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Nombre:

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos?

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo.

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula?

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula?

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Nombre: Chary Ganaza Salcedo

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos? Principio de curso

¿Los has podido realizar siempre? Si

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? Si

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula? No

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula?Las actividades que requieren más atención por parte del profesorado van mucho mejor al estar la supervisión de dos personas, sobre todo con el alumnado que presenta más dificultad.

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Nombre: ALBERTO GIL ALONSO (A)

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos? DESDE PRINCIPIO DE CURSO (A)

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo. SÍ (A)

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido. NO. NOS COORDINAMOS SEGÚN LOS CONTENIDOS QUE SE ESTÉN DANDO. (A)

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula? NO (A)

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula? COMPLEMENTAR EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO. (A)

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Nombre:

Macarena Aranda Zayas (M)

Antonio Clavijo (A)

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos? Desde el martes 31/10/2023 (M)

Desde el comienzo del curso (A).

¿Los has podido realizar siempre?

Si es que no cuál ha sido el motivo. Sí (M)

No. Únicamente ha podido tener dos sesiones en matemáticas y en cono unas cuatro por sustituciones (A)

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación).

Si es que no a qué es debido. Estamos en proceso de coordinación (M).

Nos coordinamos en los momentos previos a iniciar la clase (A).

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula?

No (M).

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula?

Creo que el simple hecho de que hayan dos profesores trabajando conjuntamente dentro del aula, ya es una oportunidad (M).

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Nombre: ANTONIO CLAVIJO VIÓZQUEZ (A)

MACARENA ARANDA ZAYAS (M)

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos? DESDE PRINCIPIO DE CURSO (A)

DESDE EL LUNES 6/11/23 (M)

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo. NO SIEMPRE POR TENER QUE SUSTITUIR EN ALGUN CURSO (A)

SÍ (M)

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido NO SE LLEVA EL CUADERNO. NORMALMENTE SE REFUERZA AL ALUMNADO LA COMPRENSIÓN LECTORA Y ASPECTOS VERBALES (A)

DE MOMENTO NO, CUANDO LLEGO A CLASE VEMOS QUÉ SE VA A TRABAJAR ESE DÍA Y NOS PONEMOS MANOS A LA OBRA (M)

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula? NO (A)

NO (M)

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula? SÍ COMPLEMENTAR LOS CONTENIDOS QUE SE DESARROLLEN EN CLASE (A)

SÍ, COMBINAR EXPLICACIONES Y APORTACIONES DE CADA PROFESOR A UNA MISMA CLASE Y EXPLICACIÓN (M)

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Nombre:

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos?

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo.

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula?

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula?

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Nombre: María Alcázar

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos? Octubre

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo. No por permiso hospitalario y algún día por guardia.

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido. Sí, más o menos, tengo compartido el classroom

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula? No

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula? Sí, mayor atención y participación del alumnado asistido.

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Nombre: María del Cuvillo y Pablo Galiana

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos?: Desde comienzos de octubre.

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no, cuál ha sido el motivo: No siempre, dado que en ocasiones he tenido que realizar sustituciones en otras aulas.

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido: Usamos el cuaderno de coordinación, pero por ahora no ha sido posible verlo con antelación. Me gustaría disponer de un tiempo semanal que dedicar a la planificación del refuerzo.

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula? El problema es que, en realidad, cumplo el papel de supervisor, pero la ventana de oportunidad para explicarles algo por cuenta propia es limitada si no puedo hablar a todos los alumnos implicados simultáneamente. Al final, si hay varios alumnos con dificultades, y empiezo con uno, no me da tiempo a verlos a todos, o hacerlo en profundidad, cuando ya es momento de cambiar de actividad.

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula? Por supuesto, muchas. Complemento las explicaciones con esquemas, aporto ejemplos, superviso a alumnos y reviso tareas.

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Nombre: María Alcázar

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos? Octubre

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo. No por mi ausencias y alguna guardia.

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido. Sí más o menos, tenemos además del cuaderno, compartido el classroom

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula? No

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula? Sí, más interés y participación del alumnado atendido.

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Nombre: María del Cuvillo y Marcos Huerta

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos?

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo.

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido.

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula?

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula?

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Nombre: Isabel Chinchilla y Maribel Sánchez

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos? Desde Octubre

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo: se realizan todos los lunes pero solo media hora por el programa de lectura

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido. Usamos el cuaderno de coordinación y hablamos previamente a la clase para ver cómo lo vamos a hacer.

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula? Cuando se están explicando dos cosas distintas es un poco caótico

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula? Mayor capacidad de atención al alumnado con dificultades porque pueden recurrir a dos profesoras.

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Nombre: Marcos Huerta

¿Desde cuándo se están realizando los refuerzos?

¿Los has podido realizar siempre? Si es que no cuál ha sido el motivo.

¿Sabes con antelación qué es lo que vas a realizar en el refuerzo? (Cuaderno de coordinación). Si es que no a qué es debido

¿Te han surgido algún problema al realizarla dentro del aula?

¿Has visto alguna oportunidad al realizarla dentro del aula?