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Logo animado azul neon futurista para tecnologia

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CONSIDERAÇÕES FINAIS- ANIKERLY RACHEL- PARTE FINAL

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CONSIDERAÇÕES FINAIS- ANIKERLY RACHEL- PARTE FINAL

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT? Creio que preciso me atentar aos seguintes saberes:

1- Demanda do mercado de trabalho;
2- A LIBRAS como meio de interação e integração da comunidade surda;
3- Como as escolas podem oferecer aos estudantes maiores conhecimentos sobre o mercado de trabalho através da Educação Profissional.

Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui? Posso inserir aqui as experiências com as seguintes atividades feitas durante o curso:

1- Aplicar recursos tecnológicos da EAD em atividades educativas;
2- Planejar e executar projetos de pesquisa e de extensão, articulados ao ensino, em Educação Profissional.

Conclua, com uma reflexão geral, sobre você (sobre seu perfil, sobre suas motivações), nesse universo empolgante do Campo de Estudos da Educação Profissional! De tal modo, concluo que no decorrer do ano passado, passei por diversos processos de aprendizagem, processos novos, alguns mais desafiadores do que eu pensei que precisaria passar. Tive o prazer imenso de poder conhecer pessoas inteligentíssimas, como meu amigo, colega e colaborador de atividades, Adriano Medeiros. Nesse processo de uma carga horária alta de aulas no trabalho, poder contar com Adriano com certeza me ajudou nesse processo, o que nos lembra que a colaboração pode muito em seus efeitos. Mas, por fim, acredito que a Educação Profissional me provou que eu posso estar além até mesmo da minha época, que posso pensar mais adiante, estar sempre por dentro do mercado de trabalho, e com isso, poder ajudar tantas pessoas. Nessa feita, quero agradecer também às nossas professoras Roberta e Rayssa, por todo apoio e suporte. Por fim, preciso dizer que a educação profissional nos impulsiona a novos horizontes, e com certeza, são horizontes que quero desbravar. Obrigada a todos !

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso? Com certeza aprendi sobre muitos avanços na educação profissional, porém, com certeza poder entender melhor sobre o funcionamento do PADLET foi a parte de maior novidade para mim, pois, nunca tinha usado esse recurso. Podemos explorar de diversas formas (ainda continuo explorando e aprendendo), e posso aplicar em sala, compartilhar o meu mural com alunos, e deixar que eles também possam preencher com o que eles acharem pertinente. Foi um grande conhecimento.

Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional? Aderência significa "se ligar com firmeza, união de uma coisa à outra". Com clareza, posso afirmar que todos esses saberes aprendidos, entram em total acordo com a formação para educação profissional. Pois, vejo a educação profissional como algo que sempre será inovador, respostas novas, novos conhecimentos, novas tecnologias. Então, sim. Conseguimos perceber a ligação contínua entre os saberes e a formação docente para a Educação Profissional.

Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso? Em determinados momentos, senti dificuldade entre assimilar o trabalho com o curso, pois, senti a necessidade de sempre procurar mais conhecimento, já que tinham áreas que eu não tinha conhecimento, então, posso dizer que as dificuldades acadêmicas que tive ao longo do curso, foram:

Planejamento do meu tempo;

Busca maior em entender os conteúdos vistos;

Falta de motivação em determinados momentos.

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EXEMPLO DE ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL NA ESCOLA

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EXEMPLO DE ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL NA ESCOLA

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VÍDEO EXPLICATIVO USADO NO PLANO DE INTERVENÇÃO- ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL DE PAPELÃO CASEIRO

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VÍDEO EXPLICATIVO USADO NO PLANO DE INTERVENÇÃO- ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL DE PAPELÃO CASEIRO

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ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL DE PAPELÃO CASEIRO

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No plano de intervenção, pude explorar uma parte da tecnologia em conjunto com a educação, que é inclusive, possível de produzir em sala de aula. Foi muito interessante poder entender mais sobre a "Realidade aumentada" , e como ela pode auxiliar e tornar a sala de aula bem mais ampla, a partir de um "ÓCULOS DE REALIDADE VIRTUAL DE PAPELÃO CASEIRO". Conhecer alguns exemplos de tecnologia na educação pode ajudar a abrir a mente para o que virá. Pois, nos próximos anos, a tendência é de que, cada vez mais, instituições de ensino e empresas incorporem recursos digitais e tecnológicos a seus processos de aprendizagem, treinamento e desenvolvimento. Nesse caso, é importante que não fiquemos de fora desse novo avanço não somente no meio empresarial, mas, também nas intituições de ensino.

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A autoanálise envolve uma série de técnicas para buscar maior compreensão sobre si mesmo. No caso da atividade proposta, pudemos enxergar melhor as competências que foram alcançadas, e as que não conseguimos. A autoanálise foi sem dúvidas uma das melhores formas de ganhar clareza acerca do nosso próprio conhecimento ao longo do tempo no curso.

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A tabela de atividades serviu para olharmos mais amplamente nosso desenvolvimento no decorrer do curso, quais áreas precisamos ainda melhorar, e onde tivemos maior êxito e pouca dificuldade. A atividade nos revelou muito sobre como é importante analisarmos cada desempenho ao final da jornada.