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Avaliação da aprendizagem no EAD: 5 dicas para avaliação eficiente!

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Conheça os desafios da avaliação da aprendizagem no EAD e saiba como superá-los com a capacitação e compreensão dos estudantes.

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- Ensino e aprendizagem;
- Didática das nuvens;
- Indicadores de desempenho;
- Contexto ou natureza;
- Estilos de aprendizagem;
- Destreza tecnológico-midiática;
- Seleção;
(Enilton Ferreira Rocha, mai. 2014)

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A avaliação EaD é tão eficaz quanto os métodos avaliativos no ensino presencial. Quer saber como isso pode ser possível? Confira

O ensino à distância (EaD) ganha cada vez mais adeptos devido a sua comodidade, flexibilidade, otimização do tempo e de recursos. Atualmente, estima-se que cerca de 1.5 milhão de pessoas estão tornando-se profissionais mais qualificados através dessa modalidade de ensino. E os números não param de crescer.

Sejam cursos livres, de idiomas ou até mesmo graduação e pós-graduação, a EaD oferece acesso, inclusão e amplia as possibilidades para quem quer estudar, capacitar-se e aprender. Sem sair de casa. Por isso, um dos desafios do EaD foi desenvolver modelos de avaliação pedagógica.

O ensino online é realizado por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem, conhecido como AVA. Nele, os professores e tutores conseguem gerenciar os conteúdos e materiais complementares para os seus alunos. Como também avaliam os alunos sem contato presencial.

A avaliação EaD é tão eficaz quanto os métodos avaliativos no ensino presencial. Quer saber como isso pode ser possível? Confira a seguir quais são as principais modalidades de avaliação do ensino à distância.

Principais modalidades de avaliação EaD

As principais modalidades de avaliação EaD foram desenvolvidas com o objetivo de identificar os pontos fortes e fracos de cada aluno no processo de aprendizagem. Além disso, são destinadas a mensurar a qualidade do ensino, a
aprimorar a didática do professor e observar a motivação do aluno.

Cada instituição de ensino tem seu próprio sistema de avaliação em EaD e, na maioria das vezes, a ideia principal é saber se a proposta pedagógica foi atingida com sucesso. Assim, é possível aperfeiçoar modelos avaliativos e descobrir novas metodologias de acompanhamento.

Geralmente, as avaliações são feitas por meio de:

Provas escritas

A avaliação por escrito é uma das principais ferramentas no ensino presencial e também são importantes para os cursos online. Por meio de uma prova, o professor consegue ter uma ideia de se o aluno aprendeu a matéria e elaborar um programa de aulas para suprir as lacunas pedagógicas identificadas. As atividades são propostas, os alunos executam as provas e entregam dentro do próprio AVA.

Debates em fóruns

Entre as principais modalidades de avaliação está o debate em fóruns. Esse método avaliativo estimula o raciocínio crítico do aluno além de possibilitar a análise do nível verbal e intelectual do estudante. Isso porque os fóruns são espaços virtuais e assim, os professores conseguem monitorar o tempo que cada aluno levou dentro da plataforma para responder, além da presença e do engajamento.

Encontros presenciais

Segundo as determinações legais do MEC, as provas das disciplinas são realizadas presencialmente nos pólos. O objetivo é que instituições possam acompanhar o desempenho dos alunos com mais precisão.

Contudo, as atividades e trabalhos são executados dentro do AVA, onde podemos acompanhar todo o processo de aprendizagem e gerar relatórios sobre o desempenho e progresso. Essa é uma grande diferença entre a faculdade presencial e à distância.

Tarefas online

Como dissemos acima, os estudos de caso, trabalhos compartilhados, questionários estão entre as principais modalidades de avaliação. É a partir das tarefas que professores podem avaliar o grau de interação do aluno com a classe e a capacidade de aprender de forma autônoma.

As tarefas são entregues dentro do AVA e permitem que os alunos adquiram novos conhecimentos e aprendam de forma coletiva.

Para finalizar, vale ressaltar que um dos mitos que cercam a faculdade à distância é o nível de dificuldade e o grau de exigência. Por mais que o processo de aprendizagem da EaD seja online, possui a mesma carga horária dos cursos presenciais e professores com alto nível técnico. Ou seja, exige disciplina e dedicação dos alunos. Isso também vale para as avaliações.
Gostou desse artigo? Conhece alguém que gostaria de saber quais são as principais modalidades de avaliação da EAD? Compartilhe com seus amigos e amigas e fique de olho no nosso blog!

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Quais são as principais modalidades de avaliação EaD?

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A avaliação EaD é tão eficaz quanto os métodos avaliativos no ensino presencial. Quer saber como isso pode ser possível? Confira

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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte - EaD

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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte - EaD

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A avaliação na educação a distância apresenta um grande desafio porque é preciso utilizar um formato e metodologia que permitam ampliar a absorção de conhecimento por parte do aluno e ao mesmo tempo avaliar a efetividade do aprendizado.

O papel das avaliações nos cursos EAD é semelhante ao papel em cursos presenciais: mensurar o desempenho e o progresso dos alunos, fornecer feedback e ajudar os profissionais a adaptarem o conteúdo do curso às necessidades dos participantes.

A avaliação é uma etapa do processo de ensino e que tem como objetivo garantir a aprendizagem. Mas existem algumas diferenças importantes que devem ser consideradas no momento de escolher o modelo adequado de avaliação.

O primeiro ponto que deve ser considerado é que, em cursos EAD, as avaliações são realizadas de forma remota e não contam com a supervisão de um aplicador. Isso significa que dependendo de como o material está estruturado é possível usar o conhecido "copia e cola" nas questões dissertativas.
É possível superar esse e outros problemas utilizando a estratégia adequada. Algumas dicas importantes são:
-Utilize questões produzidas a partir do conteúdo do curso e que não estão disponíveis na internet (as questões novas e únicas dificultam a obtenção de respostas prontas).

-A avaliação deve estar combinada com ferramentas que permitam identificar a dedicação do aluno ao curso, como tempo de acesso ao material e aos recursos disponíveis em cada aula.

-Use cenários realistas que simulam situações identificadas no ambiente educacional ou de trabalho.

-Disponibilize feedbacks construtivos sobre o desempenho de cada aluno, isso contribui para o entendimento da importância das avaliações.

-É preciso considerar as necessidades dos alunos, escolher um método que esteja de acordo com o conteúdo para garantir que a avaliação seja relevante.

-Nas avaliações dissertativas é possível utilizar ferramentas anti-plágio que ajudam a identificar as cópias.

Para garantir que a aprendizagem está sendo efetiva, as avaliações dissertativas não são a única possibilidade, longe disso. No universo EAD esse tipo de atividade não é aplicada com frequência porque exige que o curso seja acompanhado por um profissional responsável pela correção e feedback das respostas, então dependem do modelo de curso ofertado.

O mais comum, principalmente em treinamentos corporativos, são questões objetivas com feedbacks explicativos, quiz, salas de aulas invertidas, debates em fóruns e seminários, tarefas online e atividades que simulam situações cotidianas e autoavaliações ou avaliações por competência.

Saiba uma pouco mais sobre alguns tipos de avaliação:

-Questões objetivas com feedbacks explicativos: são fechadas, como as questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso ou associação. Os feedbacks explicativos são comentários que esclarecem as respostas, ajudando o aluno a compreender melhor o conteúdo.

-Quiz: são testes rápidos e interativos que podem ser usados para identificar o conhecimento prévio dos alunos, revisar os conteúdos aprendidos ou estimular o interesse pelos temas abordados.

-Salas de aula invertidas: é uma metodologia que inverte a lógica tradicional da aula, em que o aluno estuda o conteúdo antes e depois realiza atividades práticas ou discussões em grupo. A avaliação pode ser feita pela observação do desempenho e da participação dos alunos nas atividades propostas.

-Debates em fóruns e seminários: são espaços de interação e troca de ideias, que podem envolver pesquisa, argumentação e colaboração. A avaliação pode ser a partir das contribuições dos alunos, do respeito às regras de convivência e da coerência com o tema proposto.

-Tarefas online e atividades estabelecidas a partir de situações cotidianas: são atividades que podem ser realizadas usando apenas ferramentas digitais, e que procuram aproximar o conteúdo da realidade do aprendiz. A avaliação pode ser feita a partir do cumprimento dos objetivos, dos critérios de qualidade e dos prazos estabelecidos.

-Avaliações por competência: consistem em processos de avaliação das habilidades e competências dos alunos, que visam medir o seu conhecimento, as suas habilidades e as suas atitudes. Esse modelo de avaliação pode usar diferentes instrumentos, como provas práticas, portfólios, rubricas e autoavaliação.

A escolha do melhor modelo de avaliação para um curso EAD deve ser feita a partir do objetivo de cada curso e da metodologia de aprendizagem utilizada. É importante adequar o modelo de avaliação sempre que for necessário, atendendo ao perfil dos alunos e auxiliando no engajamento dos participantes do curso.
E se ainda ficou com alguma dúvida sobre quais são as melhores opções de avaliação para o seu conteúdo ou curso, procure a Café EAD! Nossa equipe pode oferecer as melhores soluções para sua instituição ou empresa e encontrar a resposta certa para você!

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Avaliação nos cursos EAD: saiba quais são os principais modelos e como aplicar - Cafe EAD

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A avaliação na educação a distância apresenta um grande desafio porque é preciso utilizar um formato e metodologia que permitam ampliar a absorção de conhecimento por parte do aluno e ao mesmo tempo avaliar a efetividade do aprendizado. O papel das avaliações nos cursos EAD é semelhante ao papel em cursos presenciais: mensurar o [...]

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IFRO Campus Porto Velho Zona Norte - EaD

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Elizabeth Almeida. O que é avaliação em EAD?

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Discute a necessidade de revisão de conceitos e concepções sedimentados, na busca de alternativas que se ajustem aos pressupostos teóricos de aprender e ensinar a distância.

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A melhoria do processo de avaliação para o ensino a distância deve ser continuo, não é suficiente adaptar a experiência anterior do docente para sua realização (Enir da Silva Fonseca).

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Parece simples, mas a aplicação de avaliações no EaD exige esforço e dedicação. Por ser uma modalidade diferenciada e que requer a intermediação de tecnologias, as provas devem fornecer uma percepção mais evidente do processo de ensino-aprendizagem.

O objetivo é entender como está a construção do conhecimento e o envolvimento de alunos, professores e coordenadores. Sem efetivar essa interligação, torna-se mais difícil assegurar a qualidade da educação.

Esses aspectos demonstram parte da importância das avaliações. Ainda há mais o que considerar no EaD. É preciso saber como aplicá-las de maneira eficiente para surtirem efeitos positivos na sua instituição de ensino. Vamos apresentar essas questões neste post. Continue lendo!

A importância das avaliações no EaD

Garantir uma educação de qualidade é uma tarefa complexa. As avaliações ajudam a alcançar esse propósito, porque permitem investigar, analisar e tomar decisões relevantes sobre o processo de ensino-aprendizagem.

Dentro do contexto da educação a distância, a finalidade é igual, mas exige um cuidado ainda maior. Os processos de avaliação precisam ser mais eficientes e adequados ao cenário diferenciado. Somente dessa forma há validação do modelo de ensino.

Nesse cenário, é preciso trabalhar quatro principais aspectos. Eles são:

abrangência, isto é, o processo de análise deve envolver diferentes elementos, como instituição, professores, materiais, estudantes e ambientes. Assim, há um alinhamento maior com relação aos objetivos de aprendizagem;

uso de ferramentas, a fim de atingir as metas educacionais, inclusive aquelas traçadas em âmbito nacional;

foco nas práticas realizadas em sala de aula para saber se o aluno realmente compreendeu o assunto e sua aplicação ao cotidiano;

centralização do estudante no processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de fazê-lo ser protagonista da construção do conhecimento. Nesse caso, a escola ou universidade tem o dever de fornecer os recursos apropriados para essa autonomia.

Atender a todos esses critérios depende da elaboração de avaliações eficazes. No ensino a distância, é ainda mais difícil devido às diferentes realidades dos estudantes. Cabe ao professor usar uma linguagem intermediária, nem tão fácil que torne o conteúdo desinteressante nem tão complexa para evitar o desestímulo.

Ao encontrar esse equilíbrio, o aprendizado é promovido, com o despertar de prazer e vontade de continuar obtendo resultados.

4 dicas para elaborar avaliações eficientes no EaD

As avaliações no EaD são ferramentas de gestão. Elas sinalizam o que deve ser melhorado na parte de coordenadoria pedagógica e indicam como os docentes precisam agir para atingirem os resultados esperados com os alunos.

Além disso, há quatro boas práticas que ajudam a chegar lá. Quer saber quais são elas? Listamos abaixo!

1. Tenha um banco de questões robusto e parametrizado

Assim, as questões são selecionadas de maneira automática e as provas são geradas em poucos segundos. O professor tem o trabalho apenas de verificar se todas as perguntas estão condizentes com o esperado e aprová-las..

Como resultado, todos os docentes da instituição trabalham de forma padronizada, mesmo que as disciplinas ministradas sejam diferentes. Os parâmetros seguidos são iguais e garantem transparência ao processo - medida que evita pedidos de revisão da correção e reclamações.

Mais além, a padronização ajuda a identificar problemas específicos de um aluno ou de uma turma. Ao fazer comparações com outros exames aplicados com o mesmo nível de dificuldade, é possível verificar se o problema está no ensino ou se é necessário oferecer um acompanhamento mais personalizado a um indivíduo ou grupo de pessoas.

2. Estabeleça um workflow de aprovação e revisão das questões

Além disso, o próprio software de gestão de provas realiza o workflow a partir de diferentes categorias, como: validação técnica, validação de conteúdo, revisão ortográfica e mais. Basta colocar a avaliação na lista de conferência e ela será avaliada. Em seguida, ela segue para aprovação.

Os trâmites são armazenados no sistema para consulta posterior por meio de relatórios. Isso facilita o processo de elaboração das provas e elas podem ser aplicadas com mais frequência. É o que ocorre na Faculdade de Medicina do Hospital Israelita Albert Einstein.

A instituição utiliza a metodologia Team Based Learning (TBL), que prevê avaliações ao final de todas as aulas. Com a ajuda do software de gestão de provas, os exames são gerados de forma automática e dinâmica, o que faz os estudantes identificarem suas dificuldades de aprendizado.

Aos docentes, é a oportunidade de verificar gargalos e necessidades de melhorias logo após o conteúdo ser ministrado. Dessa forma, eles podem adequar o ensino conforme ele é aplicado. Ainda que esse exemplo ocorra em âmbito presencial, ele é aplicável ao EaD, da mesma maneira como ocorre no Hospital.

3. Conte com um bom sistema de avaliação online

A complexidade do processo de elaboração de avaliações requer uma tecnologia apropriada. É o sistema de avaliações online - ou software de gestão de provas - que permite gerar questões de forma randômica, elaborar provas diferentes por aluno, classificar as perguntas por nível de dificuldade e mais, conforme destacamos.

Outra funcionalidade relevante é o reconhecimento facial. Com a ajuda dessa tecnologia inovadora, o estudante consegue realizar os exames a distância, sem ocorrência de fraudes e com a possibilidade de atingir resultados mais rápidos.

4. Tenha um sistema que permita a correção automática e online de questões objetivas e dissertativas

A correção automática das avaliações é outro requisito fundamental para a aplicação de provas no EaD. O sistema online realiza essa atividade tanto de questões objetivas quanto discursivas. O processo ocorre da seguinte forma:

as perguntas objetivas têm seu gabarito gerado durante a elaboração da avaliação. O sistema faz a leitura automática e identifica aquelas que estão certas e as erradas;

as questões discursivas são escaneadas e corrigidas na tela , com indicação de links para complementação das leituras e melhor entendimento das respostas corretas.

Três exemplos de uso desse recurso são a Universidade Tiradentes (UNIT), o Centro Paula Souza e a Universidade Cruzeiro do Sul. A primeira é uma das principais instituições privadas do Nordeste, com mais de 26 mil estudantes. Com cursos EaD e presenciais, são geradas mais de 100 mil provas , sempre de acordo com os parâmetros da instituição.

Os resultados foram a redução de 35% nos custos operacionais no setor de avaliações, redução dos pedidos de revisão de provas e maior dedicação dos professores à elaboração de aulas, que se tornam mais completas. O case de sucesso foi registrado em um vídeo do YouTube, assista:

Já o Centro Paula Souza é uma das maiores instituições de ensino profissional da América Latina. Com presença em mais de 300 municípios do estado de São Paulo, o software de gestão de provas, com a elaboração e a correção automáticas de avaliações, trouxe mais facilidade e praticidade à rotina docente - antes as avaliações eram enviadas pelos Correios!.

O responsável pela aplicação das provas no curso de Formação de Docentes, professor Artur Jovanelli, ainda destaca: "com a avaliação online, temos o resultado imediato e as discursivas são corrigidas com mais facilidade pelos professores". Isso trouxe ganhos financeiros, porque o processo automatizado deixou de ser feito em planilhas para ser redimensionado.

Por fim, a Universidade Cruzeiro do Sul, que tem o maior EaD do Brasil, aplicou mais de 150 mil provas online. Como? Pelo software de gestão de provas, que padronizou as atividades e trouxe eficiência.

Todos esses casos evidenciam por que as avaliações no EaD são importantes. Agora que você também entenda da relevância, basta aplicar essas práticas na sua instituição de ensino.

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Por que as avaliações são parte fundamental da gestão de um EaD?

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Parece simples, mas a aplicação de avaliações no EaD exige esforço e dedicação. Por ser uma modalidade diferenciada e que requer a intermediação de