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Responde adequadamente a todas as questões.

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Responde adequadamente a todas as questões.

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1. Localiza as duas zonas observadas. Para isso, faz download do mapa e assinala os locais.

2. Para cada zona, identifica os líquenes observados, referindo o n.º de espécies e nível de desenvolvimento.

3. Com o auxílio da tabela determina a qualidade do ar nas duas áreas de amostragem.

4. Identifica algumas causas que justifiquem a qualidade do ar determinada/observada.

5. Propõe uma medida para melhorar a qualidade do ar na zona envolvente da Escola.

6. Não te esqueças de ilustrar o teu trabalho. Cria uma animação, montagem ou pequeno vídeo com as imagens recolhidas e com o mapa assinalando as áreas.

7. Identifica todos os elementos do grupo.

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Alicia Costa, Carolina Manalvo, Iris Henriques, Martim Marques

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Alicia Costa, Carolina Manalvo, Iris Henriques, Martim Marques

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3- Na zona 1 a qualidade do ar é boa, na zona 2 é de baixa qualidade;

4- Na zona 1 a qualidade do ar é boa, porque tem pouca concentração de SO₂, e na zona 2 a qualidade do ar não é boa pois, tem mais concentração de SO₂;

5- Aumentar a vegetação ao redor da escola (árvores e arbustos), para ajudar a filtrar o ar;

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Zonas observadas na escola. (pergunta 1)

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Bianca Pimpão, Carolina Alves, Francisca Barbosa e Irina Silva

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Bianca Pimpão, Carolina Alves, Francisca Barbosa e Irina Silva

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1. Zona 1- Perto do campo.

Zona 2- Perto da estrada.

2. Zona 1- Parmélia-verde, Líquenes-fruticulosos, Xanthoria, Líquenes crustáceos, Parmélia perlata, Parmélia borreri.

Zona 2- Líquenes crustáceos, fruticulosos e Xanthoria muito pouco desenvolvidos e pouca diversidade.

3. Na zona 1, a qualidade do ar é boa, visto que conseguimos observar líquenes variados e que apresentam boa qualidade do ar, por exemplo.: Líquenes fruticulosos, Parmélias...

Na zona 2 , a qualidade do ar é reduzida, dado à reduzida quantidade e variedade de líquenes existentes.

4. Zona 1- Nesta zona, a qualidade do ar é melhor, porque está afastada da estrada, existe uma maior quantidade de seres vivos e mais desenvolvidos e existe uma maior quantidade de plantas nesta zona.

Zona 2- A qualidade do ar é reduzida devido à poluição do ar causada pelos carros, através da queima de combustíveis fósseis (visto que esta zona se localiza junto à estrada), devido a localizar-se junto a uma zona com maior movimentação e habitações e a existência de poucos seres vivos que são pouco desenvolvidos.

5. Uma medida para melhorar a qualidade do ar na zona envolvente da escola é, por exemplo, fazer divulgações para reduzir a utilização de carros como meio de deslocação e preferir andar de bicicleta ou a pé. Esta divulgação poderia ser feitas aos funcionários, professores, alunos e até mesmo à comunidade que reside na zona envolvente da escola.

6. https://www.canva.com/design/DAGok4P4Sck/sKfpoIf8ho4KkUSR4hJ1TA/edit?utm_content=DAGok4P4Sck&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

7. Trabalho realizado por: Bianca Pimpão nº3, Carolina Alves nº4, Francisca Barbosa nº8 e Irina Silva nº16, 8ºB

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Diana, Andrea, Iris Gomes, Iris Mesquita 

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Diana, Andrea, Iris Gomes, Iris Mesquita 

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2. Zona 1

a) xanthoria; parmelia caperata; parmelia perlata; líquenes fruticulosos.

b) líquenes crustáceos; parmelia caperata; xanthoria; líquenes fruticulosos.

c) parmelia caperata; líquenes fruticulosos; líquenes crustáceos.

Zona 2

a) líquenes crustáceos; xanthoria; alguns outros muito pouco desenvolvidos.

b) parmelia caperata e xanthoria pouco desenvolvidas

c) crustáceos; parmelia caperata pouco desenvolvida; xanthoria pouco desenvolvida; parmelia perlata muito pouco desenvolvida.

3. Zona 1: boa qualidade

Zona 2: qualidade média

4. Zona 1- A qualidade do ar é melhor pois esta mais afastada da estrada, existe maior diversidade de animais

Zona2- A qualidade do ar é pior pois está perto da estrada então o ar está mais poluido e ha menos diversidade de animais

5. Criar um jardim ou área verde

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Carolina Silva, Manav Panchal, Sofia Fernandes e Telmo Martins

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Carolina Silva, Manav Panchal, Sofia Fernandes e Telmo Martins

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1. Zona 1- Perto do campo

Zona 2 - Perto da estrada

2. Zona 1- Parmelia- Caperata, Xanthoria, Líquenes Crustáceos.

Zona 2- Parmelia Caperata, Xanthoria Parmerlia Perlata.

3. Zona 1: Está numa boa aérea com uma boa qualidade

Zona 2: Não está assim numa boa área então é uma qualidade média

4. Zona 1- Na zona 1, a qualidade do ar é boa porque a zona está longe de estradas e fábricas, tem pouca poluição, é arejada e há vegetação que ajuda a limpar o ar.

Zona 2- Na zona 2, a qualidade do ar é boa porque a qualidade do ar é mais baixa pois o campo está perto de uma estrada, com muitos carros a passar, o que liberta gases poluentes e torna o ar menos limpo.

5. A medida é incentivar os alunos e funcionários a irem a pé, de bicicleta ou usar transportes públicos, para reduzir o uso de carros e a poluição do ar.