# data[].attributes.body
Diffamazioni, minacce e insulti in rete devono essere denunciati dalle vittime: è importante informare le famiglie degli studenti su cosa sta succedendo e sul loro diritto di fare una segnalazione o sporgere denuncia

# data[].attributes.body
Se le Scienze sociali si occupano, in generale, della società, abbiamo osservato come una società senza regole non possa reggersi.

Abbiamo poi notato come la scuola sia una comunità - una piccola società - e, dunque, al suo interno devono esserci delle regole. In questo modo ci siamo ricondotti al problema del clima di classe e al bullismo.

Il clima di classe, per molti di noi, incide sull'apprendimento in modo positivo o negativo, a seconda se in aula ci sono tensioni oppure se tutto - o quasi - funziona adeguatamente. Il rapporto con gli insegnanti e la possibilità di chiedere spiegazioni sulle decisioni assunte determinano, in linea generale, il ben-essere a scuola: la parola "benessere" indica un stare bene, un essere inseriti bene dentro a una realtà sociale.

Un problema che minaccia il benessere scolastico è il bullismo. Abbiamo cercato di definire questo fenomeno come:

1. Un atto intenzionale (cioè un'azione volontaria);

2. Un atto volto a fare del male agli altri (a denigrare, a offendere);

3. Un atto ripetuto: mentre lo scherzo è qualcosa di occasionale e, comunque, non intende recare danno a qualcuno, il bullismo, oltre a voler far del male agli altri volutamente, si caratterizza per la ripetitività dell'azione.

4. Nel caso del bullismo elettronico l'aggressione avviene tramite dispositivi elettronici (cellulari, e-mail, social network).

In secondo luogo, ci siamo interrogati sui luoghi in cui si verifica il bullismo:

1. A scuola;

2. Nelle comunità (in ogni luogo in cui ci sia un raggruppamento);

3. Nei parchi-gioco e nei parchi pubblici;

4. Nel tragitto casa - scuola e viceversa (nel percorso a piedi, o sull'autobus o altri mezzi pubblici).

Soffermandoci, in particolare, sulla scuola, ci siamo chiesti quando e dove si può produrre bullismo:

1. In aula, prima dell'inizio delle lezioni o nei cambi dell'ora;

2. Nei bagni;

3. All'intervallo e nei momenti in cui, per qualsiasi ragione, la sorveglianza si riduce;

4. Al momento dell'uscita;

5. In modo sottile, cioè non necessariamente visibile, durante le lezioni.

Ma chi è il bullo?

E' una persona che presenta problemi di relazione e che utilizza la violenza come modo per farsi notare: non ha altri mezzi per farsi conoscere e per far parlare di sé; non sa comprendere gli altri e le loro sofferenze o esigenze. La violenza è il modo privilegiato di rapportarsi con gli altri, perché non conosce altre modalità alternative.

Quali sono gli atti, le azioni compiute dal bullo?

1. Denigrare (prendere in giro) e offendere;

2. Fare la spia;

3. Minacciare/Far violenza psicologica;

4. Rubare;

5. Picchiare;

6. Fare estorsioni/prendere denaro con ricatti e minacce.

La vittima è una persona designata, cioè scelta dal bullo secondo alcuni criteri, generalmente costanti:

1. Le persone che rappresentano, per lui, una minaccia o un pericolo;

2. Qualsiasi individuo che appare diverso (stranieri, disabili, persone sensibili).

Per la vittima, le azioni di bullismo portano alla depressione, all'idea - falsa - di non essere adeguati rispetto agli altri, a un clima di disperazione e inefficacia che, talvolta, sfocia nel desiderio di suicidarsi e, in ultimo, al suicidio autentico. Il bullismo, pertanto, rappresenta un problema sociale.

# data[].attributes.body
Derisioni, insulti e offese possono arrivare in milioni di modi diversi: sono note le condivisioni sulla rete di foto o video imbarazzanti fatte alla vittima, la diffusione di messaggi offensivi per danneggiare con cattiveria la reputazione del soggetto ritenuto “diverso”; denigrazioni continue e minacciose per incutere timore e ancora la diffusione in rete di informazioni personali o confidenziali delle vittime. La vergogna del soggetto preso di prima ha il sopravvento con conseguenze a volte anche fatali.

Il cyberbullismo, a differenza del bullismo, ha un pubblico enorme e può essere praticato anche da persone anonime in piena libertà e da ogni parte del mondo e può agire in qualsiasi momento della giornata. Se il cyberbullismo avviene via chat o tramite un account falso è difficile rintracciare il “bullo”. Purtroppo questo fenomeno è in larghissima espansione ed è veramente frequente e difficile da fermare. Una conversazione, una chat può essere messa online in brevissimo tempo e allo steso modo anche una foto rubata o una confidenza. Tutti noi potremmo essere oggetto preso di mira e vittime di questo fenomeno che è in larga crescita.

# data[].attributes.body
Lo sviluppo e la cura delle relazioni fra le persone, in prima istanza in un sistema complesso ed articolato come quello scolastico, sono un antidoto alle manifestazioni di intolleranza e, purtroppo, di odio, che possono rendere drammaticamente difficile la vita dei ragazzi più deboli.

# data[].attributes.attachment_link.title
Video "Sfumature di bullismo" vincitore del bando "SCELGO IO!" a.s. 2016/2017

# data[].attributes.body
https://www.savethechildren.it/blog-notizie/la-legge-contro-il-fenomeno-del-cyberbullismo-5-punti

# data[].attributes.attachment_link.title
La legge contro il fenomeno del cyberbullismo in 5 punti | Save the Children Italia

# data[].attributes.attachment_link.description
Il 18 giugno 2017 è entrata in vigore la nuova legge che si occupa del fenomeno del cyberbullismo. Abbiamo provato a spiegare come funziona in 5 punti.