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Las señales de alarma que presentan los estudiantes en cuanto al rendimiento académico y la falta de concentración que tengan hacia cualquier tipo de actividad, entre ellos se puede encontrar: estrés en los exámenes, indisciplina y aburrimiento afectando su libre rendimiento escolar y bajo conocimiento escolar causando la repetición de nuevos años o incluso el abandono escolar.

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Historia de un señor indiferente- Inteligencia emocional.  https://www.youtube.com/watch?v=bqobahFw9VM

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Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado:

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Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado:

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Uno de los errores que ha cometido el profesorado es centrarse solamente en la educación hacia sus estudiantes, dejando por fuera un punto importante como la socio-afectividad esto a causando serios problemas ya que algunos estudiantes requiere de mayor atención hacia otros en cuanto al tema afectivo y libertad de emociones, basándose solamente en tema de razones y no de sentimientos .

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Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad: 

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Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad: 

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* Aprender a conocer, aprender hacer, aprender a convivir y aprender a ser, con ello se debe de estimular las siguientes habilidades: habilidades de comprensión de si mismo, de autorregulación, de comprensión del otro, de relación interpersonal y habilidades de discernimiento moral.
* La socio-afectividad desarrolla una toma de decisiones ética y reflexiva, en conciencia de integrar la estimulación de estas dimensiones anteriores.

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Conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas:

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Conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas:

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La falta de las relaciones socio-afectivas pueden causar sucesos negativos en el desarrollo de la persona, entre ellos se tiene por ejemplo la apatía, consumo de drogas, depresión y hasta el suicidios de no ser atendido oportunamente.

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Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales:

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Disminución en la cantidad y calidad de las relaciones interpersonales:

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El crear relaciones de interdependencia negativa entre estudiantes y alumnos crea la dificultad individual y colectiva mostrando agresividad física, verbal índole de cualquier cultural o exclusión al estrato social, esto se ve producido bajo la falta de afecto entre su vinculo que rodea el ambiente del niño.

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio- afectividad:

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La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio- afectividad:

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Una pedagogía centrada en el sujeto, y una pedagogía sociocultural valoradora de emocione.

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Problemas por la falta de promoción de las competencias:

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Problemas por la falta de promoción de las competencias:

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Hace referencia al tema social y afectivo de cada persona, basándose en las relaciones de interdependencia en el se encuentran varios niveles: individual, grupal, familiar, educativo y comunitario, esto se ve reflejado en tres puntos importantes que son: sentir, pensar y actuar; en ello que la carencia de inteligencia emocional (IE) provoca 4 grandes problemas en los estudiantes que pueden afectar la integridad del niño hasta incluso años futuros.