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Con base en esta Ley se trataran asuntos relacionados con los incisos A, B, C y D del artículo 153 sobre Productividad, Formación y Capacitación de los Trabajadores

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¿Cómo Impactan Esos Incisos En Una Organización?

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¿Cómo Impactan Esos Incisos En Una Organización?

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A) Influye en las formas de capacitación y la coordinación entre patrón y empleado para designar los agentes internos, o bien, externos (estos últimos certificados por la STPS).

B) La capacitación inmediata prepara de forma significativa a los nuevos empleados, y a la vez, a puestos diferentes y/o de nueva creación para los que tienen mayor antiguedad.

C) Las demandas del contexto social hacen que las organizaciones actualicen su forma de trabajo y la maquinaria empleada.

D) El cumplimiento y acreditación de los empleados en sus capacitaciones hacen que se fomente mayor productividad, disciplina y ambiente de trabajo saludable, ya que, el personal cuenta con las competencias requeridas.

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1. Los patrones tienen la obligación de respaldar a sus empleados en cuestión de sus capacitaciones, adiestramiento, competencia laboral y productividad.

2. Los programas de capacitación se acordarán en conjunto con entre patrón y empleados, con el fin de llevar a cabo el adiestramiento dentro o fuera de la institución, por capacitadores internos o externos.

3. Los agentes externos independientes, aunque cuenten con conocimientos y sean expertos en materia, se les debe exigir que estén autorizados y registrados por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social[STPS].

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1. Las capcitaciones deberán realizarse dentro del horario de trabajo, implicando así que el cronograma o la planeación designada a cada área tenga que modificarse y cubrir los puestos de trabajo.

2. Las capacitaciones que no sean relacionadas con el área de trabajo asignada al empleado, tendrán que realizarse fuera del horario de jornada.

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¿Capacitaciones se deben hacer dentro de la jornada laboral?

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1. Prepara a los nuevos agentes contratados para su labor en la empresa.

2. Capacita a los empleados con antiguedad para ocupar otros puestos, o bien, puestos de nueva creación.

3. Fomento de las capacitaciones para apoyar a los trabajadores que deseen iniciar, continuar y/o terminar sus ciclos escolares de nivel básico, medio y/o superior. Un ejemplo claro es Teleperformance[TP] que impulsa los ciclos escolares de nivel medio y superior con el Tecnologico Universitario de Naucalpan[TUN].

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1. Algunas organizaciones aunque cumplen con la labor de capacitar a nuevos empleados, hay otras que no pagan dichas capacitaciones a sus nuevos asociados, las cuales pueden ser pequeñas y/o medianas empresas (comunmente).

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1. Capacitar y actualizar a los asociados en una organización con las innovaciones que la misma ha implementado.

2. Para informar de las normas de seguridad y temas relacionados con los riegos de trabajo para preservación de los asociados.

3. Incrementar la productividad.

4. Mejorar las habilidades de los empleados.

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1. Los asociados con cierta antiguedad les resultará complicado y abrumador adaptarse a las innovaciones de la empresa, ya que estaban acostumbrados a su forma de trabajo. Un ejemplo es cuando se implemantaron las nuevas formas de cobro en centros comerciales, asignando la tarea de capacitar a los asociados para que sepan usarlas.

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1. Es obligación de los trabajadores asistir puntualmente a la capacitación con los cursos que se implementan.

2. Cumplir con los programas atendiendo a las indicaciones de los capacitadores.

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1. La valoración de las aptitudes se presenta en un examen, y esto puede ser un punto de atención para las personas que tienen años en la organización y han tenido que cambiar su forma de trabajo por este curso.