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El entorno virtual de aprendizaje en nuestro país  no a todos favorece porque no todos cuentan con la posibilidad de tener una herramienta tecnológica para utilizas los entornos virtuales por motivo de la desigualdad económica que existe en la población peruana, lo otro que no a todo el Perú llega la cobertura de Internet para el uso de este entorno mencionado. 

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El entorno virtual de aprendizaje en nuestro país  no a todos favorece porque no todos cuentan con la posibilidad de tener una herramienta tecnológica para utilizas los entornos virtuales por motivo de la desigualdad económica que existe en la población peruana, lo otro que no a todo el Perú llega la cobertura de Internet para el uso de este entorno mencionado. 

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Olinda Flores Gonzales

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Si ya que durante la pandemia se pudo llegar a conectar con los niños así como ellos también aprendieron a usar herramientas tecnológicas nosotras como docentes aprendimos a indagar y aprender cosas novedosas cómo dónde pudimos diseñar y enseñar al plan de estudio que hemos deseado

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La experiencia que hemos vivido en 2020 y 2021, ha puesto en evidencia la necesidad de mejorar la educación virtual en el país. Los entornos virtuales de aprendizaje son muy importantes por que aportan muchos beneficios para el aprendizaje tanto como para el docente y el alumno. También es importante porque al alumno le permite expresarse de manera correcta y perder el miedo de hablar en público.

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En algunos lugares  lejanos de nuestra región no satisface las necesidades, por  ausencia  de cobertura, puesto para utilizar  los entorno virtual de aprendizaje EVA es necesario contar con este servicio, también no satisface  porque algunos niños carecen de estos equipos tecnológicos por los escasos recurso económicos que tienen sus padres.

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No porque ,en las I.E.I de la zona rural la mayoria no cuenta con equipos tecnologicos,internet,donde cuentan solo con aparatos telefonicos basicos (solo para llamadas)

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Efectivamente los EVA permite que el estudiante haga uso de su tiempo fuera de las clases presenciales para la autogestión del conocimiento, con el objeto que asimile los contenidos a su ritmo y refuerce lo aprendido en clases.

Los EVA como se sabe trata de un conjunto de herramientas que facilitan el aprendizaje y que conforman un espacio en el que los alumnos y profesores pueden interactuar de forma remota y realizar todas las tareas relacionadas con la docencia sin necesidad de una interacción física y el acceso al contenido es más flexible y no se restringe a las paredes de un aula y tiene la posibilidad de acceder a la información desde cualquier lugar que posea conexión a Internet. Combina distintos recursos para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Facilitan el aprendizaje colaborativo y cooperativo

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No para todos, porque los estudiantes del área rural no tienen acceso a equipos tecnológicos, solo en su mayoría cuentan con un celular el cual tampoco tiene internet, a esto se suma que no tienen manejo de las diferentes plataformas virtuales.

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BETSSY VERA PAZ   Los EVA, no satisfacen las necesidades de aprendizaje de los niños y niñas por las siguientes razones

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BETSSY VERA PAZ   Los EVA, no satisfacen las necesidades de aprendizaje de los niños y niñas por las siguientes razones

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No todos las familias  cuentan con la economía necesaria para acceder a estas tecnologías.
Las EVA no son accesibles a todos los ámbitos naturales va depender mucho de la geografía.
Por último las EVA para que sea de provecho de los estudiantes va depender también del dominio de la tecnología por parte de la docente.

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los entornos virtuales de aprendizaje no satisfacen las necesidades de los estudiantes en el Perú principalmente en las zonas rurales ya que no cuenta con cobertura de internet a lo ancho del país. Asimismo, el desconocimiento del uso de las tecnologías por parte de los estudiantes y familias.

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En el entorno educativo donde laboro los EVAs no fueron de gran utilidad ya que mis estudiantes no tienen acceso a herramientas tecnologicas y tampoco hay antenas de internet, por ello lo unico que se pudo utilizar fueron las llamadas telefonicas PERO A NIVEL PERSONAL IGUAL TUVE QUE APRENDER A MANEJAR ALGUNAS PLATAFORMAS PARA LA COMUNICACION, TALLERES Y DEMAS CON LA UGEL.

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los entornos virtuales  no satisface de manera favorable dado que en el ambito rural donde labore algunas niñas no contaban con celulares ni tabletas,  no contaban  con megas, los celulares eran básicos,  tenían que buscar un lugar estratégico  para tener señal, así mismo hubieron hogares donde tenían que compartir porque eran varios hermanos.

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El entorno virtual de aprendizaje (EVA) no me favoreció por razones que la comunidad donde trabaje no permitía la cobertura del internet.

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¿Los EVA en el Perù satisface las necesidades de nuestros estudiantes?

Desde una mirada gestionar, aprender, enseñar y evaluar; Si, porque sirve como soporte para las actividades formativas de los estudiantes; promueve las interacciones de aprendizaje, promueve el trabajo colaborativo entre estudiantes y fortalece el acceso a diferentes fuentes de conocimiento

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Si por que permite que el estudiante haga uso de su tiempo fuera de las clases presenciales para la autogestión del conocimiento, con el objeto que el estudiante asimile los contenidos a su ritmo y refuerce lo aprendido en clase.

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En las instituciones rurales no satisface las necesidades de los niños en primer lugar solo tienen equipo tecnológicos básicos sin internet.

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No, por la geografia de nuestro Región no permitia y no se contaba en todas las zonas con cobertura de internet.

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Si por que los estudiantes exploran nuevos contenidos, contextos en su aprendizaje.

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NO,POR QUE NO TODOS TENIAN ACCESO A EQUIPOS Y MUCHO MENOS A INTERNET Y POR ENDE NO TODOS TENIAN LAS MISMAS CONDICIONES DE APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES VIRTUALES LLEGANDO A SITUACIONES EXTREMAS YA QUE MUCHAS DE LAS COMUNIDADES LEJANAS NO CUENTAN CON ENERGIA ELECTRICA .

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El entorno  virtual de aprendizaje no satisface de manera favorable en el contexto del Peru por la desigualdad de economía, algunos poseen tablet, computadora, celular e Internet. mientras otros no tienen esa facilidad, quedando en desventaja en el aprendizaje.