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La investigación científica es el proceso sistemático y riguroso de búsqueda de respuestas a preguntas, la resolución de problemas utilizando métodos y enfoques

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Tema 1: Elementos teóricos y metodológicos básicos de la investigación científica Ciencia y conocimiento

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Tema 1: Elementos teóricos y metodológicos básicos de la investigación científica Ciencia y conocimiento

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1.1. Definición de ciencia, su clasificación

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1.1. Definición de ciencia, su clasificación

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Arias (2012) aporta una definición que establece que la ciencia es un conjunto de conocimientos organizados de manera sistemática y obtenidos mediante una metodología específica, todos ellos verificables. Estos conocimientos se relacionan conunobjeto de estudio particular o una disciplina específica.

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La ciencia es un proceso sistemático de adquisición y organización de conocimientos sobre el mundo natural y social, basado en la observación, la experimentación y la evidencia.

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► Ciencias Formales (o Ideales)
► Las ciencias fácticas

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Las Ciencias Formales, también conocidas como Ciencias Ideales o Ciencias Matemáticas, son una categoría de disciplinas científicas que se centran en el estudio de estructuras abstractas, relaciones y conceptos lógicos. A diferencia de las Ciencias Naturales y Sociales, las Ciencias Formales no se basan en observaciones empíricas, sino en la deducción lógica y la manipulación de símbolos.
Ejemplos de ciencias formales incluyen la matemática, la lingüística y la lógica.

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Las ciencias fácticas, también conocidas como ciencias empíricas o ciencias naturales, son un grupo de disciplinas científicas que se enfocan en el estudio de fenómenos y eventos del mundo real, basándose en observaciones, experimentación y evidencia empírica. Su principal objetivo es comprender, explicar y predecir los procesos y acontecimientos que ocurren en la naturaleza. Algunas de las ciencias fácticas más destacadas incluyen la física, la química, la biología, la geología y la astronomía.

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El conocimiento se refiere a la comprensión, información, habilidades y experiencias adquiridas a lo largo de la vida a través de la percepción, el estudio, la experiencia y la interacción con el entorno y la cultura. Es un activo fundamental en la cognición humana y se considera una de las características más distintivas de la especie humana.

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► Conocimiento Vulgar o Común
► Conocimiento Científico

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El conocimiento surge como un producto de la interacción del ser humano con su entorno,ya sea la naturaleza o la sociedad. En este proceso, se emplean dos vías fundamentales que permiten la construcción de dicho conocimiento, según lo señaladopor Fiallo, Cerezal y Huaranga (2004):

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1.2. El conocimiento, tipos y vías para obtenerlo

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1.2. El conocimiento, tipos y vías para obtenerlo

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El conocimiento vulgar, también conocido como conocimiento común o conocimiento popular, se refiere al conjunto de creencias, ideas y saberes que las personas adquieren en su vida cotidiana a través de la observación, la experiencia personal.

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El conocimiento científico es una forma de conocimiento sistemático y metódico que se basa en la observación, la experimentación y el razonamiento lógico. Está orientado a comprender y explicar el mundo natural y social de una manera objetiva y verificable.

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Esta vía se caracteriza por la búsqueda de respuestas a los problemas que surgen en la vida diaria, en el transcurso de la experiencia vivida.

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En contraste, la vía científica opera en un nivel más elevado de
conocimiento teórico. Se enfoca en el estudio profundo de fenómenos, explorando sus esencias y tratando de identificar las causas subyacentes mediante la aplicación de
métodos científicos de investigación.

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Tema 2: La actividad de investigación y el método científico, sus características

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Tema 2: La actividad de investigación y el método científico, sus características

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Unidad 1 Introducción a la Metodología de la investigación.

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Unidad 1 Introducción a la Metodología de la investigación.

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TEMA 1 - TEMA 2

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2.1. La investigación científica, su definición y características

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2.1. La investigación científica, su definición y características

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2.2. El método científico, su definición, planos y características

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2.2. El método científico, su definición, planos y características

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Conforme a la perspicaz definición de Arias (2012, p. 22), la investigación científica se
define como un proceso meticuloso y sistemático destinado a la resolución de problemas y cuestiones científicas. Su propósito es la generación de nuevos conocimientos que sirvan de respuesta a tales interrogantes.

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▪ Parte de la identificación de problemas, necesidades y contradicciones presentes en diversas esferas de la producción, los servicios y la sociedad en su conjunto.
▪ Exhibe un carácter intencional y consciente en su búsqueda de conocimiento.
▪ Se apoya en referentes teóricos, generando resultados que satisfacen demandas sociales y contribuyen al avance teórico.
▪ Se desarrolla mediante un proceso metódico, respaldado por una amalgama de métodos, técnicas y procedimientos que incluyen componentes teóricos, empíricos y
matemático-estadísticos.
▪ Permite la descripción de hechos y la predicción de eventos futuros.
▪ Su objetivo final reside en la aplicación práctica, mejorando así la calidad de vida.
▪ La herramienta cardinal que guía la investigación científica en su búsqueda de respuestas a los fenómenos y problemas objeto de estudio es el método científico.

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El método científico, que se concibe como "el conjunto de pasos, técnicas y procedimientos empleados para plantear y resolver problemas de investigación mediante la comprobación de hipótesis" (Arias, 2012, p. 19), constituye la senda primordialempleada en la obtención del conocimiento científico.

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► plano general
► plano particular

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Se compone de rutas específicas que involucran secuencias de acciones destinadas a objetivos intermedios en diversas etapas de la investigación.

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Se constituye como una estrategia global que orienta la
actividad científica en su conjunto, integrando todas las etapas del proceso investigativo y aplicable atodas las ramas de la ciencia.