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Referentes teóricos para la educación socio-afectiva 

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Referentes teóricos para la educación socio-afectiva 

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La educación socio-afectiva se debe trabajar en las instituciones educativas ya que debe haber un ambiente armónico, integral y equilibrado, así mismo se debe trabajar más en el desarrollo emocional, porque estas son la clave para el desarrollo biológico, social y mental de las personas, por eso es fundamental trabajarla en los infantes para que desde sus primeros años de vida se les inculque el ámbito socio-afectivo para poder brindarles una mejor calidad de vida a la población.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.

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Por medio de la socio afectividad nosotros los seres humanos podemos comunicarnos, se ha podido ver que esta dimensión la han estudiado los psicólogos a nivel clínico e individual y esto ha sido muy importante en el psicoanálisis, también en lo que es psicología cognitiva y actualmente la neurociencia ya que se preocupan por el estudio de como funciona el cerebro en el ámbito socio afectivo.

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Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas 

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Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas 

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En la actualidad se ha podido evidenciar que los jóvenes y niños no crean relaciones inter-personales y se centran más en las nuevas tecnologías, en la actualidad se ha podido evidenciar esto ya que estamos en la era digital, crear nuevos vínculos y esto les afecta psicológicamente.

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Las instituciones educativas se preocupan más por lo académico, esto quiere decir que las escuelas enseñan a pensar pero no sentir, la paz mundial depende de una actitud más amplia hacia la vida afectiva, es importante trabajar las emociones ya que esto conlleva a que haya una mejor sociedad y a partir de esta inculcar a los niños y jóvenes a que aprendan a sentir.