].attributes.headline
Постановка учебной проблемы.  Определение темы и целей урока .Определять тему и цели урока , мотивация  учебной деятельности на личностно значимом уровне.На основе анализа вопросов формулируется цель урока.

# data[].attributes.subject
Постановка учебной проблемы.  Определение темы и целей урока .Определять тему и цели урока , мотивация  учебной деятельности на личностно значимом уровне.На основе анализа вопросов формулируется цель урока.

# data[].attributes.body
Отвечают на вопросы, показывают месторасположение  Греции на карте.

Фиксируют тему урока в тетради.

Обучающиеся работают в оценочных листах, отвечая на вопросы:

| Знаю | Хочу узнать | Узнал

- Почему игры названы олимпийскими?

- Кто принимал участие в олимпийских играх?

-Какие виды спорта входили в программу олимпийских игр?

( вопросы могут быть самые разные)

# data[].attributes.headline
.  Проведение физкультминутки

# data[].attributes.subject
.  Проведение физкультминутки

# data[].attributes.headline
4 этап. Усвоение новых знаний. Построение проекта выхода из затруднения

# data[].attributes.subject
4 этап. Усвоение новых знаний. Построение проекта выхода из затруднения

# data[].attributes.body
Организация работы для  для определения средств и способов решения проблемы.  Новое знание обучающиеся получают в результате фиксации своего внимания на объяснении , и на объяснении сверстников, последующей рефлексии.. работа с материалами параграфа.

# data[].attributes.headline
5 этап. Реализация построенного проекта. Выполнение самостоятельной работы с последующей самооценкой.Наглядный пример   степени усвоенности  вновь изученного материала

# data[].attributes.subject
5 этап. Реализация построенного проекта. Выполнение самостоятельной работы с последующей самооценкой.Наглядный пример   степени усвоенности  вновь изученного материала

# data[].attributes.body
На слайде появляется кластер, а обучающиеся заполняют пробелы и выполняют самостоятельную работу.

1.Олимпийские игры устраивались в ----------------------, расположенной -----------------------------------------------------------------2.Первые Олимпийские игры состоялись ------------ году до н.э.

3.Олимпийские игры продолжались ------------дней.

4.Победители Олимпийских игр получали ------------------------------

5. Олимпийские игры посвящали богу ---------------.

# data[].attributes.headline
6 этап. Рефлексия. Выявление ценностного отношения учащихся к полученному знанию и самому процессу познания, экспертиза полученных образовательных продуктов.

# data[].attributes.subject
6 этап. Рефлексия. Выявление ценностного отношения учащихся к полученному знанию и самому процессу познания, экспертиза полученных образовательных продуктов.

# data[].attributes.body
В начале урока детям раздаются языки пламени, вырезанные из бумаги желтого, красного и серого цветов.

- желтый цвет- я доволен, выполнил все задания;

- красный-  мог бы и лучше;

- оранжевый -  мог бы лучше.

# data[].attributes.headline
- Почему игры названы олимпийскими?- Кто принимал участие в олимпийских играх?-Какие виды спорта входили в программу олимпийских игр?

# data[].attributes.subject
- Почему игры названы олимпийскими?- Кто принимал участие в олимпийских играх?-Какие виды спорта входили в программу олимпийских игр?

# data[].attributes.headline
Технологическая карта"Истоория Олимпийских игр"

# data[].attributes.subject
Технологическая карта"Истоория Олимпийских игр"

# data[].attributes.body
Задачи: 1.     На основе работы с текстом и презентацией узнать историю возникновения Олимпийских игр, сформировать  у обучающихся представление о любимом общегреческом празднике – Олимпийских играх.

2.     Дать  представление  о том,  где и когда  состоялись первые Олимпийские игры, в честь кого они проводились, как шла подготовка и проведение игр.

3.     Познакомить с основными видами спортивных состязаний и их связью с жизнью древнего человека.

4.     На основе анализа полученной информации подвести учащихся к пониманию  значения  Олимпийских игр для эллинистического  и  современного  обществ.

# data[].attributes.attachment_link.title
ТехнологичКарта_1

# data[].attributes.headline
Презентация "История Олимпийских игр"

# data[].attributes.subject
Презентация "История Олимпийских игр"

# data[].attributes.attachment_link.title
Олимпийские игры

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Российский гуманитарий

# data[].attributes.attachment_link.title
Олимпийские игры в Древней Греции

# data[].attributes.attachment_link.title
Олимпийские игры. Презентация для детей. Окружающий мир. - поиск Яндекса по видео

# data[].attributes.headline
Древнегреческий 

# data[].attributes.body
Древнегреческий бокс

# data[].attributes.headline
Скульптура борьбы

# data[].attributes.body
Скульптура борьбы

# data[].attributes.headline
Стрельба из лука

# data[].attributes.body
Стрельба из лука

# data[].attributes.headline
Монеты Элиды с изобр

# data[].attributes.body
Монеты Элиды с изображением Зевса

# data[].attributes.headline
Спартанская принцесс

# data[].attributes.body
Спартанская принцесса Киниска выиграла гонку на колеснице, запряженной четырьмя лошадьми

# data[].attributes.headline
Тренировочный процес

# data[].attributes.body
Тренировочный процесс древних греков

# data[].attributes.headline
Палестра в Афинах

# data[].attributes.body
Палестра в Афинах

# data[].attributes.headline
Греческие атлеты

# data[].attributes.body
Греческие атлеты

# data[].attributes.headline
Руины Мистры, центра

# data[].attributes.body
Руины Мистры, центра древней Спарты

# data[].attributes.headline
Олимпия, вид сверху<

# data[].attributes.body
Олимпия, вид сверху

# data[].attributes.headline
Место, где располага

# data[].attributes.body
Место, где располагался город Элида

# data[].attributes.headline
Руины древнего стади

# data[].attributes.body
Руины древнего стадиона в Олимпии

# data[].attributes.attachment_caption
Мастерская Фидия в Олимпии

# data[].attributes.headline
Вход на стадион Олим

# data[].attributes.body
Вход на стадион Олимпия

# data[].attributes.headline
Статуя Зевса в Assas

# data[].attributes.body
Статуя Зевса в Assassin’s Creed Odyssey

# data[].attributes.body
ХРАМ ЗЕВСА

# data[].attributes.headline
Развалины древнего х

# data[].attributes.body
Развалины древнего храма Геры

# data[].attributes.attachment_caption
ОЛИМПИЯ НА КАРТЕ

# data[].attributes.attachment_link.title
загруженное (1)

# data[].attributes.headline
"СТАДИОН ОЛИМПИЙСКИХ ИГР"

# data[].attributes.subject
"СТАДИОН ОЛИМПИЙСКИХ ИГР"

# data[].attributes.body
https://youtu.be/1hUbLoZbIPM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Развивашки от Кудряшки

# data[].attributes.attachment_link.title
Стадион.  Олимпийские игры

# data[].attributes.body
https://yandex.ru/video/preview/6682781527317883609?text=АУДИОФАЙЛЫ%20ОЛИМПИЙСКИЕ%20ИГРЫ&path=yandex_search&parent-reqid=1676715970315646-15887903006431841765-sas3-0979-e6b-sas-l7-balancer-8080-BAL-2802&from_type=vast

# data[].attributes.attachment_link.title
Яндекс - поиск по видео

# data[].attributes.attachment_link.description
история 5 класс, история 5 класс вигасин годер, олимпийские игры в древности, аудиокнига всеобщая история древнего мира, чтение истории 5 класс 33 пар...

# data[].attributes.body
https://youtu.be/RgIcrGKRvWs

# data[].attributes.attachment_link.title
История олимпийских игр

# data[].attributes.headline
История возникновения Олимпийских игр

# data[].attributes.subject
История возникновения Олимпийских игр

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Развивашки для малышей

# data[].attributes.attachment_link.title
История возникновения олимпийских игр

# data[].attributes.headline
Истоки Олимпиады

# data[].attributes.body
Истоки Олимпиады

Первые достоверно задокументированные Олимпийские игры проведены в 776 году до н. э., однако точно неизвестно, действительно ли эта Олимпиада была самой первой. Ещё по «Илиаде» Гомера можно проследить, что подобные соревнования существовали, как минимум, в XII веке до нашей эры. Древнегреческий географ Павсаний, автор античного путеводителя «Описание Эллады», тоже предполагает, что Игры начались гораздо раньше, упоминая в своём труде полулегендарного царя Элиды Ифита, жившего в первой половине IX века до н.э.

Позже Ифит <…> устроил игры в Олимпии и заново установил олимпийский праздник и перемирие после перерыва неопределённой продолжительности. <…> В то время Грецию мучительно изнуряли внутренние раздоры и чума, и Ифиту пришло в голову просить бога в Дельфах об избавлении от этого зла. История гласит, что пифийская жрица постановила, что сам Ифит и элейцы должны возобновить Олимпийские игры.
А в немецком археологическом институте в Афинах хранятся найденные в Олимпии бронзовые треножники, которые датируются IX веком до н.э. Существует предположение, что эти треноги на самом деле могли быть призами, которые вручались во времена древних спортивных событий в Олимпии.
Мифологизация Игр
Одна из историй рассказывает о Пелопе, царе Пелопоннеса, сыне Тантала и Дионы. Прошлое Пелопа было по-настоящему жутким, даже для тех не слишком гуманных времён. Его отец, Тантал, не был уверен, всеведущи ли боги, и потому решил испытать их. Он убил своего собственного сына Пелопа, разрезал того на мелкие кусочки, приготовил их и поднёс богам.
Но никто, кроме Деметры, не согласился отведать это сомнительное блюдо. Да и сама Деметра съела лопатку Пелопа из-за рассеянности — она оплакивала исчезновение своей дочери Персефоны. Боги прознали о том, что сделал Тантал, и собрали Пелопа обратно, а самого Тантала за попытку их обмануть прокляли на вечные танталовы муки в царстве Аида.
Уже подросший Пелоп вскоре оказался в греческом городе под названием Писа, в нескольких километрах от Олимпии. Там он вызвал царя Эномая на скачки и победил, а его трофеем стала дочь царя Гипподамия, влюбившаяся в Пелопа. Так Пелоп стал царём Пелопонесского полуострова, который и был назван в его честь.
Пелоп очень любил скачки, поэтому чтобы почтить богов, спасших его, он организовал гонки на колесницах, а затем и добавил другие виды спорта, которые в конечном итоге были названы Олимпийскими играми.
Другой миф о Геракле Дактиле старше и известнее. По словам Павсания, Игры были впервые организованы вскоре после того, как у титанов Кроноса и Реи родился сын Зевс. Кронос хотел убить Зевса, опасаясь, что его сын захочет свергнуть его, когда вырастет. И чтобы этого не допустить, Рея отнесла младенца Зевса на гору Ида на Крите.Здесь жили пять братьев, которых знали как идейские дактили, и Рея поручила им воспитывать Зевса. Когда юный бог подрос, братья, желая развлечь Зевса, устроили между собой гонку. Тому забег понравился, и, хотя никакими «олимпийскими играми» это соревнование ещё не было, но из этого мифа стало понятно, почему Зевс в будущем будет покровительствовать Играм.
Когда же подросший бог сражался со своим отцом-титаном Кроносом, он хотел освободить братьев и сестер, которых сожрал их собственный отец, поскольку боялся, что дети его убьют. Зевс освободил братьев и сестёр, и затем боги поселились на вершине Олимпа, продолжив войну против Кроноса и других титанов.
Геракл был полубогом, сыном Зевса и Алкмены, смертной женщины. Когда родился Геракл, жена Зевса Гера очень ревновала к бесконечной неверности своего мужа. Она послала к колыбели ребёнка двух змей, чтобы убить его, но Гераклу удалось их задушить.На этом ревность Геры не закончилась. Повзрослев, Геракл женился на Мегаре, дочери царя Фив. У них было несколько детей, и они прожили бы счастливую жизнь, если бы не Гера. Она навлекла безумие на Геракла, который, в конце концов, убил свою жену и детей.
Единственный способ очиститься от этого греха — служить царю Еврисфею 12 лет. Совершив все двенадцать своих подвигов, Геракл учредил Олимпийские игры в честь своего отца Зевса — не в последнюю очередь за помощь в победе над Авгием в Элиде, регионе Древней Греции, где располагалась Олимпия. Хотя другая гипотеза предполагает, что Геракл только возродил Игры, которые первоначально были учреждены Пелопом.
Геракл на первых Играх установил длину олимпийского стадия — расстояние, на которое он мог пробежать, не переводя дыхание. По окончании забега герой был коронован оливковым венком, который стал для греков символом мира.

# data[].attributes.attachment_link.title
загруженное (1)

# data[].attributes.headline
Мифологическая битва между богами и титанами

# data[].attributes.subject
Мифологическая битва между богами и титанами

# data[].attributes.attachment_link.title
загруженное (2)