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Santiago Pinzon Coronado

Id 795072

Ingenieria de Sistemas

Corporacion Universitaria Minuto De Dios

NRC 66344 - Electiva Cpc

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En el municipio de Guataquí, Cundinamarca, donde actualmente resido, tiene algunas veredas cercanas como Los Escaños, las Islas, o Bucavida, estas presentan grandes dificultades de conectividad a internet. Las familias que viven en estas zonas rurales no cuentan con acceso a tecnologías como computadores, tabletas o incluso teléfonos inteligentes con buena señal.

Esta situación genera una brecha digital entre los habitantes del casco urbano y las zonas rurales, afectando principalmente a los niños, jóvenes y adultos que quieren estudiar, trabajar o acceder a la información digital.

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La comunidad educativa de estas veredas, conformada por estudiantes de primaria y secundaria, enfrentan grandes retos. Muchos deben desplazarse largas distancias para tener señal o usar internet, y la falta de recursos económicos también impide la compra de equipos tecnológicos.

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Infraestructura deficiente de redes móviles e internet.

Falta de programas de alfabetización digital en la zona rural.

Poca inversión en tecnología para instituciones educativas rurales.

Costos elevados de dispositivos y planes de datos.

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Bajo rendimiento académico por falta de acceso a plataformas educativas.

Limitada posibilidad de buscar información o capacitarse en línea.

Sentimiento de exclusión frente a compañeros de zonas urbanas.

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Aumento de la desigualdad entre vereda y zona urbana.

Retraso en el desarrollo digital y social de las comunidades rurales.

Menor participación en procesos democráticos o ciudadanos que hoy se dan en línea.

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La falta de conectividad y acceso a tecnologías en las veredas de Guataquí impide que muchas personas puedan acceder a la información de forma rápida y efectiva. Además, afecta su identidad digital, ya que no pueden construir perfiles educativos o laborales en internet, ni interactuar en redes sociales o plataformas donde hoy se crean oportunidades.
Esto limita su inclusión en la sociedad digital actual, frenando su desarrollo personal, educativo y profesional.

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La brecha digital en las veredas de Guataquí no solo es una barrera tecnológica, sino también una barrera social y educativa. Es urgente que se generen políticas y proyectos que garanticen el acceso a internet y a dispositivos tecnológicos para estas comunidades. Solo así se podrá lograr una verdadera inclusión digital, permitiendo que todos, sin importar dónde vivan, tengan las mismas oportunidades de aprender, informarse y participar en el mundo digital actual.