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Relación conceptual entre interdisciplinariedad y educación inclusiva. 

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Relación conceptual entre interdisciplinariedad y educación inclusiva. 

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Se presentan como enfoques complementarios.

La interdisciplinariedad se define como la integración de diversas disciplinas para abordar problemas complejos, trascendiendo los límites tradicionales del conocimiento fragmentado.

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La interdisciplinariedad se define como la integración de diversas disciplinas para abordar problemas complejos, trascendiendo los límites tradicionales del conocimiento fragmentado.

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La interdisciplinariedad fortalece la educación inclusiva al proporcionar perspectivas múltiples para atender necesidades educativas diversas.

Se destaca la importancia del trabajo colaborativo entre profesionales de distintas áreas para desarrollar estrategias pedagógicas más completas e inclusivas.

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La educación inclusiva se conceptualiza como un proceso que reconoce la diversidad y busca eliminar barreras para garantizar la participación equitativa de todos los estudiantes.

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Imbernon (2022)" La didáctica moderna debe entenderse como una disciplina viva que va más allá de la transmisión de conocimientos. Nos muestra cómo esta puede ser el puente entre la teoría educativa y las realidades sociales complejas que enfrentamos hoy"

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De las políticas educativas a las prácticas escolares Carmen Rodríguez Martínez Francisco Imbernón Muñoz

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Imbernón Muñoz, Francisco archivos - Ediciones Morata

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Francisco Imbernón Muñoz Catedrático de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona. Ha desarrollado tareas en formación inicial y en la formación permanente del profesorado de todos los niveles educativos. Ha publicado sobre alternativas pedagógicas, sobre formación del profesorado, y sobre temas educativos. Es director del Observatorio Internacional de la Profesión Docente de la Universidad de Barcelona.

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La formación docente debe incorporar competencias interdisciplinarias para implementar efectivamente prácticas inclusivas.

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El rol de los docentes en la educación inclusiva

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● Uso de las tecnologías de la TIC para el aprendizaje.

● Vinculación con la vida.

●Motivación y la activación del proceso cognitivo de los estudiantes.

● Aprovechamiento del tiempo.

● Soluciones a nuevos problemas a partir

de la contribución de diferentes disciplinas.

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Soy Docente: EL CODISEÑO Y LA INTEGRACIÓN CURRICULAR (EDUCACIÓN ESPECIAL)