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Intencionalidade em acertar e a preocupação com o ensino aprendizagem.

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boas práticas compartilhadas em ATPC

instrumentos de avaliação diversificados

trabalho com agrupamentos produtivos

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BUSCA POR AJUDA, ACEITAR DESAFIOS, EMPATIA.

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BUSCA POR AJUDA, ACEITAR DESAFIOS, EMPATIA.

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Persistência

Pediu ajuda

Aceita desafios

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O pedido de ajuda. Muitas vezes nós professores sofremos sozinhos, por medo de julgamentos.

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Avaliação punitiva, identificar as habilidades estruturantes que faltam para avançar na nova, preocupação com o aprendizado dos alunos.

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Falta de engajamento das turmas.

Falta de envolvimento das famílias.

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Uso de metodologias ativas

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O Fato dela abordar diversas estrategias ;

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O Fato dela abordar diversas estrategias ;

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Pedir ajuda para melhorar suas práticas.

Passar exercícios mais básicos para tentar aparar a defasagem dos alunos .

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gestão de sala de aula

conhecer os instrumentos avaliativos e suas intencionalidades

planejamento

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Desafios

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A busca por ajuda, sua intenção e preocupação para lidar com tal situação.

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A busca por ajuda, sua intenção e preocupação para lidar com tal situação.

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Prática muito tradicional, focou apenas nos exercícios.

Não procurou identificar as dificuldades dos alunos, não praticou escuta ativa da turma

Não possui repertório pedagógico de estratégias de aula

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Procurou ajuda

Abertura

Busca por novos conhecimentos

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A professora se importa com a aprendizagem dos alunos

Buscou métodos diferentes de aplicação dos conteúdos

Buscou ajuda de um terceiro para resolver seu problema

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Utilizar métodos práticos para ensinar frações.

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Gestão de sala de aula

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A professora não parou na primeira tentativa em termos metodológicos.  As estrategégias não surtiram efeito e o sentimento de estar sozinha.   Equilibrio emocional para lidar com a frustração. 

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A professora não parou na primeira tentativa em termos metodológicos.  As estrategégias não surtiram efeito e o sentimento de estar sozinha.   Equilibrio emocional para lidar com a frustração. 

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A intencionalidade, iniciativa e estudou estratégias para suprir as defasagens.

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A intencionalidade, iniciativa e estudou estratégias para suprir as defasagens.

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Metodologias Ativas

Avaliação

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Novas metodologias ativas: Como aplicar práticas mais participativas que motivem os alunos.

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Novas metodologias ativas: Como aplicar práticas mais participativas que motivem os alunos.

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Dificuldade nas gestão de sala de aula

Dificuldade de estratégias metodológicas

E Falta de compreensão da importância e papel da avaliação no processo de ensino aprendizagem

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A coodernadora poderia sugerir aulas praticas para a professora, como por exemplo uma aula de fração com salada de frutas.

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Metodologia ativa.

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Após o apoio presencial, o coordenado deverá identificar ações pertinentes àquela turma. Além de socializar com toda a equipe estratégias para trabalhar com a turma em específico.

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Estratégias de recomposição de aprendizagem.

Metodoligias ativas, lúdicas e enganadoras (gameficação)

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Trabalho com nivelamento - Gamificações e Storytelling

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Trabalho com nivelamento - Gamificações e Storytelling

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Uma prática exitosa para envolver os alunos é usar gamificações com diversos graus de nivelamento.

Outra estratégia é comentar com os alunos histórias sobre o porquê de aprender a matemática ser importante para os alunos (storytelling)

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RESILIÊNCIA

DIVERSAS ESTRATÉGIAS

EQUILÍBRIO EMOCIONAL

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preocupação com a aprendizagem dos estudantes;

pedido de ajuda;

Tentativa de acerto.

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Uso de metodologias ativas

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MAIS ESTRATÉGIAS, METODOLOGIAS, MAIS APOIO

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MAIS ESTRATÉGIAS, METODOLOGIAS, MAIS APOIO

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Metodologias ativas: Gamificação, rotação por estação, sair do modo tradicional

Formação sobre identificar os alunos com mais dificuldade, realizar a escuta ativa dele e procurar compreender e tentar diversificar as atividades para conseguir o engajamento deles

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Capacidade de lidar com as frustações; Engajamento e empatia

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Persistência, organização e comprometimento 

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Persistência, organização e comprometimento 

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Ela buscou alternativas. Demonstrou preocupaçao

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Metodologias ativas e contrato pedagógico

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Metodologias ativas e contrato pedagógico

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Creio que os dois ajudarão a manter a ordem nas salas

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Compartilhar boas práticas

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Metodologias ativas

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Organização espacial com intencionalidade e aulas práticas

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Organização espacial com intencionalidade e aulas práticas

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ESCUTA ATIVA

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

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Diversificou as metodologias ;

Tentou aparar as defasagens da turma .

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ENCONTAR O EQUILIBRIO PARA RESIGNIFICAR O PERTENCIMENTO DA TURMA, COM AJUDA DA EQUIPE GESTORA.

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ENCONTAR O EQUILIBRIO PARA RESIGNIFICAR O PERTENCIMENTO DA TURMA, COM AJUDA DA EQUIPE GESTORA.

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Gestão democrática. Escutar a turma também seria interessante para dar um norte ao que será necessário de intervenção imediata.

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Durante a reunião de ATPCA trabalhar sobre estratégias de aula, estratégias de organização da sala de aula e sobre metodologias ativas de aprendizagem

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Apoio presencial

Formação com relação a metodologias e avaliação

Indicação de Leitura dos Livros Gestão de Sala de aula e Metodologia matemáticas (Jhon Van de Walle)

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Rever suas praticas

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Precisa de métodos para manter a organização da sala de aula

Buscar estratégias que vão melhorar as participações, por exemplo a sala invertida

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Gestão de sala de aula;

Metodologias ativas nas aulas.

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Preocupação e comprometimento com o aprendizado.

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Preocupação e comprometimento com o aprendizado.

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aberta a aprendizagem

tentou diversificar nos instrumentos, mas fez escolhas inadequadas ou com intencionalidade errada

percebe que há diferentes níveis de aprendizado na turma

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Gestão de Sala de aula; Formação continuada voltada para uma educação inovadora/metodologias ativas

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Pedir ajuda sobre boas práticas, promover diálogo com os alunos, desenvolver aulas atrativas

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METODOLOGIAS ATIVAS

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ATPCs formativos em estratégias de recomposição e gameficação fechando com boas práticas (sobre os temas) de outros professores da unidade escolar, sendo possível.

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profissionalismo, domínio de metodologias diferentes, proatividade.

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Gestão sala de aula.

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Se for professora do estado,  existem as formações da efape, atpcs coletivas. Deve procurar apoio dos pares e da coordenação. 

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Se for professora do estado,  existem as formações da efape, atpcs coletivas. Deve procurar apoio dos pares e da coordenação. 

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Além da gestão de sala de aula, ela precisa fazer um diagnóstico da turma, das defasagens, levando em conta seus conhecimentos prévios, considerando que muitos vêm do Fundamental 1 com enormes defasagens.

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Acompanhar de perto as aulas, sugerir ações nas aulas e acompanhar a formação

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Utilizar metodologias ativas. Gameficaçao por exemplo

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A ideia central é reconhecer que pedir ajuda não é fraqueza, mas parte do processo de crescimento — e que quando isso vem acompanhado de esforço, é ainda mais valioso.

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Repensar nas metodologia e aplicar atividades com engajamento dos estudantes como metodologias ativas: jogos, wordwall, padlet,etc

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Repensar nas metodologia e aplicar atividades com engajamento dos estudantes como metodologias ativas: jogos, wordwall, padlet,etc

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Intencionalidade Pedagógica em acertar,....pediu ajuda, Preocupada.

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Organizar em ATPC a ajuda de outros professores que estão obtendo resultados e entender suas estratégias

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Metodologias ativas e engajamento da familia

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Formações efetivas com uso de metodologias ativas e apoio de colaboradores

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Projeto desenvolvido por todos os professores e apoio da coordenação com o objetivo de ajudar nesta situação.

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A coordenação pode desenvolver um projeto de boas práticas nos momentos de atpcs coletivos. 

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A coordenação pode desenvolver um projeto de boas práticas nos momentos de atpcs coletivos. 

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Formação voltada para EF II com foco em jogos matemáticos.

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Grupos produtivos é uma boa ideia, mas quando há muitos problemas, usar o peer instruction é melhor.

Abertura ao novo é uma característica ótima e a professora mostra que quer isso.

Ela precisa muito de QE ... habilidades socioemocionais devem ser melhor trabalhadas, para não gerar frustação

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Potencializar a prática docente através da ampliação do uso de metodologias ativas por meio de divulgação de práticas exitosas

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Trocas entre professores, mapa de sala, kahoot

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Trabalhar as habilidades socioemocionais e acolhimento

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Trabalhar as habilidades socioemocionais e acolhimento