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como sea que se integre, la familia sigue siendo el núcleo básico de la sociedad.

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satisfacer las necesidades básicas del ser humano, transmitir a las nuevas generaciones y educar para la vida.

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la autoridad recae exclusivamente en el jefe o padre, a quien, por tener más edad que los demás miembros de la familia, se le atribuye también la sabiduría.

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Las madres enseñaban a sus hijos a referirse al padre como "el señor" o "mi señor", en señal de respeto y de reconocimiento a su lugar en la familia.

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la educación de los hijos era responsabilidad de ambos padres aunque también existían escuelas en donde el temachtiani o maestro enseñaba la antigua palabra o la palabra de los sabios

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entre los indígenas había una vigilancia muy estricta de la castidad, las relaciones fuera del matrimonio se sancionaban severamente. Solo los jefes de alto rango, les estaba permitido relacionarse con varias mujeres.

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la conquista española del territorio mexicano significó el enfrentamiento de dos culturas diferentes en muchos aspectos, entre los que también estuvo el concepto de familia.

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en la familia formada por españoles europeos, el padre era la máxima autoridad, a quien se respetaba siempre, salvo cuando actura en contra de la ley de Dios.

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lo mismo sucedía en las familias formadas por españoles nacidos en México, también llamados criollos, y en la de españoles casados con indígenas cuyos descendientes eran mestizos. El padre educaba a los hijos, les enseñaba el cultivo de la tierra o los oficios artesanales.

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también estaba la madre, quien se encargaba del cuidado del hogar, preparaba los alimentos y realizaba las tareas domésticas.

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las responsabilidades de los hijos dependían de su edad y sexo. El hijo mayor, recibía la mayoría de los bienes de la familia, los títulos y la responsabilidad de velar por el sustento de la familia, así como cuidar el honor de las hermanas. Todos los menores debían respetar y obedecer al mayor.

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los hijos recibían educación en su propia familia.
Al casarse, las familias se unían para trabajar, se unían en empresas familiares; en la minería, el comercio o la agricultura.

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por influencia de la religión cristiana, que sancionaba las relaciones fuera del matrimonio, los hombres de la clase gobernante hicieron menos evidente su relación con varias mujeres y abandonaron la responsabilidad de mantener a los hijos en esas uniones.

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a los plebeyos, quienes sólo tenían una esposa, aquella a la que podían mantener, les fue permitido elegirla, cambiando así la costumbre de que la familia y la comunidad lo decidieran.

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en este siglo, las familias vivían en comunidades rurales con una población menor de 500 habitantes. Se dedicaban sobre todo a la agricultura, en lo que participaban los niños desde muy pequeños.

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la mujer realizaba todo el trabajo del hogar mientras el hombre seguía siendo la autoridad y el principal sustento.

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el compadrazgo era una relación familiar muy importante, gracias a esta se salvaba el abandono a gran cantidad de niños que quedaban huérfanos.
La muerte materna era frecuente por falta de atención médica oportuna, dada la lejanía de las comunidades.

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un cambio muy importante que se presenta en esta época, se produjo por las mujeres. En 1884, por primera vez hubo en México un grupo de hermanas de la caridad, que manejaba hospitales, consolaba y cuidaba enfermos. Estas mujeres aprendieron a leer y escribir; otras se formaron como maestras.

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actualmente, es común que una persona pueda elegir a su pareja. La sociedad ya no reconoce a los padres el derecho a disponer el futuro de sus hijos como antes se hacía.

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las ideas modernas de la educación han convencido a mucha gente de que los niños y los jóvenes tienen derechos que deben respetarse. La educación obligatoria en las escuelas ha reforzado algunos valores familiares tradicionales y ha modificado otros

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algunas relaciones entre las personas han variado: en las familias donde la autoridad del padre es menos rígida que en el pasado, se le presenta la oportunidad de relacionarse con sus hijos y con su mujer de otro modo: a través del diálogo, el acuerdo y la tolerancia.

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la madre ha adquirido más poder de decisión en la familia, pero también han aumentado sus responsabilidades dentro y fuera del hogar, ya que el trabajo doméstico sigue siendo, en su generalidad, una tarea femenina.

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A pesar de los innegables cambios en favor de relaciones familiares más abiertas y con mayor libertad de expresión, también se ha incrementado la separación de las parejas; existe violencia dentro de la familia y abuso del menor, así como un mayor abandono y olvido de los familiares ancianos,

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en la sociedad actual muchas personas buscan relaciones alternativas a la familia tradicional; así proponen vivir en familias comunales o en unión libre, entre otras posibilidades.

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En la casa se criaba a los hijos con disciplina estricta. El padre instruía a sus hijos desde edad muy temprana con consejos como los siguientes: "Ama, agradece, respeta, teme, ve con temor, obedece, haz lo que quiere el corazón de la madre, del padre, porque es su don, porque es su merecimiento... porque a ellos les corresponde el servicio, la obediencia, el respeto", "no te rías, no te burles, no hagas bromas del anciano o de la anciana o del enfermo, del de boca torcida, del ciego...", "si te burlas de la gente, no saldrás humano..."

La madre enseñaba a sus hijas la forma correcta de hablar, de caminar, de mirar y de arreglarse.

Entre los indígenas había una vigilancia muy estricta de la castidad; las relaciones fuera del matrimonio se sancionaban severamente. Una vez que un joven encontraba a su pareja y se quería casar, lo más común era que tuviera una sola mujer. Sólo a los jefes de alto rango, les estaba permitido relacionarse con varias mujeres.

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En la casa se criaba a los hijos con disciplina estricta. El padre instruía a sus hijos desde edad muy temprana con consejos como los siguientes: "Ama, agradece, respeta, teme, ve con temor, obedece, haz lo que quiere el corazón de la madre, del padre, porque es su don, porque es su merecimiento...