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Conhecer os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral

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Conhecer os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral

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Demonstrar domínio do currículo em sua disciplina

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Demonstrar domínio do currículo em sua disciplina

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Práticas do itinerário tecnologias sustentáveis

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Práticas do itinerário tecnologias sustentáveis

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Alunos do 3A apresentando o cartaz do acolhimento aos alunos ,volta as aulas 2º semestre

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Alunos do 3A apresentando o cartaz do acolhimento aos alunos ,volta as aulas 2º semestre

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Mostra-me próximo e constrói vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula

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Atuar como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola

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Refletir sobre o seu propósito de atuação, relacionando-o ao seu papel como professor

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Mostra-me aberto a ouvir e apoia os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional.

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Propiciar o espaço para que o aluno seja o sujeito principal da ação

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Promover prática que potencializem a realização dos Projetos de Vida dos alunos

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Buscar conheer os alunos em sua individualidade

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plano de aula 3 bimestre 2 ano de quimica julho -agosto.

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plano de aula 3 bimestre 2 ano de quimica julho -agosto.

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Cópia de Relatório piaf 2º semestre. ALM (1)