# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Pesquisar o impacto que esse projeto teve na comunidade/localidade;

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolvimento da sinopse relativa à narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada.

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Pesquisar e refletir sobre a importância que um Educador Social tem, ou poderá ter, num projeto de Educação e Formação de Adultos (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Caracterização do projeto selecionado, descrição da sua prática e identificar o seu público-alvo;

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Apresentação final do trabalho de pesquisa da unidade curricular (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Evolução Histórica da Educação e Formação de Adultos em Portugal;

- Pesquisar e refletir diversas visões que existem perante o conceito/objetivos/desafios incluídos na Educação e Formação de Adultos;

- Apresentação final do trabalho de pesquisa da unidade curricular (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Contextualizar a Importância da Educação e Formação de Adultos e as mudanças que esta trouxe para a sociedade;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada.

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Pesquisar o impacto que esse projeto teve na comunidade/localidade;

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolvimento da sinopse relativa à narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada.

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Pesquisar e refletir sobre a importância que um Educador Social tem, ou poderá ter, num projeto de Educação e Formação de Adultos (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Caracterização do projeto selecionado, descrição da sua prática e identificar o seu público-alvo;

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Apresentação final do trabalho de pesquisa da unidade curricular (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Evolução Histórica da Educação e Formação de Adultos em Portugal;

- Pesquisar e refletir diversas visões que existem perante o conceito/objetivos/desafios incluídos na Educação e Formação de Adultos;

- Apresentação final do trabalho de pesquisa da unidade curricular (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Contextualizar a Importância da Educação e Formação de Adultos e as mudanças que esta trouxe para a sociedade;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada.

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

-Pesquisar o impacto que esse projeto teve na comunidade/localidade;

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolvimento da sinopse relativa à narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada.

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Pesquisar e refletir sobre a importância que um Educador Social tem, ou poderá ter, num projeto de Educação e Formação de Adultos (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Caracterização do projeto selecionado, descrição da sua prática e identificar o seu público-alvo;

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Apresentação final do trabalho de pesquisa da unidade curricular (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada;

- Evolução Histórica da Educação e Formação de Adultos em Portugal;

- Pesquisar e refletir diversas visões que existem perante o conceito/objetivos/desafios incluídos na Educação e Formação de Adultos;

- Apresentação final do trabalho de pesquisa da unidade curricular (EFA).

# data[].attributes.body
- Pesquisar um projeto que esteja relacionado com a Educação e Formação de Adultos (EFA);

- Selecionar um adulto para colaborar numa narrativa biográfica (entrevista);

- Realização do Consentimento Informado;

- Realização do Guião da narrativa (entrevista);

- Realizar a narrativa biográfica (entrevista);

- Transcrever da narrativa/entrevista;

- Contextualizar a Importância da Educação e Formação de Adultos e as mudanças que esta trouxe para a sociedade;

- Desenvolver um plano de sessão para uma modalidade de EFA, destinada à população adulta pouco escolarizada.

# data[].attributes.body
16 valores

# data[].attributes.body
15 valores

# data[].attributes.body
17 valores

# data[].attributes.body
17 valores

# data[].attributes.body
15 valores

# data[].attributes.body
17 valores para todos os elementos do grupo

# data[].attributes.body
Beatriz Passarinho - 16 valores

Daniela Marques - 15 valores

Inês Duarte - 17 valores

Mariana Alexandre - 17 valores

Patrícia Pinto - 15 valores