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Para la primera etapa se puede utilizar con la letra inicial.

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Podemos utilizarlo para grafismos, practicar el nombre, copia y práctica de palabras, para niños que necesiten un soporte más cercano

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Podemos utilizarlo para grafismos, practicar el nombre, copia y práctica de palabras, para niños que necesiten un soporte más cercano

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Para la primera etapa se puede utilizar con la letra inicial.

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Juegos alfabetizadores

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Domino con imágenes
Pizarra mágica
Juego de palabras y vocales con tapitas
Identificamos vocales

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Pizarra mágica: se puede usar para trabajar el nombre propio, cazasonido, jugar Simón dice, inicios y finales iguales etc.

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Somos detective: lo podemos trabajar para buscar el sonido perdido, encontrar las que comienzan igual ¿que? Armar palabras, crear conciencia fonológica, buscar sonidos entre distractores etc.

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Observo la imagen ,formo la palabra con el equipo de letras y luego la escribo en la pizarra mágica .

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Observo la imagen , identificó el sonido inicial y lo coloco en la vocal que corresponde

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Que los alumnos pongan en práctica la motricidad, la direccionalidad de la escritura y puedan escribir rutinas, para afianzar el autoestima y la seguridad en sí mismo.

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La oruga de los sonidos: para trabajar discriminación auditiva, clasificación de sonidos e imágenes, conteo de letras, etc

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Fomentar la conciencia fonológica a partir de la correspondencia del sonido con el grafema. Identificar la letra en sus distintos tipos de escritura y apartir de allí hacer la mímica y formar palabras.

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Cada parte del cuerpo de la oruga contendrá letras, los alumnos deberán sacar una letra y hacer el sonido de la misma. Utilizaremos esa misma letra para escribir palabras con el sonido inicial.

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Equipo de imágenes: para trabajar inicios y finales. Empieza ¿como?. Cazasonidos. Discriminación auditiva etc.

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El propósito de esta actividad es reconocer palabras cortas y largas a través de la conciencia fonológica, grafismo, uso de mayúsculas y minúsculas.
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El propósito de este juego es el reconocimiento de palabras cortas y largas, conciencia fonológica, prolongando sonidos, distintos tipos de letras.

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Con ayuda de la pizarra y las tarjetas de imágenes se trabaja el momotest con el que deberan escribir el nombre de la pareja que encuentren. También se puede usar para trabajar palabras cortas y largas, palabras q empiecen o terminen igual. Palabras que NO empiecen o NO terminen iguales. Intruso y escribo mediante la fonética las palabras en cuestión.

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pizarra mágica, utilizada con imágenes detrás del folio

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pizarra mágica, utilizada con imágenes detrás del folio