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La Historiografía es el estudio mismo de la historia, es decir, el estudio de la perspectiva, o visión que tienen los historiadores sobre determinado hecho o procesos históricos.

historiador: Se encargan de estudiar la historia humana a través de descubrimientos históricos realizados a lo largo de los años, logran  interpretar los acontecimientos del pasado gracias a su labor de investigación, análisis e interpretación de datos. Textos históricos

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Son orientaciones para abordar el estudio de la historia:

Historiorcismo

Positivismo

El materialismo histórico

La "Nueva historia"

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La Historia, tiene tres distintos sentidos, los cuales son:

La Historia Académica. La cual nos permite comprender como ha evolucionado el sistema educativo y como identificar las tendencias y cambios de la enseñanza.

La Historia Escolar. Es el estudio y el conocimiento del pasado humano y tiene como objetivo formar ciudadanos críticos.

La Historia Cotidiana. Procura centrarse en el modo de vida de los individuos. Nos permite conocer el pasado, para comprender el presente en el que vivimos. Penetra la intimidad y escudriña en las percepciones, creencias, costumbres y la religión.

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Al indagar por distintos libros de texto de Historia, podemos percatarnos, como, entre mas pasan los años, los libros van cambiando, algunos de ellos o al menos en los que nos enfocamos mejoraron mucho. Por aquí les explicaremos algunos de ellos y los cambios que han surgido.

Libro de Historia 1960. Consideramos que la información es mínima, sin embargo presenta muchas imágenes, no tiene un índice y algo muy distinto es que sus hojas eran color café.

Libro de Historia 2008. Este libro ya nos presenta un índice, pero es un índice muy desordenado presentado por lecciones. Tiene mucha información e imágenes y un dato curioso, es que en la parte inferior hay una franja, con fechas y nombres de personas.

Libro de Historia 2019. Aquí el libro ya nos proporciona un índice mas ordenado, mostrándonos las paginas y temas a observar, sus hojas son blancas, se divide por bloques, tiene mucha información y pocas imágenes y diferentes actividades para elaborar ahí mismo. Al final del bloque tiene un pequeño cuestionario, para evaluar los conocimientos adquiridos.

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Paradigmas de la historia y sus características...

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Paradigmas de la historia y sus características...

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Positivismo.

La Historia como un conjunto de fases por las que debe pasar la humanidad en su avance hacia el progreso.

+Historicismo.

La Historia es el conocimiento del suceso individual en su realización completa, sirve para entender los fenómenos históricos en su individualidad y describir lo sucedido, de la forma más completa y exacta.

Marxismo:

Se plantean cuestiones y plantean soluciones.

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Video que todo normalista debe ver...

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Es la ciencia que estudia y expone los hechos u acontecimientos del pasado hasta el momento presente.

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Es una disciplina desprendida de la historia del arte, que se encarga del estudio, la descripción, el análisis y la clasificación de las imágenes sobre personajes, temas o tradiciones contenidos en retratos, cuadros, retablos, estatuas y monumentos, así como de su simbología y atributos.

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Uno de estos desplazamientos giro entorno a explicar porque fracasan las reformas, integrando a este cuestionamiento la preocupación por entender el papel del profesor como mediador de los cambios curriculares y como actúan sus marcos de referencia en la enseñanza.

El estudio de Barry Franklyn (1991) mostro que a nivel local las autoridades, los profesores y los padres de familia obstaculizaban las transformaciones educativas referidas a la enseñanza de la historia y a las ciencias sociales.

Teóricamente se asumía que la adolescencia era la era de consolidación del pensamiento maduro, pero la experiencia del docente demostraba lo contrario, puesto que esto se debía a la ausencia de relación entre los contenidos con el entorno por lo que proponían el uso de mediadores específicos que demostraran la forma de enseñar y aprender historia.

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Según expertos en el tema, se le han asignado las siguientes funciones al conocimiento histórico:

Lograr una transformación pacífica de las acciones políticas.

Juan Brom.

Inspirar a la vocación científica como gran mensaje para el futuro.

Conductor.

Recreación y transición democrática y política.

Luis Medina Peña.

Revolución comunicacional.

Conductor.

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Existen dos tipos de fuentes en la construcción del conocimiento histórico:

Fuentes primarias: son los documentos, testimonios y objetos originales que les permiten a los historiadores investigar directamente en ellos, sin la intervención de un intermediario (traducción, paleografía, edición).

Fuentes secundarias: son los resultados concretos de las primarias, es decir, libros, ensayos, artículos, biografías, monografías, entre otros. Este tipo de fuentes no son de poco valor, pues son el producto de años de investigación histórica.