# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Інженерний тиждень 2026 середня група "Чомусики"

# data[].attributes.attachment_link.title
Сертифікат_Архіпова Наталія

# data[].attributes.attachment_link.title
Архіпова Наталія Євгенівна (5)

# data[].attributes.headline
Атракціон "Жабка-Ласунка"

# data[].attributes.subject
Атракціон "Жабка-Ласунка"

# data[].attributes.body
Інженерний тиждень 2026 - асинхронний формат

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Інженерний тиждень 2026

# data[].attributes.headline
Актуальність:<

# data[].attributes.body
Актуальність:

Діти 5-го року життя активно пізнають світ через дію та візуалізацію. Образ жаби, що ловить мушку, є простим і зрозумілим, що робить складне фізичне явище (аеродинаміку) доступним для сприйняття. В умовах укриття це чудова можливість для фокусування уваги, дихальних вправ (розвиток мовлення) та зниження тривожності через залучення до цікавого «наукового чарівництва». Це перетворює рутинне «просто дути» на керований фізичний дослід з емоційним підтекстом. Використання STREAM-підходу дозволяє дітям почуватися справжніми авіаконструкторами-природодослідниками.

# data[].attributes.headline
Завдання проєкту:

# data[].attributes.subject
Завдання проєкту:

# data[].attributes.body
1. Формувати елементарні уявлення про фізичні явища: повітря та його рух (вітер), а також про силу тяжіння (все падає вниз); пояснити на доступному рівні, як швидкий потік повітря може «утримувати» легкі предмети в повітрі, всупереч тяжінню, ніби язик жаби ловить мушку.

2. Навчити використовувати підручні засоби (зелений аркуш паперу, коктейльну трубочку, кульку для пінг-понгу або пінопласту) як «інструменти» для створення діючої фізичної іграшки.

3. Збагачувати активний словник дитини термінами: повітря, потік, тяжіння, гравітація, левітація (ширяння), пастка, паща, мушка. Вчити будувати складнопідрядні речення («Жабка не проковтнула мушку, тому що я дув занадто сильно...»).

4. Навчити конструювати ігрову площину, враховуючи її форму (воронка): вибір правильного радіуса та щільності паперу для успішності досліду.

5. Вдосконалювати навички роботи з ножицями (вирізання кола, створення конуса, створення образу жаби) та фломастерами/клеєм для створення художнього образу (паща жаби, очі).

6. Закріпити навички лічби в межах 10 (рахувати час ширяння «мушки»); вчити порівнювати предмети за розміром (велика паща - мала паща) та силою (дути сильно - дути слабо).

7. Формувати впевненість у собі через ситуацію успіху, коли власноруч створена «складна інженерна конструкція» працює з першого разу.

# data[].attributes.headline
Тема проєкту:<

# data[].attributes.body
Тема проєкту: «Жабка-мандрівниця та таємниця невидимої сили»

Ключова ідея: Виготовлення та дослідження іграшки «Жабка-левітайзер» (аеродинамічна пастка), де паперова воронка перетворюється на рот жаби, що полює на «мушку» (легку кульку). Гра демонструє боротьбу невидимого потоку повітря з силою тяжіння. Дослідження проводяться в групі, на вулиці, вдома або в укритті за допомогою простих матеріалів (папір, трубочки, легкі кульки).

# data[].attributes.body
29.03.2026

Анонс проєкту «Жабка-мандрівниця та таємниця невидимої сили» для дітей середньої групи ЗДО№1 "Дзвіночок": метою є дослідити взаємодію потоків повітря та сили тяжіння через виготовлення та гру з аеродинамічним левітайзером у формі жаби; навчити дітей встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між силою повітряного потоку та положенням «мушки».

# data[].attributes.headline
Сніжинчини секрети

# data[].attributes.body
Сніжинчини секрети

# data[].attributes.headline
Новорічна ялиночка

# data[].attributes.body
Новорічна ялиночка

# data[].attributes.attachment_link.title
Архіпова Наталія Євгенівна

# data[].attributes.headline
Добрий день, шановні батьки та діти!

# data[].attributes.subject
Добрий день, шановні батьки та діти!

# data[].attributes.body
Сьогодні пропоную переглянути відео і прослухати вірш А. Качана «Дощова осінь» і на згадку про осінь і осінні дощі виготовити разом аплікацію з елементами малювання «Парасолька під дощем». Чекаю на зворотний звʼязок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.headline
Заняття з англійської 

# data[].attributes.body
Заняття з англійської мови

# data[].attributes.headline
ДОБРОТА - це не просто слово. Це коли твоє серце помічає іншого і вирішує зробити щось хороше, навіть якщо ніхто не бачить. Це маленькі вибори, які ми робимо щодня: посміхнутися, допомогти, вислухати, сказати тепле слово. У доброти теж є правила. Вона не хаотична, не випадкова. Справжня доброта - це відповідальність за свій вчинок, за те, як він вплине на іншого, і за те, щоб робити добре щиро, а не для показу.

# data[].attributes.subject
ДОБРОТА - це не просто слово. Це коли твоє серце помічає іншого і вирішує зробити щось хороше, навіть якщо ніхто не бачить. Це маленькі вибори, які ми робимо щодня: посміхнутися, допомогти, вислухати, сказати тепле слово. У доброти теж є правила. Вона не хаотична, не випадкова. Справжня доброта - це відповідальність за свій вчинок, за те, як він вплине на іншого, і за те, щоб робити добре щиро, а не для показу.

# data[].attributes.body
Тобто доброта - це не просто "бути милими", а вміння відчувати, діяти правильно і робити світ трохи кращим щодня.

З днем Доброти!🤗😘

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Екскурсія до училища

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Свято осені в групі Чомусики

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Мирослави

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Мирослави

# data[].attributes.body
Вивчення вірша про білочку за мнемотаблицею. Розумничка!

# data[].attributes.attachment_caption
В гості до лісової красуні білочки! 04/11/2025

# data[].attributes.headline
Сьогодні пропоную переглянути відео про білочку та вивчити вірш за мнемотаблицею

# data[].attributes.subject
Сьогодні пропоную переглянути відео про білочку та вивчити вірш за мнемотаблицею

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
В гості до лісової красуні білочки, старша група

# data[].attributes.attachment_caption
Дерево за допомогою цеглинок LEGO

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки!

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки!

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Владика!

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Владика!

# data[].attributes.body
Акція "Прийди на навчання або роботу з ведмедиком! 08.10.2025

# data[].attributes.body
Добрі поради батькам:

«Зміцнюємо імунітет восени»

# data[].attributes.body
Поради для вас, батьки: «Фрази, якими можна обійняти»

# data[].attributes.body
Поради для батьків «Ігри з дітьми, коли немає світла»

# data[].attributes.headline
21.10.2025🍁поради для батьків «Як підтримувати дітей під час війни?»

# data[].attributes.subject
21.10.2025🍁поради для батьків «Як підтримувати дітей під час війни?»

# data[].attributes.headline
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.subject
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 🤗

Шановні батьки та малята! Пропоную намалювати осіннє яскраве дерево разом! Батьки намалюють дерево, якщо у малят не вийде, а дітки прикрасять його. Різні способи прикрашання - в відео. Чекаю на зворотній зв'язок 🥰 29.10.2025

# data[].attributes.headline
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.subject
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 🤗

Шановні батьки та малята! Сьогодні пропоную виготовити, з улюбленого для всіх малят конструктора LEGO, фрукти 🍎🍐🍉🍓🍇🍒🍍

Дивіться як в відео і спробуйте сконструювати разом, а я буду чекати на ваші роботи! 28.10.2025

# data[].attributes.attachment_link.title
Конструювання з цеглинок Lego "Фрукти та овочі"

# data[].attributes.headline
Шановні батьки та малята! Сьогодні хочу запросити малят до осіннього лісу, та подивитись, як лісові звірята до зими готуються? 

# data[].attributes.subject
Шановні батьки та малята! Сьогодні хочу запросити малят до осіннього лісу, та подивитись, як лісові звірята до зими готуються? 

# data[].attributes.body
27.10.2025

# data[].attributes.attachment_link.title
Лісові тварини восени

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від сестричок Софійки та Лілі!

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від сестричок Софійки та Лілі!

# data[].attributes.body
Акція "Прийди на навчання або роботу з ведмедиком". Щиро дякую матусі Аллі за зворотний зв'язок!

08.10.2025

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки.

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки.

# data[].attributes.body
Осіннє дерево. Розумничка!

27.10.2025

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки - оживи овоч!

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки - оживи овоч!

# data[].attributes.body
Домашній сад, квіти в перчинках! Супер! Молодці!

24.10.2025

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки після перегляду відео про осінній сірий дощик!

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки після перегляду відео про осінній сірий дощик!

# data[].attributes.body
Щиро дякую матусі Аллі за зворотний зв'язок!

24.10.2025

# data[].attributes.headline
Добрий день, шановні батьки! 

# data[].attributes.subject
Добрий день, шановні батьки! 

# data[].attributes.body
Сьогодні пропоную діткам захопливе завдання — переглянути ілюстрації з парасольками ☂️, поміркувати разом, які природні об’єкти можуть слугувати парасолькою для тварин 🐸🍃 (наприклад, листочок, грибок чи квітка), а потім обрати та виконати одне з творчих завдань, запропонованих у відео. 🎨

Буду рада побачити фото або короткі відео результатів ваших фантазій!

24.10.2025

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
про парасольки

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Владика після перегляду відео про осінній дощик!

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Владика після перегляду відео про осінній дощик!

# data[].attributes.body
Молодець! Дякуємо матусі за зворотний зв'язок!

21.10.2025

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки 

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки 

# data[].attributes.body
Чарівна парасолька! Супер!

20.10.2025

# data[].attributes.headline
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.subject
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 🤗

Шановні батьки та малята! Пропоную передивитись відео про осінній дощик, поспостерігати за дощиком та намалювати його, використовуючи сірий колір, який ви створите власноруч. Чекаю на зворотній зв'язок!

20.10.2025

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
осінній дощик

# data[].attributes.headline
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.subject
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 🤗

Шановні батьки та малята! Сьогодні хочу запросити малят до країни математики і перевірити як вони вміють рахувати в межах 5. А для цього треба відгадати математичні загадки! Спробуємо?

22.10.2025

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
математичні загадки

# data[].attributes.headline
Пропоную послухати разом з малятами оповідання В. Сухомлинського «Яблуко в осінньому саду» та відповісти на запитання: 

# data[].attributes.subject
Пропоную послухати разом з малятами оповідання В. Сухомлинського «Яблуко в осінньому саду» та відповісти на запитання: 

# data[].attributes.body
- яка пора року описується в цьому оповіданні?

- що найбільше сподобалось в цій історії?

21.10.2025

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки "Овочеві перетворення"

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки "Овочеві перетворення"

# data[].attributes.body
Ось так "оживили" картоплю і перетворили її на чоловічка! Розумничка!

20.10.2025

# data[].attributes.headline
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.subject
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.body
Шановні батьки та малята! Сьогодні Всесвітній день яблук! Стиглі, соковиті, великі, маленькі, смачні, червонобокі яблука стали сьогодні головними героями . Адже яблуко – скарбниця вітамінів, корисних мікроелементів. Воно символізує здоров’я і життєву силу, молодість, любов

# data[].attributes.headline
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.subject
Вітання всім у новому дні 🥰

# data[].attributes.body
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 🤗

Шановні батьки!!!Цікава ідея для спільної діяльності з дитиною. Об'ємна аплікація "Осіння парасолька". Чекаю на зворотній звʼязок 17.10.2025

# data[].attributes.headline
До Всесвітнього дня хліба, який відзначають сьогодні 16 жовтня, пропоную переглянути відео « Запашна паляниця»

# data[].attributes.subject
До Всесвітнього дня хліба, який відзначають сьогодні 16 жовтня, пропоную переглянути відео « Запашна паляниця»

# data[].attributes.body
В цьому мультфільмі малята дізнаються, як же хліб до нас на стіл потрапляє?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казкова мудрість

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗАПАШНА ПАЛЯНИЦЯ / чому важливо цінувати хліб? / мультик українською мовою

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Мирослави після перегляду заняття "Осіння парасолька"

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Мирослави після перегляду заняття "Осіння парасолька"

# data[].attributes.body
17.10.2025

# data[].attributes.headline
Фотозвіт тижня дорожнього руху "Увага! Діти на дорозі!"

# data[].attributes.subject
Фотозвіт тижня дорожнього руху "Увага! Діти на дорозі!"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Тиждень дорожнього руху "Увага! Діти на дорозі!"

# data[].attributes.headline
Добрі поради батькам «Як привчити дитину мити руки?»

# data[].attributes.subject
Добрі поради батькам «Як привчити дитину мити руки?»

# data[].attributes.body
Миття рук - маленька дія, яка береже здоров’я.

Навчайте дитину мити руки самостійно: перед їжею, після прогулянки та туалету.

Перетворіть це на веселий ритуал - із пісенькою чи грою - так звичка залишиться назавжди.

Здорові руки = менше застуд і більше радості для вашої сім’ї.

# data[].attributes.headline
Сьогодні 15 жовтня Всесвітній День миття рук🙌

# data[].attributes.subject
Сьогодні 15 жовтня Всесвітній День миття рук🙌

# data[].attributes.body
Пропоную переглянути відео «Чому треба мити руки?» разом з малятами і запамʼятати основні правила миття рук

# data[].attributes.attachment_link.title
Чому треба МИТИ РУКИ для дітей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Тиждень дорожнього руху "Увага! Діти на дорозі!"

# data[].attributes.headline
Дата: 19.09.2025  П’ятниця   Змішаний формат (очна зустріч)                               

# data[].attributes.subject
Дата: 19.09.2025  П’ятниця   Змішаний формат (очна зустріч)                               

# data[].attributes.body
Тема дня: Ми пішоходи!

Освітній напрям: Збережемо природу й історію краю, бо любов та повагу у серці ми маємо (Дитина в соціумі)

Мета: Формувати у дітей основи безпечної поведінки на дорозі як пішоходів.

Навчальні завдання:

• Закріпити знання про основні правила дорожнього руху (правила переходу дороги, значення світлофора, дорожні знаки "Пішохідний перехід", "Обережно, діти!").

• Ознайомити з поняттями "пішохід", "проїжджа частина", "тротуар", "пішохідний перехід" (зебра).

• Вчити розрізняти сигнали світлофора (червоний, жовтий, зелений) та їх значення для пішоходів.

• Розвивати увагу, спостережливість та вміння орієнтуватися у просторі.

Виховні завдання:

• Виховувати почуття відповідальності за свою безпеку.

• Сприяти формуванню дисциплінованості та обережності на вулиці.

• Виховувати бажання дотримуватися правил дорожнього руху.

Освітня ситуація:

Інтеграція освітніх напрямів та видів діяльності за БКДО: особистість дитини, дитина в соціумі, мовлення дитини, дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Компетентності: рухова, здоров’язбережувальна, соціальна, мовленнєва, ігрова, предметно-практична.

Орієнтовні форми роботи

Рольова гра «Водії і пішоходи»

Мета: навчати дітей правилам дорожнього руху в ігровій формі.

Для «пішоходів»: навчитися правильно переходити дорогу, звертати увагу на світлофор, дорожні знаки та сигнали автомобілів.

Для «водіїв»: навчитися уважності, розпізнаванню дорожніх знаків і сигналів, а також розумінню, як поводитися на дорозі, щоб не наражати на небезпеку інших.

Короткий зміст: Розділіть дітей на групи: одна група дітей грає роль водіїв, а інша – пішоходів, зробіть розмітку дороги та пішохідний перехід.

Завдання: Водії повинні дотримуватись правил дорожнього руху, а пішоходи – правильно переходити дорогу.

Творча гра « Побудуй гараж сучасний для автомобіля»

Інсценізація «Ми їдемо, їдемо, їдемо»

Мета: ознайомлення з різними видами транспорту та правилами поведінки в транспорті

Художньо-продуктивна діяльність: Виготовлення пам’ятки «Безпека дорожнього руху – це життя»

Рефлексія

# data[].attributes.headline
Дата: 18.09.2025  Четвер   Змішаний формат (очна зустріч)                                     

# data[].attributes.subject
Дата: 18.09.2025  Четвер   Змішаний формат (очна зустріч)                                     

# data[].attributes.body
Тема дня: Світлофорова наука

Освітній напрям: Ми мистецтво любимо, залюбки малюємо, ліпимо, співаємо й творчість розвиваємо (Дитина у світі мистецтва)

Мета: ознайомити дітей з дорожніми знаками та їх роллю в безпеці руху, з правилами вуличного руху та поведінкою на вулиці; ознайомити з роботою світлофора, його кольорами та правилами переходу вулиці, познайомити з працею працівників ДАІ, їх роллю в безпеці руху на дорозі; розвивати уважність, спостережливість, мислення, дисциплінованість та почуття відповідальності за інших та за власні дії на вулиці.

Освітня ситуація: Світлофор Моргайчик

Інтеграція освітніх напрямів та видів діяльності за БКДО: дитина у світі мистецтва, художньо-продуктивна, пізнавальна, ігрова

Компетентності: ігрова, предметно-практична, мистецько-творча, образотворча

Орієнтовні форми роботи

Зустріч малят з інспекторами відділу реагування патрульної поліції міста.

Дидактична гра «Світлофор Моргайчик»

Мета: закріплювати з дітьми сигнали світлофора та їх значення, уміння швидко реагувати на сигнали світлофора

Рухлива гра «Веселий світлофор»

Завдання: вихователь показує червоний кружечок, діти стоять, жовтий – плескають в долоні, зелений – переходять на протилежний бік майданчика

Художньо-продуктивна діяльність: аплікація «Світлофор» (виготовлення світлофора з паперових втулок)

Рефлексія

# data[].attributes.headline
Дата: 17.09.2025  Середа  Змішаний формат (очна зустріч)                              

# data[].attributes.subject
Дата: 17.09.2025  Середа  Змішаний формат (очна зустріч)                              

# data[].attributes.body
Тема дня: Правила дорожнього руху

Освітній напрям: Стільки можливостей ігри всі мають, безліч світів нам щораз відкривають (Особистість дитини + Гра дитини)

Мета: ознайомити дітей з правилами дорожнього руху, з правилами поведінки на вулицях міста; розвивати почуття обережності , відповідальності, самостійності при знаходженні на вулицях міста; виховувати в дітей позитивне ставлення до вивчення правил дорожнього руху та ціннісного ставлення до власного життя.

Освітня ситуація: Світлофор та зебра – наші помічники

Інтеграція освітніх напрямів та видів діяльності за БКДО: особистість дитини, дитина в соціумі, мовлення дитини, дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Компетентності: рухова, здоров’язбережувальна, соціальна, мовленнєва, ігрова, предметно-практична.

Орієнтовні форми роботи

Дидактична гра «Світлофори»

Мета: закріпити уявлення дітей про призначення світлофора, його сигналів, закріпити знання про колір, вчити розрізняти світлофор для пішоходів та автомобілів.

Дидактична гра «Знайди потрібний знак»

Мета: закріпити вміння дітей за зовнішнім виглядом визначати назву знака, уточнити знання дітей про призначення дорожніх знаків.

Діти знаходять дорожній знак і називають його: пішохідний перехід, світлофор, обережно діти, велосипедна доріжка, пункт зупинки автобуса, пояснюючи його значення.

Дидактична гра з моделюванням ситуації «Лего-чоловічки вчаться переходити дорогу»

Мета: Закріпити знання про безпечні місця для переходу дороги, навчити розрізняти «безпечні» та «небезпечні» місця на макеті вулиці.

Короткий зміст: На іграшковому килимку зображено дорогу, пішохідний перехід («зебра»). Розставлені будинки, автомобілі. Дітям роздаються фігурки Лего.

Завдання: перевести лего-чоловічка на інший бік вулиці, але тільки по пішохідному переходу. Вихователь пояснює, чому не можна переходити дорогу в інших місцях.

Рефлексія

# data[].attributes.headline
ДОБРІ ПОРАДИ БАТЬКАМ: «Будь обережним на дорозі» 

# data[].attributes.subject
ДОБРІ ПОРАДИ БАТЬКАМ: «Будь обережним на дорозі» 

# data[].attributes.attachment_link.title
Поради батькам БУДЬ ОБЕРЕЖНИМ НА ДОРОЗІ

# data[].attributes.headline
Дата: 16.09.2025    Вівторок  Змішаний формат (асинхронна взаємодія)

# data[].attributes.subject
Дата: 16.09.2025    Вівторок  Змішаний формат (асинхронна взаємодія)

# data[].attributes.body
Тема дня: Дорожні знаки знай - в біду не потрапляй!

Освітній напрям: Збережемо природу й історію краю, бо любов та повагу у серці ми маємо (Дитина в соціумі + Дитина в природному довкіллі)

Мета: вчити дітей розрізняти дорожні знаки; виявити рівень готовності дошкільнят вирішувати дорожньо-транспортні ситуації; закріплювати правила дорожнього руху, вчити застосовувати знання, отримані раніше в практичній діяльності; розвивати логічне й образне мислення, пам'ять і увагу; удосконалювати комунікативні навички; виховувати пізнавальний інтерес до правил дорожнього руху, бажання дотримуватись цих правил; потребу дітей бути дисциплінованими та уважними на вулицях, обережними та обачними; та вміння піклуватися про власне здоров’я.

Авторське відео «Про Колобка і дорожні знаки»

Рекомендації батькам:

Шановні батьки! Пропоную переглянути разом з малятами казочку про Колобка і дорожні знаки. Закріпити основні дорожні знаки та що вони позначають. А під час прогулянки знайти їх на вулиці. Чекаємо на зворотний зв’язок.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Про Колобка і дорожні знаки 

# data[].attributes.headline
Дата: 15.09.2025  Понеділок     Змішаний формат (асинхронна взаємодія)

# data[].attributes.subject
Дата: 15.09.2025  Понеділок     Змішаний формат (асинхронна взаємодія)

# data[].attributes.body
Тема дня: Безпечні вулиці та дороги

Освітній напрям: Мова мами й тата, діда і бабусі, знаю її добре, ще краще навчуся (Мовлення дитини)

Мета: ознайомити дітей із правилами безпечного переходу дороги, сформувати навички уважності та обережності; виховувати відповідальне ставлення до власної безпеки, розуміння важливості дотримання правил дорожнього руху; розвивати мовлення, вміння слухати, робити висновки через слухання та обговорення казки.

Виховувати відповідальне ставлення до власної безпеки та безпеки інших учасників дорожнього руху.

Авторське відео «Казка про правила дорожнього руху «Як білка Ліна навчилася переходити дорогу»

Рекомендації батькам:

Шановні батьки! Пропоную переглянути разом з малятами історію про білочку Ліну, а після перегляду разом з малятами відповісти на запитання як же правильно переходити дорогу і бути обережним.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія Архіпова

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка про білочку яка хотіла перейти правильно дорогу

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Єгора. Малювання "Дитячий садок"

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Єгора. Малювання "Дитячий садок"

# data[].attributes.body
09.09.2025

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Владика Івашина. Осіннє дерево з листочків 15.10.2025

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Владика Івашина. Осіннє дерево з листочків 15.10.2025

# data[].attributes.body
Яке гарне дерево вийшло у Владика. Супер! Пишаюсь вами!!

# data[].attributes.headline
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі за темою блоку "Щедра осінь ходить по землі"! 14.10.2025

# data[].attributes.subject
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі за темою блоку "Щедра осінь ходить по землі"! 14.10.2025

# data[].attributes.body
Пропоную разом з дітьми поспостерігати в парку, як осінь розмальовує листочки на деревах.

А з листочків, які найбільше сподобались, створіть 🍁 осіннє дерево 🍂

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Владика і його матусі Валерії 13.10.2025

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Владика і його матусі Валерії 13.10.2025

# data[].attributes.body
Яка краса!!!! Дуже гарно і як просто! Молодці

# data[].attributes.headline
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 13.10.2025

# data[].attributes.subject
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 13.10.2025

# data[].attributes.body
Пропоную разом з малятами переглянути відео "Осінній листочок та його друзі" та виконати запропоновані завдання. А потім виготовити з осіннього листя, каштанів та жолудів осінні поробки. Чекаємо на зворотний зв'язок🥰

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Садочок "Калинка"

# data[].attributes.attachment_link.title
"Осіннній листочок і його друзі" #мовленнєвийрозвиток 

# data[].attributes.headline
10.10.2025 Продовжуємо працювати в дистанційному форматі за темою блоку "Щедра осінь ходить по землі"

# data[].attributes.subject
10.10.2025 Продовжуємо працювати в дистанційному форматі за темою блоку "Щедра осінь ходить по землі"

# data[].attributes.body
Учити дітей класифікувати предмети за певною ознакою (овочі та фрукти). Вправляти у доборі антонімів. Закріпити знання про цифри 1, 2, 3 та вміння співвідносити цифру з конкретною кількістю предметів. Закріпити знання про геометричні фігури. Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу, вміння аналізувати та робити висновки.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Щедра осінь". Заняття з математики для дітей 5-го року життя.

# data[].attributes.body
Сьогодні пропоную завдання: оживити на вибір будь - який овоч чи фрукт. Чекаємо на ваші роботи🤗

Також поділіться, які дитячі книжечки про овочі чи фрукти читаєте діткам. Або улюблені в них які?

# data[].attributes.headline
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 08.10.2025

# data[].attributes.subject
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі 08.10.2025

# data[].attributes.body
Казка "Вершки та корінці"

Повчальна і дуже пізнавальна казка українською мовою про Чоловіка і Ведмедя, які вирішили сумісними зусиллями зайнятися землеробством і потім порівну поділити врожай.

Казка "Вершки і корінці" допоможе дітям дивитися на речі з декількох сторін. Адже для дітей, особливо маленьких, навколишній світ, як і світ казок, вміщується в поняття «добре» - «погано». Коли ви уважно переглянете казку, ви переконаєтеся, що її трактування може бути двояким.

Для дітей: за допомогою розуму легко можна перемогти дурість.

Для дорослих: пародія на сучасне суспільство і відносини між людьми в ньому. Виверткий бізнесмен обманним шляхом привласнює собі гроші партнера! Нечесні виробники пропонують споживачам неякісний товар в красивій обгортці. Ваше трактування ідеї казки для дитини - це ваш вибір.

Казка має кілька варіантів. Слід згадати, що казку називають ще "Чоловік і Ведмідь".

Слухаючи казку "Вершки і корінці", дитина дізнається, які частини рослини вживаються в їжу. Задумав ведмідь з чоловіком, говориться в казці, сіяти ріпу, просить дати йому "вершки" - і отримує бадилля. Мужик всю зиму їв, а ведмідь з голоду помирав. На другий рік посіяли пшеницю. "Тепер ти бери вершки, - говорить ведмідь мужику, - а мені корінці". Мужик всю зиму їв, а ведмідь знову ні з чим зостався. Доставляючи естетичну насолоду, казки привчали мислити, узагальнювати, проводити порівняння. Розвивалися мова, образне і логічне мислення, вміння коротко, ємко і красиво висловлювати думку.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аудіо Мама ᗩᑌᗪIOᗰᗩᗰᗩ

# data[].attributes.attachment_link.title
Вершки та корінці —казочка про кмітливого чоловіка, який перехитрив ведмедя

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Владика та його матусі 09.10.2025

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Владика та його матусі 09.10.2025

# data[].attributes.body
Ось як можна цікаво пограти вдома зі звичайними овочами та фруктами!Молодці! Дуже гарно!

# data[].attributes.headline
  Шановні батьки та малята! Пропоную вам, пограти вдома у гру "Що подарувала нам осінь?» 09.10.2025                                                                                                                                                                                    

# data[].attributes.subject
  Шановні батьки та малята! Пропоную вам, пограти вдома у гру "Що подарувала нам осінь?» 09.10.2025                                                                                                                                                                                    

# data[].attributes.body
На столі розкласти різні “осінні дари” — яблуко, моркву, листочок, горіх, гарбуз.

👉 Запропонуйте дитині назвати кожен предмет і сказати, де він росте.

Запитання для розмови:

🦔 Який на дотик гарбуз?

🦔 Якого кольору яблуко?

🦔 Чим пахне груша?

🦔 Знайди усі круглі дарунки

🦔 Знайди усі червоні дарунки

🦔 Які дари осені можна з’їсти сирими, а які треба варити чи пекти?

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки. Вивчення вірша "Осінь фарби готувала" 09.10.2025

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки. Вивчення вірша "Осінь фарби готувала" 09.10.2025

# data[].attributes.body
Розумничка Софійка! Дуже гарно 🥰

# data[].attributes.headline
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі за темою блоку "Щедра осінь ходить по землі" 07.10.2025

# data[].attributes.subject
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі за темою блоку "Щедра осінь ходить по землі" 07.10.2025

# data[].attributes.body
Пропоную вивчити вірш «Осінь фарби готувала» українського автора Наталії Замрії. І допоможе нам в цьому мнемотаблиця.

Мнемотаблиця - це сукупність візуального та звукового супроводу на кожне словосполучення чи слово, і таким чином вірш змальовується схематично, що робить заучування віршів захопливою грою.

Чекаю на зворотний зв'язок!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казкова Aкадемія 

# data[].attributes.attachment_link.title
🍂“Осьні Фарби Готувала”.🍁 Вчимо разом вірш про осінь.

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Владика 06.10.2025

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Владика 06.10.2025

# data[].attributes.body
Ось такий осінній кораблик вийшов у нашого розумничка Владика. Дякуємо матусі Валерії за зворотний зв'язок та розвиток своєї малечі. Супер!

# data[].attributes.body
Хочу запросити до активної участі у Всеукраїнському флешмобі "Прийди на навчання або роботу з ведмедиком"🐻

Ведмедик - символ Дитинства, затишку, турботи. Тож пропоную діткам нескладні завдання:

1. Фото, як дитина обіймає ведмедика.

2. Фото, як дитина гортає з ведмедиком книжечку.

3. Фото з осінньої прогулянки разом з ведмедиком.

4. Фото, як дитина побудувала ведмедику барліг (з підручних матеріалів)

До речі, якщо ведмедика немає - його можна намалювати. А якщо ж декілька - надсилайте усіх!

Чекаю фото протягом понеділка - вівторка.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте діткам змайструвати свій кораблик з шкаралупи волоського горіха, жовтого листочка, та шматочка пластиліну 06.10.2025

# data[].attributes.subject
Запропонуйте діткам змайструвати свій кораблик з шкаралупи волоського горіха, жовтого листочка, та шматочка пластиліну 06.10.2025

# data[].attributes.body
Це нескладно, але діткам обов'язково сподобається. Чекаю на зворотний зв'язок!

# data[].attributes.headline
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі        06.10.2025                                                                                                                                                

# data[].attributes.subject
Продовжуємо працювати в дистанційному форматі        06.10.2025                                                                                                                                                

# data[].attributes.body
Пропоную сьогодні діткам послухати аудіоказку "Осінні кораблі" (С. Козлов). Ця казочка про те, як осіннього одного дня їжачок вирішив зробити море аби не сумувати взимку.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Маленька хатинка - казки українською 

# data[].attributes.attachment_link.title
🍄🦔🍁 Осінні кораблі 🍂🍄🍂🍁 (С. Козлов) Казки українською мовою 💛💙 Аудіоказка ✨

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки та її матусі Алли 04.10.2025

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки та її матусі Алли 04.10.2025

# data[].attributes.body
Як гарно, коли всі разом граються і пізнають щось нове і цікаве. Супер!

# data[].attributes.headline
Зворотний зв'язок від Софійки 03.10.2025

# data[].attributes.subject
Зворотний зв'язок від Софійки 03.10.2025

# data[].attributes.body
Ось так за допомогою каштанів та осінніх листочків можна вдома з матусею грати і математику вивчати

# data[].attributes.headline
Шановні батьки! Поради для Вас! Ви не уявляєте, як важливо - навіть півгодини на день дарувати своїй дитині. Не для ігор чи розваг, не щоб щось пояснювати, (хоча, це теж важливо), а просто бути поруч.😄

# data[].attributes.subject
Шановні батьки! Поради для Вас! Ви не уявляєте, як важливо - навіть півгодини на день дарувати своїй дитині. Не для ігор чи розваг, не щоб щось пояснювати, (хоча, це теж важливо), а просто бути поруч.😄

# data[].attributes.body
Це можуть бути ті десять хвилин, коли ви сідаєте поруч, дивитесь в очі, смієтеся або навіть мовчите разом. Для дитини це - більше, ніж будь-які іграшки чи подарунки. 🎲Це підтвердження, що вона важлива, що її бачать і чують.

Діти ростуть так швидко… І навіть не помітиш, як ті маленькі моменти зникнуть. Тому краще дати їм тепер, ніж шукати потім. 😴Бо потім ви вже не зможете повернути цей час.

Я б радила: знайдіть свої півгодини. Можливо, перед сном, можливо - під час прогулянки. Просто будьте поруч. І ви побачите, як змінюється світ вашої дитини… і ваш теж.