# data[].attributes.headline
Le TIC sono le Tecnologie dell'informazione e della Comunicazione (in inglese ICT), ovvero tutti quegli strumenti tecnologici e quei processi che servono a produrre e migliorare le conoscenze e gli strumenti di apprendimento

# data[].attributes.subject
Le TIC sono le Tecnologie dell'informazione e della Comunicazione (in inglese ICT), ovvero tutti quegli strumenti tecnologici e quei processi che servono a produrre e migliorare le conoscenze e gli strumenti di apprendimento

# data[].attributes.headline
Con la L.170/2010 che indica le norme per gli alunni con DSA (l'introduzione di strumenti compensativi, misure dispensative e le tecnologie informatiche), con la D.M. del 2012 per gli alunni con BES e la C.M. 8/2013 si concretizza l'approccio innovativo dell'inclusione scolastica

# data[].attributes.subject
Con la L.170/2010 che indica le norme per gli alunni con DSA (l'introduzione di strumenti compensativi, misure dispensative e le tecnologie informatiche), con la D.M. del 2012 per gli alunni con BES e la C.M. 8/2013 si concretizza l'approccio innovativo dell'inclusione scolastica

# data[].attributes.headline
In particolare gli strumenti compensativi sono strumenti didattici e tecnologici che sostituiscono o facilitano la prestazione richiesta nell'abilità deficitaria. Tra questi possiamo menzionare: Word processor, la sintesi vocale, le mappe concettuali, audiolibro e libro parlato, la LIM (lavagna interattiva multimediale), i  vari e molteplici software con i diversi applicativi, i dizionari di lingua straniera computerizzati ed i traduttori.

# data[].attributes.subject
In particolare gli strumenti compensativi sono strumenti didattici e tecnologici che sostituiscono o facilitano la prestazione richiesta nell'abilità deficitaria. Tra questi possiamo menzionare: Word processor, la sintesi vocale, le mappe concettuali, audiolibro e libro parlato, la LIM (lavagna interattiva multimediale), i  vari e molteplici software con i diversi applicativi, i dizionari di lingua straniera computerizzati ed i traduttori.

# data[].attributes.headline
Il docente progetta l'ambiente di apprendimento in maniera efficace con il coinvolgimento di tutti gli alunni al fine di utilizzare le TIC in modo graduale

# data[].attributes.subject
Il docente progetta l'ambiente di apprendimento in maniera efficace con il coinvolgimento di tutti gli alunni al fine di utilizzare le TIC in modo graduale

# data[].attributes.headline
La ruota padagogica è lo strumento cardine per una scuola digitale che ponga l'alunno al centro del suo percorso di sviluppo inserendo le tecnologie in un meccanismo armonico unitario che tenga conto della Tassanomia di Bloom, dell'apprendimento sociale ed emotivo, del modello SAMR (sostituzione, aumento, modifica e ridefinizione  di Puentedura), della motivazione e concepisca l'attività di Learning Design come una continua riflessione.

# data[].attributes.subject
La ruota padagogica è lo strumento cardine per una scuola digitale che ponga l'alunno al centro del suo percorso di sviluppo inserendo le tecnologie in un meccanismo armonico unitario che tenga conto della Tassanomia di Bloom, dell'apprendimento sociale ed emotivo, del modello SAMR (sostituzione, aumento, modifica e ridefinizione  di Puentedura), della motivazione e concepisca l'attività di Learning Design come una continua riflessione.

# data[].attributes.headline
Le competenze digitali sono state inserite tra le otto competenze chiave per l'apprendimento permanente nella Raccomandazione Europea 2006 e 2018 e sono ritenute essenziali per la realizzazione e lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l'inclusione sociale e l'occupazione. Il quadro di riferimento europeo delle competenze digitali dei cittadini è il DIGCOMP aggiornato nel 2016 con la versione DIGCOMP 2.0 e poi con la versione attuale DIGCOMP 2.1

# data[].attributes.subject
Le competenze digitali sono state inserite tra le otto competenze chiave per l'apprendimento permanente nella Raccomandazione Europea 2006 e 2018 e sono ritenute essenziali per la realizzazione e lo sviluppo personale, la cittadinanza attiva, l'inclusione sociale e l'occupazione. Il quadro di riferimento europeo delle competenze digitali dei cittadini è il DIGCOMP aggiornato nel 2016 con la versione DIGCOMP 2.0 e poi con la versione attuale DIGCOMP 2.1

# data[].attributes.headline
Le TIC consentono a tutti gli alunni di cercare, esplorare, scambiare e presentare informazioni in modo responsabile, creativo e con senso critico e con un atteggiamento improntato alla curiosità, aperto ed interessato al futuro. Le TIC sono in grado di adattarsi al livello di abilità e di conoscenza del singolo alunno promuovendo un apprendimento di tipo individualizzato ed autonomo.

# data[].attributes.subject
Le TIC consentono a tutti gli alunni di cercare, esplorare, scambiare e presentare informazioni in modo responsabile, creativo e con senso critico e con un atteggiamento improntato alla curiosità, aperto ed interessato al futuro. Le TIC sono in grado di adattarsi al livello di abilità e di conoscenza del singolo alunno promuovendo un apprendimento di tipo individualizzato ed autonomo.

# data[].attributes.headline
Le TIC promuovono  l'inclusione grazie all'apprendimento cooperativo e all'educazione tra pari e sono uno strumento prezioso per migliorare il processo di  apprendimento-insegnamento. Offrono significative occasioni per sviluppare  le competenze di comunicazione, collaborazione e problem solving

# data[].attributes.subject
Le TIC promuovono  l'inclusione grazie all'apprendimento cooperativo e all'educazione tra pari e sono uno strumento prezioso per migliorare il processo di  apprendimento-insegnamento. Offrono significative occasioni per sviluppare  le competenze di comunicazione, collaborazione e problem solving

# data[].attributes.headline
Le TIC creano una rete integrata che permette, grazie a linguaggi diversi e multimodali, di migliorare le prestazioni cognitive, di potenziare l'autostima, aiutando a mantenere l'attenzione, favorendo soprattutto l'autonomia e promuovendo la partecipazione e l'interazione degli studenti.

# data[].attributes.subject
Le TIC creano una rete integrata che permette, grazie a linguaggi diversi e multimodali, di migliorare le prestazioni cognitive, di potenziare l'autostima, aiutando a mantenere l'attenzione, favorendo soprattutto l'autonomia e promuovendo la partecipazione e l'interazione degli studenti.

# data[].attributes.headline
Le TIC stimolano la curiosità, aumentano la motivazione, favoriscono la metacognizione e consentono di sviluppare pensiero logico-computazionale

# data[].attributes.subject
Le TIC stimolano la curiosità, aumentano la motivazione, favoriscono la metacognizione e consentono di sviluppare pensiero logico-computazionale

# data[].attributes.attachment_link.title
Polar-bear-3384568 1280 - jigsaw puzzle (9 pieces)

# data[].attributes.attachment_link.description
INVERNO | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.title
DESCRIZIONE SEZIONE ATTIVITà BOOK CREATOR

# data[].attributes.attachment_link.description
Popplet is the easiest way to visualize ideas.