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El currículo es una herramienta utilizada por  el docente, que llevara a cabo una serie de lineamientos, estrategias y contenidos, para el proceso de aprendizaje de los discentes, pretende alcanzar fines y los objetivos que establece la educación; además tomando en cuenta procesos de enseñanza que propone una determinada institución educativa. Con el único fin de formar.

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Es importante para el conocimiento de cada estudiante, su forma o dificultad de aprender, para conocer si existen limitaciones de aprendizajes, además de las habilidades y destrezas que puedan desarrollar.

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El diagnóstico socioafectivo es esencial para adecuar el aprendizaje a los estudiantes, el desarrollo emocional y social que posee

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La Familia
Componente fundamental para la educación, donde se ven involucrados los valores inculcados

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Escuela
La escuela o institución, es importante el análisis del lugar donde se impartirá todas las actividades futuras de enseñanza, que permita cumplir las metas establecidas

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Comunidad
La comunidad es un agente importante en el currículo, es el punto de partida de las necesidades de la población estudiantil, su ubicación, entorno social y cultura.

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Objetivos estipulados para el proceso de aprendizaje

Competencias esperadas en el proceso, aplicada a los contenidos

Contenidos generales, base de conocimientos teóricos planteados

Criterios de evaluación

Resultados esperados de aprendizajes

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Características del Diseño por competencias

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Características del Diseño por competencias

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El diseño por competencias, es caracterizado por conocimientos generales, experiencias, se toma en cuenta la forma de aprender, hay flexibilidad en los métodos, permite una adopción para el desarrollo, el aprendizaje es demostrado con resultados

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Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular. 

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Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular. 

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El currículo es una herramienta para conocer los lineamientos para cumplir las metas de los estudiantes en el contexto educativo, pero no determina su aplicación, es una red de tejidos que encajan en cada individuo, con sus diferentes formas de aprender; y que el docente es parte fundamental para hacer posible la enseñanza eficaz mediante no solamente de estatutos sino de vivencias propias de mejoramiento.

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Ejes transversales del sistema Educativo

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Ejes transversales del sistema Educativo

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Cultura ambiental para el desarrollo sostenible

Educación integral de la sexualidad

Educación para la salud

Vivencia de los derechos humanos para la democracia y paz

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Mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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Mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades

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La  mediación pedagógica es la construcción y elaboración de materiales de apoyo, del proceso educativo para determinar el desarrollo de competencias y habilidades en la educación, al fin de garantizar una guía de aprendizaje eficaz