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Elabora y publica los instrumentos de evaluación o monitoreo de tu proyecto .

Mucha Suerte

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Taller: Aprendemos a manejar nuestras emociones: Programa de autorregulación de emociones

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Taller: Aprendemos a manejar nuestras emociones: Programa de autorregulación de emociones

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https://www.canva.com/design/DAFzElTe33Q/bkW80WqRgKwaxC5unbX9Yg/view?utm_content=DAFzElTe33Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

Integrantes:

Angie Choccari Huamacto

Ana Rosa Paredes Villacorta

Kristhel Estefani Zelaya Condori

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6.2. Matriz de consistencia del proyecto  

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Implementando de la gamificación educativa para la motivación en clases de inglés

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Implementando de la gamificación educativa para la motivación en clases de inglés

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Formulario de asistencia https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGhUGC0S_rJ13FLlLn9xkFP-yGM7_OrMq5SK1hnQ5pa_yzaQ/viewform?usp=sf_link

Encuesta de satisfacción https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCziJq88unw1g8cxZhoNchVMZ25nLuvBtnVnjshM3sa-f8Fg/viewform?usp=sf_link

Integrantes:

Antayhua Villanueva, Kalyria

Erqueaga Sedano, Melissa

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Uso del material didáctico concreto para mejorar la capacidad comprensiva en inglés de los estudiantes          

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Uso del material didáctico concreto para mejorar la capacidad comprensiva en inglés de los estudiantes          

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Integrante: Dextre Ortiz, Marco Antonio

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PARCIAL 3 / REPORTE DEL MONITOREO

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Pasos para crear material didáctico concreto (PDF)

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Guía para elaborar material didáctico concreto (tridimensional) (Power Point)

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Presentación Proyecto Trabajo para Niños Infantil Doodle Pastel Violeta y _20231120_124836_0000 (1)